| 词条 | 济南市琴童天地艺术学校 |
| 释义 | 学校简介学校概况济南市琴童天地艺术学校位于山东省济南市历下区泺源大街57号，校长金海燕毕业于中央音乐学院，硕士研究生，在校师从赵屏国教授——国际钢琴演奏家郎朗的老师学习钢琴演奏，金校长从事少儿钢琴教学已有14余年，在钢琴教学中总结了一套独到的教学方法。 济南市琴童天地艺术学校开设有钢琴、声乐、视唱练耳、舞蹈、美术、表演主持等科目，学校的师资力量全由金校长亲自把关才能任教，现有钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳专职教师多名。学校定期举行星期音乐会、师生音乐会、音乐沙龙，元旦文艺晚会等活动，每年的期中、期末考试是检验孩子们在校学习的活动，一年一度的校园艺术节是学校师生们展现才艺的平台。学校的合唱团、舞蹈团和器乐团排练是最受孩子们喜欢的活动。 学校愿景做最好的儿童教育专家 学校文化用我们的专业、爱心、执着、热情，为儿童音乐教育付出毕生的努力 开设课程专业一、常年开设课程钢 琴： 科学研究表明，学习钢琴能够开发孩子的智力，提高孩子的音乐修养、情商、交往能力、自信心等综合素质。学习钢琴的孩子在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力方面都高于同龄孩子。 声 乐： 声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，声乐演唱主要教授科学的发声方法和歌曲表演。通过对姿势、呼吸、发声、节奏等方面严格的训练，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使学生可以运用娴熟的演唱方法和完美的肢体表现，达到具有较强艺术感染力的演唱。长期学习声乐可以培养孩子的表现力和音乐审美能力，缓解焦躁情绪培养耐心，促进智力发展。 舞 蹈： 舞蹈课程以科学化、规范化的训练使学生的力量、柔韧性、控制、协调性、灵活性及耐力等方面得到全面提高。通过不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的学习，培养孩子的韵律感，陶冶审美情操。 音乐素养： 分为两个组成部分：乐理和视唱练耳。“乐理”包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容，通过对简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高学生在音乐学习中对音高及乐谱的理解能力。视唱是用以培养学生能准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识。练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉。 声乐素养： 以小组为单位，进行小范围集体授课，给学生在声乐基础观念方面一种感性上和理性上的培养。 电钢素养： 钢琴素养学习的主要目的是教授学生规范的钢琴演奏方法和基本技能以及教授学生基本的乐理知识，使学生能把试唱练耳基本能力和钢琴实践技能相结合，培养音乐感觉、提高学生的音乐艺术修养。学习钢琴素养能够开发孩子的智力，提高孩子的音乐修养、情商、交往能力、自信心等综合素质。 二、暑期开设课程音乐迪士尼：包含课程有钢琴素养、童话表演、音乐感统、声乐、舞蹈、拓展创意、音乐欣赏。 考级集训班：包含专业有钢琴、声乐、舞蹈、音乐素养 三、超值特训营学习2个月，共八节课。开设课程有：舞 蹈 班、音乐素养、声乐素养、电钢素养。每节课时长为45分钟，是让孩子体验课程的兴趣，初步认识所学课程，调动孩子的积极性，从而能够更好地学习。 四、艺术团秉承着“我们更专业、我们更严格、我们更完善、我们更丰富、我们更优秀”的原则，特开设合唱团、舞蹈团，为广大学员提供了广阔的表演平台，目的是让孩子学有所用，锻炼其团队合作能力，提高孩子的音乐修养、情商、交往能力、自信心等综合素质。 学校地址济南市历下区泺源大街57号三发大厦2F |
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