湖北生物科技职业学院是由湖北省人民政府批准，教育部备案的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等学校。学院始建于1958年，位于武汉市洪山区狮子山街野芷湖1号，占地面积234003.3平方米，建筑面积164033平方米，其中教学行政用房100636平方米；学院固定资产总值11927.764万元，其中教学仪器设备总值6028万元；教学用计算机639台，多媒体教室、语音室座位数3622个；馆藏图书41万册。

一.学院简介(1.办学思想 2.办学定位 3.发展思路)

二.学校院系介绍(1.生物工程系 2.动物科学系 3.园艺系 4.管理科学系 5.计算机科学系 6.基础课部)

一.学院简介

学院现有教职工447人。其中教师339人，专任教师中副高级及以上职称教师46人，占27.54%；青年教师中具有研究生学历和硕士以上学位者47人，占40.17%；具有双师素质的教师83人，占专业基础课和专业课教师的比例为67.77%。学院设有生物工程系、动物科学系、管理科学系、园艺系、计算机系、基础课部和培训部五系二部；开设有生物制药技术、水产养殖技术等23个专业，其中生物制药技术、水产养殖技术、市场营销、园艺技术、动漫设计与制作等五个专业为院级教学改革试点专业；水产生物基础、基础会计、思想道德修养与法律基础、网页设计与制作、微生物、植物学、药理基础、生物分离与纯化技术等8门课程为院级精品课程。校内生产性实训基地5个，实训中心8个，校内实验实训室49个；校外实训基地126个，其中稳定的校外实训基地66个。职业技能鉴定站1个，职业资格鉴定培训站点3个，可鉴定工种42个。

学院以高职教育为主，兼顾中职、成教、自考本科学历教育。同时，承担着全省农业干部继续教育培训和湖北省“一村一名大学生计划”教育培训任务。此外，学院还是国家商务部援外人力资源开发合作项目承办单位----——中国湖北农业官员培训中心，是今年全国五大对外培训基地之一。学院创建以来，先后为国内外培养了数万名各类专业技术人才，1990年来，为世界80多个国家培训了两千余名各类专业技术和管理官员。学院培训中心还与一些国家在农业和畜牧业领域展开了广泛的技术交流与合作，建立并保持了良好的对外合作关系。

学院适应市场和社会需要，不断改革人才培养模式，优化专业设置，改革专业教学内容、课程体系，改进教学方式、方法，努力构建具有高职特色的教育教学体系。

学院以“立德树人、勤学强能”为校训，坚持从严治校，一贯注重德育工作和学生日常管理工作，学校学习氛围浓厚，校园文化活跃，校园环境和谐。学院与沿海经济发达地区和各大城市的几十家大中型企业建有稳定的就业协作关系，毕业生就业态势良好。近几年毕业生就业率在90%以上。

生物技术将是继信息技术之后21世纪的重大战略性产业。学院将抢抓机遇，锐意改革，与时俱进，努力将学院建设成为一所以农科类、生物类专业为主，农、经、管、信息类专业协调发展，专业结构合理，教学体系完善、管理体制健全、校园环境优美、育人氛围和谐、办学效益显著、办学特色鲜明、适应社会需求的省级示范院校。

1.办学思想

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，坚持科学发展、特色立校、人才兴校、质量强校的办学理念，突出教学中心地位，不断深化教育教学改革，积极推进教育创新，培养面向

湖北生物科技职业学院生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型人才，为促进地方经济和社会发展作贡献。

2.办学定位

以高等职业学历教育为主，积极开展继续教育和科技服务；面向现代农业和新农村建设，立足湖北，辐射中国；以农科和生物类专业为主，农、经、管、信息类专业协调发展。努力把学院建设成为特色鲜明的省级示范院校。

3.发展思路

坚持教学工作中心地位不动摇；坚持教学改革的核心地位不动摇；坚持教学基本建设优先地位不动摇。围绕一个目标、明确二个面向、推进三项改革、加强四项建设、构建五个体系。一个目标是：培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型人才。二个面向是：面向现代农业、面向湖北经济社会发展需要。三项改革是：推进校企合作的办学模式改革；推进工学结合的人才培养模式改革；推进融“教、学、做”为一体的教学模式改革。四项建设是：以提高学生就业能力为目标，加强专业建设；以“双师”结构合理、素质优良为目标，加强专兼结合的教学团队建设；以提高教学质量为目标，推进课程体系建设；以提高学生职业技能为目标，加强校内校外结合的实训、实习基地建设。五个体系是：构建完善的教学管理体系；构建全程管理的学生管理体系；构建专业化的就业指导与服务体系；构建服务高效的后勤服务保障体系；构建科学的质量监控与保障体系。

