| 词条 | 黄少琴 |
| 释义 | 人物简介职称：副教授 学历：研究生 毕业院校：中央党校、广西壮族自治区党校宏观经济专业 承担课程情况：邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（本科） 思想道德修养（本科） 马克思主义基本原理（硕士研究生） 马克思主义经典著作选读（硕士研究生） 马克思主义理论前沿研究（硕士研究生） 中国当代经济社会现状发展研究（硕士研究生） 研究方向中国化马克思主义理论与实践研究 区域经济研究 中国当代经济社会现状发展研究 研究成果概述承担科研课题情况⑴《在东盟自由贸易区与“泛珠三角”区域合作框架下广西西江流域现域经济发展战略研究》，主持，广西哲学社会科学“十五”规划2005年自筹自选研究课题。广西哲学社会科学规划领导小组，批准号：05FJL010，2005-2007.6 ⑵《宋明广西广西海上陶瓷之路研究兼论与东南亚诸国贸易关系》，参与，国家社会科学基金西部项目 ⑶《面向21世纪高校“两课”教育改革与探索》，主持，广西教育科学“十五”规划课题（B）类，桂教办[2001]12号2001-2004 ⑷《高校“两课”教学模式改革》，主持，广西普通高校2001年“两课”教学与德育工作研究课题2002-2004 ⑸《实现富民兴桂新跨越的理论思考》，主持，广西社科联“五个一工程”课题2002 ⑹《中国当代马克思主义概论研究》，主持，广西普通高校2004年“两课”教学与德育工作研究课题 ⑺《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论网络课程开发》，主持，广西师范学院教育教学软件项目，桂师院教字[2005]44号2005-2006 ⑻《当前影响中小学校德育的社会环境因素分析及对策研究》，参与，广西师范学院教育教学软件项目，桂师院教字[2005]44号 论文及论著⑴《略论邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学特征》《广西社会科学》1996年第6期61页ISSN-1004-6917，C/N45-1185/C ⑵《前途光明，道路曲折-试论社会主义在当代的历史命运》《当代电大》1997年第7期第8页，ISSN-1004—2245，CN51-1109/G4 ⑶《试论按劳分配理论的发展和突破》《广西社会科学》1998年第2期第50页 ISSN1004-6917CN45-1185/C ⑷《毛泽东哲学思想对科学社会心理学哲学内涵的发展》《广西民族学院学报》自然科学版1998年第2期第59页，ISSN1007-1221CN45-1221/ ⑸《浅谈毛泽东、邓小平的德育教育思想》，当代电大 1994年4期 ⑹《党的领导：共青团工作之魂》，《中国青年研究》1992年第2期 ⑺《关于加强青年思想政治教育的若干思考》，桂海论丛1991年第4期 ⑻《当前影响中小学德育环境的不良因素与对策研究，《广西教育学院学报》2002年第4期第35页，ISSN1006-9410CN45-1076/ ⑼《审时度势的抉择——富民兴桂新跨越的战略思考》，《广西师范学院学报》2003年第3期第36页，2003年7月25日出版ISSN1002-5227CN45-1068/C ⑽《毛泽东刘少奇、邓小平对社会主义基本矛盾理论的发展》《广西社会科学》2003年第12期第10页ISSN1004-6917CN45-1185/C ⑾《专题授课法在〈邓小平理论和“三个代表”重要思想概论〉教学中的运用》《高教论坛》2004年第4期2004年8月ISSN1671-9719CN 45-1312/G4 ⑿《怎样树立良好的公众形象》《领导广角》2002年第6期第51页， ISSN1004-8940 CN45-1234/D ⒁《只有浩然正气，才能驾驭全局》《广西师范学院学报》2005年第2期 ⒂《脚踏实地地为崇高理想奋斗》《争当校园先锋，办人民满意教育》蒙南生主编，广西人民出版社 ⒃《构建适应社会发展和大学生成长规律的思想道德教育体系》《高校思想政治教育理论研究与实践探索》邓军主编，广西民族出版社 ⒄《根本利益的理性思考 和谐发展的成功实践》桂海论丛2006年第7期 ⒅略论科学社会心理学的哲学基础广西电大教育 1997年第1期、第3期 ⒆《理论统一认识 政治规范行为事业凝聚人心 转变推进发展》广西电大教育 1996年第2期 其它信息黄少琴教授似乎生来与教育有缘。