中文名：黄淑琴

国籍：中国

出生地：江西遂川

出生日期：1963年8月

职业：老师

毕业院校：暨南大学

个人简介

个人资料

广东第二师范学院中文系教授

个人简介

黄淑琴，女，2010年广州亚运会马来西亚代表团成员。

个人资料

姓名：黄淑琴

地区 : 马来西亚

性别: 女

出生日期: 1984-02-26

身高 ( m / in): 1.52/4'11''

体重 ( Kg / lbs): 48/106

所报项目: 乒乓球女子单打，女子双打，女子团体

广东第二师范学院中文系教授

黄淑琴，女，汉语言文字硕士，现任广东第二师范学院中文系语言与应用语言学教授。专业方向语文课程与教学论。

1981年—1985年，就读于江西师范大学中文系。1985年7月至1994年9月，先后任教于江西南昌铁路教师进修学校、江西南昌铁路第一中学、广州五羊中学，1997年9月调入广东教育学院（现广东第二师范学院）中文系工作至今。于1999年始担任语文教育学教研室主任，并参与教育教学实习的组织工作，参与省、市级中学语文（骨干）教师培训计划的制定和培训的组织管理工作。2005年10月于暨南大学在职攻读汉语言文字学专业，2007年12月获硕士学位。

主要社会兼职：

广东省中学语文教学研究会副秘书长、广东省基础教育学科指导委员会委员、广东省普通高中教学水平评估专家、华南师范大学文学院语文教育硕士导师。

主讲课程：

《语文教育学》、《语文微格教学》、《班主任工作技能》。

研究领域：

中小学语文教学、教师话语研究。

主要研究项目：

1．2004年3月至2006年5月，主持完成广东省教育科学“十一五”规划项目《新课程下语文教学原则研究》，批准号：XKY006；

2．2009年——，主持广东省教育科学“十一五”规划项目《教师话语研究》，批准号：2009tjk159；

3.1999年1月参与完成《广东省普通高中教学计划调整意见》（省级重点研究项目），负责《语文》学科的子课题研究；

4. 1999年8月参与完成《广东省普通高中教学计划调整意见》（省级重点研究项目），负责《语文》学科的子课题研究。

代表性论著：

参与编写出版的教材、报告等8本，发表论文40多篇，其中主要有：

1．《中学语文应试教学的积弊与出路》（广东教育学院学报，1995.3//人大复印资料1995.10全文转载）；

2．《论教师的创新性素质与创新教育》（华南师范大学学报，2000.6）；

3．《亲其身，方能信其道——谈教师形象的塑造》（教育艺术，2001.8）；

4．《改善语文口语交际教学的对策和方法》（语文教学与研究2001.10）；

5．《人文精神：当代语文教育的盲点》（广东教育学院学报，1998.3）；

6．《如何步入表达的世纪——关于语文听说教学的思考》（湛江师范学院学报，1999.6）；

7．《语文教学思维培养应当重视非智力因素》（广东教育学院学报，1999.4）；

8．《古诗文中的“意境——空白”及其解读》（江西教育，2002.11）；

9．《新课标下语文教学原则的思考》（现代教育论丛，2004.3//语文建设2005.1转摘）；

10．《毋用僵化的评价模式审视学生作文》（语文教学通讯，2004.09）；

11．《找寻阅读教学与口语交际教学的结合点》(教育艺术,2005.3）；

12．《回归“原点”：阅读教学的改革与反思》（广东教育学院学报，2006.2）；

13．《把生活“引入”课堂》（小学语文教学，2006.3）；

14．《聚焦对话式教学中教师的几种典型语言形式》（语文教学通讯，2006.5）；

15．《重要的不是量，而是质——也谈自主、合作、探究性学习》(语文建设，2006.8)；

16．《教师非支持性反馈话语的表达策略》（华南师范大学学报，2007.3）；

17．《随文讲解与口语交际教学》（江西教育科研，2005.7）；

18．《语用否定在语文教学中的运用》（教学与管理，2008.12//人大复印资料2009.4全文转载）；

19．《教师重复话语的语用分析》（中学语文教学，2009.3）；

20．《教师支持性反馈话语的类别与功用》（华南师范大学学报，2009.3//人大复印资料2009.6全文转载；

21．《对语文阅读教学中“即时表达”的冷思考》（中学语文教学参考，2009.6）；

22．《教师否定和异议的表达策略及语用分析》（课程﹒教材﹒教法，2009.8//语文学习2009.10转摘）。