张之洞班，是华中农业大学为深化人才培养模式改革，加强高素质创新型人才培养，进一步办好国家人才培养模式而开创新的试验区。

取名来由

一、培养目标

二、培养模式

三、运行管理

取名来由

张之洞（1837～1909），字孝达,号香涛、香岩,又号壹公、无竞居士,晚年自号抱冰。汉族，直隶南皮(今河北南皮)人，清朝洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，其创办的湖北农务学堂为华中农业大学前身 。

一、培养目标

以实践创新能力培养为核心，培养适应国家和社会发展需要的、具有优良的思想道德素质、高度的社会责任感和团队合作精神、具有较深厚的科学和人文素养、基础扎实、自主学习能力和实践创新能力强、个性与人格健全发展，能引领现代农业和社会建设发展、具有领袖潜质的精英人才。

二、培养模式

充分利用学科优势和优质教育资源，实行以宽厚通识教育为基础的专业教育，尊重和鼓励学生在教学资源和自身条件许可下自主制订个性化培养方案。学校在课程修读、科研训练和实践锻炼等方面提供较丰富的选择和教育机会，因材施教，发展个性，促进高素质创新人才脱颖而出。

第一阶段：通识教育（General Education）。1-2学年实施人文素养和科学精神相结合的通识教育。大力加强科学基础和人文基础学习及科学研究基本思想、基本技能训练，构建多元化的知识结构，为终身学习和可持续发展奠定基础。

第二阶段：专业教育（Specialized Education）。3-4学年完成学科交叉和综合背景下的专业教育。学生根据志趣和特长，在农学门类自主选择专业，构建具有特色的知识体系。以探索和研究的教育方式使学生学会认知和创造，重在开阔视野，扩大知识面，强化实践教学和科研训练，深入开展社会实践，以树立强烈的社会责任感和培养领袖潜质。

三、运行管理

1．“张之洞”班单独组建，由教务处、学工处统筹管理。学生参与日常管理方案制定，逐步实行自主管理。

2．实行学分制。学生修完规定学分，颁发相应毕业证书、符合学士学位授予条件者授予相应学士学位和“张之洞”班荣誉证书。

3．实行独立综合考核。根据学生成绩和综合素质进行独立考核，作为评优评先、奖学金、助学金等的重要依据，促进学生全面发展。

4．实行淘汰制。对不适应“张之洞”班学习者实行分流，学生也可自愿申请退出，均回原专业继续学习。

“张之洞”班是为全面实施质量工程，深入推进教育教学改革，提高人才培养质量所采取的重要举措。请各有关单位高度重视，充分认识“张之洞”班在我校整体本科教育教学改革和人才培养试点工作中的重要地位和意义，全方位支持“张之洞”班的各项工作。同时，积极进行人才培养模式方面的综合改革，在教学理念、管理机制等方面进行大胆创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用人才的需要。