| 词条 | 互惠生 |
| 释义 | 互惠生是最早起源于英、法、德等国的自发的青年活动，旨在给来自全世界的青年们提供一个在别国的寄宿家庭里体验文化和学习语言的机会。 概述互惠，英文叫Aupair，AuPair源自于法文“互助、互惠”的意思。在经历过第一次、第二次世界大战后，欧洲各国政府深感国与国、人民间之交流互动，应该给予有效鼓励，以增加彼此间的相互了解，进而建立友谊，用沟通来解决问题，以互谅来平抑冲突，避免世界大战再度发生。因此 AuPair 这个表达"互助、互惠的用字，就这样广泛的被欧洲人民所发展运用了。AuPair之主要精神是在创造一个有利的环境，让彼此国家的人民，都能在负担很少的情形下，有机会到彼此的国家去体会不同的文化，学习不同的语言，并居住在彼此国家内的自愿接待家庭里，由接待家庭提供免费的食宿，希望借如此深入的接触，来直接增进彼此人民间的了解与建立长久的友谊。 起源Aupair互惠生，最早起源于英、法、德等国，是自发的青年活动，是这样一种文化现象：年轻外国人为学习某国语言和体验该国文化寄宿在一个东道主家庭，同时为该家庭做一些看护孩童的工作为西方的一项特殊风俗。互惠生在欧洲国家已有近百年的历史。 详细介绍互惠项目是给来自全世界的青年们提供一个在别国的寄宿家庭里体验文化和学习语言机会的项目，它的期限一般是6到12个月。根据"欧洲关于互换服务的协议"里的规定：作为互换，互惠生住在寄宿家庭中是寄宿家庭中的一员，互惠生将得到每月的零用钱、医疗保险、语言学习的机会，当然互惠生需要协助寄宿家庭打理日常家务，照顾孩子；互惠生应该自觉学会融入寄宿家庭的生活当中去；如有任何例外情况需同寄宿家庭协商！这个传统项目的欧美相当普遍和流行，也是欧美许多青年人独立的去国外学习的最好途径，对于中国学生来讲，接触互惠仅是这几年的事情。由于文化经济差异，以前欧美国家是不接收中国互惠生申请的。目前，随着中欧、中美的经济贸易文化交流的日益发展，越来越多的外国人希望了解中国和中国文化，也因此希望能有在身边结识中国青年朋友的机会，甚至学习中文；同时，欧美政府为了鼓励对外发展，也支持通过这种形式让更多的外国人学习本国语言，以此为两国的长远发展培养合适的人才和文化氛围。 中国互惠生目前中国人做互惠生的主要目的国是德国、法国、美国；做为中国人来讲，学习外语不是一件容易的事儿，特别是德语、法语等小语种，在中国没有语言环境，是比较难掌握的外语，只有通过在海外的亲身学习，特别是多与外国人的亲自交往，理解欧洲的文化、思维方式，进而掌握相应的语言。 随着中国在国际上的综合地位不断提升，中德、中法、中美等国际间的访问、合作、交流等也日渐频繁。国际贸易需求与高级语言人才的奇缺是不争的事实。根据我们的调查，凡是有在国外生活经验、熟练掌握一门或多门外语的青年在应聘机会、薪酬方面都有相当大的优势，特别是小语种人才平均月收入都在人民币万元以上。 目前对中国互惠生开放的国家包括：德国、美国、奥地利、荷兰、比利时、法国、西班牙、挪威、瑞德、丹麦、瑞士、芬兰等。 招生条件18周岁至26周岁（法国至28周岁，美国至26周岁）； 女性或男性条件出色者（要求未婚）； 身体健康、喜爱儿童； 至少高中毕业； 无犯罪记录； 互惠生享有哪些权利一个单独的房间和免费的饮食； 每个月不低于260欧的零用钱（美国互惠每周不低于197美元）； 参加一个语言学习班的机会（学费自担，家庭自愿支付）； 寄宿家庭支付每个月的公交月票费用； 寄宿家庭支付的医疗事故保险（不低于3万欧元的保额）； 寄宿家庭承担办理官方许可所需要的费用； 每周至少一天和每月至少一个周末的休假； 满1年的学生享有一个月的带薪假期（可以游览整个欧洲所有申根国家）； 学生的工作时间为25-30小时每周，每天工作时间不超过6小时（视国家而定）； 工作和休息时间每天的工作应该不多于6小时，每周不超过30小时（包括看护孩子时间）。如果确实需要较长的工作时间，将在事先双方同意的情况下允许，并且多出的工作时间应该在其它时间内找齐。家庭可以要求互惠者在可以完成的时间内完成工作。对于互惠者收拾自己的房间，将不算在工作时间之内。 