小学时她是学校文工团团员，曾领唱“老师问到我，将来做什么？我愿当老师，教人多快乐……”。中学上的是师范附中，那时人们有这样一种说法，进入附中的学生将来大部分是当老师的。大学毕业时，本带薪学习“那来那去”的她却分配到了广西师范大学任教。在自治区团委工作又分管团校工作，亲自参加由改革总设计师邓小平同志题词和倡导的“希望工程”实施和广西第一所希望小学“平果县希望小学”的建设。率队前往护送邓小平同志以“一个老共产党员”名义捐赠的5000元和由薄一波同志题写“平果县希望小学”校名到广西平果县希望小学。1994年春天，她被团中央和中国青少年发展基金会授予全国首届“希望工程建设奖”荣誉称号，应邀到北京人民大会堂参加颁奖仪式。 黄少琴教授是幸运的。十八岁多她就成为了中国共产党党员，未满20岁被选为团市委副书记，刚过而立之年就被组织选送到中国共产党的最高学府——中央党校培训部中青班学习两年。在那里，她孜孜不倦的学习和思考。在那里，马克思主义理论的熏陶，严格的党性锻炼让她终身难忘，人生境界得到升华。1986年7月她从中央党校培训部毕业了，凝视着校训，她深情的对组织员王世杰同志说：“今后我无论走到那里，无论在什么岗位，无论沉浮上下，都将永远铭记‘实事求是’的校训。”在尔后的二十多年，她无论是身处顺境还是逆境，无论是收获荣誉还是品味风雨坎坷，都努力践行这一承诺。在任学校党委副书记时，得知一位老同志反映其爱人“文革”遗留的错误结论长期得不到纠正，受迫害期间工资没补发的情况，她上下奔跑争取上级组织部门的支持，认真核查，终获实事求是的纠正。这位老干部因此非常感谢组织，将补发的工资全部捐给了“希望工程”。后来，她又核实改正了两位老同志参加革命的时间，按政策让他们享受了离休待遇，安度晚年。 潜心研究 执着追求 黄少琴教授以浓厚的兴趣，执着追求，激情传播党的创新理论。她关注着当代中国化马克思主义理论的发展，深入思考与研究，热情宣传富于时代精神的先进典型和波浪壮阔的成功实践。从上个世纪八、九十年代起，她就开始关注中国化马克思主义理论问题的研究了。1985年，在中央党校学习时，她就联系学习《资本论》基本原理，写作了《试论价值规律在按劳分配中的作用》，联系党的建设理论及党的历史写作了《试论党的“八大”路线为什么不能坚持下去原因？》等文章，文章被评为优秀论文。1992年她的《九十年代青年思想教育工程》被选入时任团中央书记处书记，现任山西省委书记张宝顺主编的《青年马克思主义者的追求》一书，《党的领导-共青团工作之魂》等论文发表在中文核心刊物上。她亲自采访和主笔写作的反映保护国家财产，勇斗歹徒光荣献身的李德明烈士、莫勇新烈士事迹的报告文学《大地的儿子》、《默默英雄，壮烈青春》，反映广大祝共青团建团七十周年的电视专题片《青春无愧》解说词发表在《金色年华》杂志上，报告文学《人民的好大学生-何华民》发表在中国教育报。时任自治区党委副书记刘明祖同志在报告文学《大地的儿子》上批示，号召全区共产党员向李德明烈士学习。报告文学《默默英雄，壮烈青春》被团中央、全国青联评为“全国少数民族青年征文优秀奖”。进入新世纪后，她关注中国特色社会主义理论在少数民族地区的成功实践，关注青年大学生的中国特色社会主义理论教育创新。她的不少研究具有切入视角新，吸纳成果新，彰显实践新的特点。例如，在《中国化马克思主义理论与实践教育研究》一书论述中国化马克思主义理论发展时，突破传统的纵向分析法，着力从理论形态、实践探索、发展规律上概括和凝炼。在论证科学社会心理学时，颇有新意的提出马克思主义在其中的哲学基础和贡献。在《社会主义新农村建设与科学发展观的哲学发展—兼谈广西社会主义新农村建设的实践探索》一文论证社会主义新农村建设时，着力彰显科学发展观的哲学意义。 |
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