工作时间的安排以家中所需安排，当然也可以每天固定工作时间。互惠者每星期至少应该有一天休息, 不一定是星期天，但是每个月至少应该有一个星期天是休息日，并且每周必须有4个晚间无工作。 接受互惠生国外家庭接受互惠生的家庭，多为中产阶级以上。互惠生的加入，是对他们家庭日常生活的一种扩充和丰富，也像是他们接纳了一个异国文化的“使者”。 互惠家庭非常欢迎国际互惠生，视他们为家庭成员之一。 互惠家庭为国际互惠生免费提供食宿、提供零用钱、交通工具、各种保险等福利。 在母语的氛围环境中，国际互惠生可以身临其境的学习该国语言。 在自己的非工作时间里，参加当地的语言课程学习。 拥有参加语言学习的课程时间和自由支配的其他时间。 互惠生项目可行性分析1、项目安全可靠欧洲互惠生项目已经存在了几十年，有健全的法律保证制度和政府认可的合法互惠生组织，每年都有世界各地数万青年加入到这个项目中，从中受益。中国的互惠生只是在近一年才开始发展，规模还非常小，但来自中国的互惠生在德国、法国、美国受到一定的好评，市场前景广阔。 2、项目存在的原因a.互惠家庭通过互惠生项目，解决了工作繁忙无法照顾子女的困难，也通过各国的互惠生了解了各种文化，通常互惠生一年生活结束后，都会和互惠家庭结成朋友。 b.互惠生本人通过此项目，不仅熟练的掌握了一门用途很广的语言，而且深刻了解了欧美的文化生活，结交了大量的外国朋友，对今后在欧美的生活学习大有益处，即使回国工作也增加了一项技能。在国内中欧经济文化贸易各领域交流急速发展，但小语种人才极度匮乏的形势下，无疑极大的增加了个人的就业市场竞争力。 3、成本计算从费用来说，举例：如果一个学生单独去德国学习语言了解文化，需要如下花费：一年语言学费3000—5000欧元，经济担保7000欧元，住宿生活保险交通通讯花费一年在6000欧元以上（此费用包含在经济担保金里），如果在欧洲各国旅游相应的费用还要增加1000—2000欧不等。还不包括其它一些特殊情况下发生的费用。折合人民币最少需12万元左右。如果做为互惠生，全程只需支付几万人民币，在德国的大多数费用由家庭支付，每月还可以得到最低260欧的零花钱，几乎等于免费在德国生活一年。而且根据经验，单纯的一年的语言学习，在效果上不可能同一年互惠生生活达到的效果相提并论的。 4、简要办理流程a.审核申请学生的条件（年龄，语言能力，健康情况）。 b.组织申请学生参加外语学习，此学习需达到四百学时水平，达到可以简单交流的目的。此培训可在北京培训中心进行，也可以地方代理组织的语言班里进行。 c.在语言学习进行中，学生需提供申请所需所有材料（申请表格，自我介绍信，个人照片等）后，我们为学生寻找相应海外家庭，在找到家庭后，会让学生直接和家庭取得联系，在双方充分沟通并满意后，签定互惠生合同，准备签证事宜。 d.在申请者得到互惠生签证后，订机票、接机、出行培训。 e.学生在欧美一年生活全程照顾，出现问题由中互网及互惠生协会、相关政府机构等协助解决。 注意事项互惠生项目不是做保姆，互惠生项目在国外的外语表达形势是Aupair ,源于法语，表示“互惠互利”的意思，互惠生项目的意义主要在于发展世界青年的文化语言交流，互惠家庭为互惠生一年的生活会付出很多，相应的，互惠生要为互惠家庭照看孩子做些简单的家务，此为互惠互利。 互惠生签证属于使馆单独的一类签证，即不属于留学签证，也不属于工作签证，互惠生在国外期间原则上不允许从事家庭工作之外的任何带薪工作。 互惠生每月所得到的是零用钱，不是工资。这些钱也主要用于互惠生支付日常生活中，生活成本之外的花费，比如看电影，买衣服，喝咖啡，和朋友外出等。此费用得到互惠生法律的保护。 互惠生在一年居留结束后，如果在所需材料齐全的情况下，全完可以在本地转为留学签证，直接开始留学生活。如果因材料不齐需回国转签，也属正常的手续，只是回国改变签证目的。 互惠生签证是申根签证，可以自由出入任意申根国家，无需单独签证，很方便互惠期间在欧洲的旅游访问。目前加入申根的国家有（德国，法国，荷兰，比利时，卢森堡，奥地利，西班牙，意大利，挪威，葡萄牙等24国家）。 互惠生项目的优势无费用的留学对中国学生来说，在国外接受高等教育是比较昂贵的。如果参加国际互惠生的话， 根据项目要求，在国外的大多数费用由家庭支付，每月还可以得到260---450欧的零花钱（各互惠国家给付零花钱数额略有不同）。互惠家庭有义务为每位互惠生提供在当地大学或语言学校学习时间，同时承担该学生的食宿、医疗保险及交通费等。 良好的语言环境做为中国人来讲，学习外语不是一件容易的事儿，特别是德语、法语等小语种，在中国没有语言环境，是比较难掌握的外语，只有通过在海外的亲身学习，特别是多与外国人的亲自交往，理解欧洲的文化、思维方式，进而掌握相应的语言。而且根据经验，单纯的一年的语言学习，在效果上不可能同一年互惠生生活达到的效果相提并论的。 丰富多彩的国外生活经历在和互惠家庭和睦相处过程中，互惠生不仅将中华民族所具有的优良品德展示给国外家庭，同时也将真切感受到来自异国家庭的温暖亲情。互惠生一年拥有1个月的带薪假期，可以有机会和互惠家庭一起或自主去任何申根国家旅游。通过旅游领略异域风光和北美风情，开阔视野。这不仅仅是一般意义上的教育，也是人格上的一次升华与完善。 互惠生活带来的收获参加该项目的互惠生要帮助家庭整理家务、照顾小孩，也许这是很多中国学生从来都没有做过，但这又的确是一个人开始独立生活所必须具有的，因此这对中国互惠生无疑是一个锻炼。而与儿童相伴的经历，也会培养互惠生的爱心和责任心。作为交流项目中的一员，互惠生将与这一地区来自不同国家的其他互惠生成为朋友，互惠生活给你带来了广交四海宾朋的良好条件。 通过这一年的经历，将使参加项目的互惠生变得更加独立自主，充满自信！在设计未来无论是事业还是学业方面都会发现有更多的机会。到期回国，目前许多在华投资的企业都非常需要能够理解各国文化的“本土化”人才，有过相关国家互惠生经历将是一个非常有说服力的经验；也可以根据互惠生本人的具体情况及个人意愿，制定出更加切实可行的继续在该国留学，或申请其他申根国家互惠生，或回国工作的计划。 互惠生项目的社会意义据《国际先驱导报》的报道， 随着我国综合国力和经济发展水平的提高，国外的许多中产阶级家庭认为，他们的孩子学习中文将赢得未来的竞争优势。因此，越来越多的国外家庭希望下一代能够精通中文，这刺激了中文老师需求的增长。为了让孩子能够学好“世界上最难学的语言”，以便在未来的职场竞争中获得加分，外国家长更是不惜高薪地聘请中文老师，让孩子在耳濡目染中学会中文。互惠生项目虽然不是专为培养中文老师的项目，但是参与者可以通过对国际市场的了解，结合自身的愿望与条件，在这个领域里有所作为，在一定程度上也可以为社会解决就业问题。 互惠结束后1、互惠生签证是申根签证，可以自由出入任意申根国家，无需互惠生单独签证，在互惠期间可以利用长达三个月的假期在欧洲各国自由的旅游访问。 2、互惠结束后，选择回国就业的同学，由于外语水平得到极大提升并充分了解了欧洲文化，增加海外经历，增强了进入了大型外资企业的竞争筹码，为自我的职业生涯奠定了稳固的基础。 3、互惠结束后，选择留学的同学，可以利用在欧洲期间自己选择一所大学，省却了大量的留学申请中介费用。同时，可以亲身考核自己期望申请的院校，了解当地最新的信息资讯，清晰不盲目的投入其后的海外学习生活。 另外，很多即将毕业的学生都表示，近来毕业生的就业越来越难，如果选择先去国外游学一年，然后凭借良好的外语能力及国外生活体验，以及简历中显现的这一年海外生活经历，特别是外国家庭帮助自己写的人品能力方面的推荐信，会极大地提高自己的就业竞争力。 国际法律保障互惠生在欧洲已经是一个成功运行了几十年的文化交流项目，关于互惠生的各项权益保障，都已经写入各国当地的法律，确保了国际互惠生项目的安全可靠性。 各国关于国际互惠生相关法规实施细则： 1、德国劳动局文件——给在德国家庭的互惠者（关于互惠者在德意志联邦共和国从事工作的信息）。 2、美国国务院关于互惠生章程（Au Pair in America）。 |
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