二.学校院系介绍

1.生物工程系

(主 任：邹叶茂　副主任：汤文浩　南佑平)

生物工程系成立于2002年。现设有生物技术及应用、生物制药技术两个专业，面向全国招生，目前在校生1670多人。我系师资力量雄厚、实验实训条件完善。我系共有专兼职教师58名，其中副教授10人，讲师3人；专职教师学历层次高，拥有博士1人，硕士17人。本系拥有发酵工程、生物分离与纯化等10余个专业实训室，并与武汉、广东十余家生物企业签订校企合作协议，建立了密切的毕业生产实习与就业关系，能够满足各专业各种教学实践和学生就业发展需要。教学中理论与实践紧密结合，融“教、学、做”一体，学生综合素质高，实践技能强，就业后获企业一致好评。

专业简介：

一、生物技术及应用

专业培养目标：本专业培养具备生物技术应用基本理论知识和较强实践技能，在发酵、制药、食品等领域从事生产、管理、品质控制和新技术应用、新产品开发等工作的高技能人才。

专业主干课程：发酵工程、酶工程、细胞工程、基因操作技术、工业微生物育种技术、生物工业分析技术、生物分离与纯化、生物制品学、生物工程产品工艺学、生物工程设备、ISO质量标准等。

二、生物制药技术

专业培养目标：本专业培养系统掌握生物制药的基本理论知识，具备较强实践技能，在生物制药领域从事药品生产、典型制药设备操作及维护、药品及原料的质量控制与检验等工作的高技能人才。

专业主干课程：工业微生物育种技术、基因操作技术、细胞工程、发酵工程、生物制药工艺、生物制药设备、生物分离与纯化、药剂学、药物技术分析、药理基础 、药品生产质量管理（GMP）。

三、生物实验技术

专业培养目标：本专业培养系统掌握现代生物实验技术的基本理论知识，具备较强实践技能，在高校、科研院所从事实验工作以及生物、医药、食品等行业从事检验、产品品质控制、管理等工作的高技能人才。　专业主干课程：生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、免疫学、分子生物学、基因操作技术、蛋白质与酶工程、生物分离与纯化技术、实验设计与生物统计、现代仪器分析技术、实验室安全与管理。

2.动物科学系

(主 任：孙会兰　副主任：张崇秀　张艳)

动物科学系现设有畜牧兽医、兽医、动物防疫与检疫、水产养殖技术、食品加工技术、食品生物技术、食品营养与检测等七个专业。面向全国18个省市招收高中起点三年制大专生，同时还招收专、本科函授生，目前拥有在校生810人。本系师资力量雄厚，共有教师56人，其中专任教师27人，校外兼职教师29人（兼课教师25人，实践指导教师4人）。专任教师中教授2人，副教授11人，讲师4人，具有硕士学位及以上学历的教师 27 人，具有双师素质的教师19人。本系实验实训条件优越，拥有畜牧综合实验室、兽医综合实验室、水产养殖综合实验、食品加工综合实验室、食品分析检测实验室、面点加工实验室、动物标本室等校内实验实训室，设备先进，种类齐全、管理规范，为学生专业学习提供了很好的实训实验场所。

我系教育理念先进，积极推行校企合作，采取“订单式培养”、“顶岗实训”等多种人才培养模式，先后与湖北境内以及山东、广东、江西等省的几十家知名企业建立了固定的合作关系，满足了现有各个专业的实践教学需求，大大提高了学生适应社会需求的能力。

专业简介：

一、水产养殖技术(名特优水产养殖方向)

专业培养目标：本专业培养具备水产养殖基本理论知识和水生经济动物增养殖技术、水生动物饲料配制与加工技术，主要从事名特优水产品养殖、经营管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：水产生物基础、鱼类形态解剖及生态、水生生物分类及生态、淡水鱼类增养殖技术、特种水产动物养殖技术、名特鱼类养殖技术、水产动物病害防治技术、水生动物饲料配制与加工技术、淡水捕捞技术、休闲渔业、水产养殖工程、水产品加工技术、水产品市场营销等。

二、畜牧兽医(动物科学)

专业培养目标：本专业培养具备动物科学基本理论和较强综合实践技能，从事动物养殖与疾病防治、畜牧企业经营管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：动物解剖与组织胚胎、畜牧微生物学、动物营养与饲料加工、动物环境卫生、动物遗传育种、禽生产及禽病防治技术、猪生产及猪病防治技术、牛羊生产及其疾病防治技术、动物繁殖技术等。

三、兽医(动物医学)

专业培养目标：本专业培养系统掌握动物医学基本理论，具有较强综合实践技能，从事动物疾病预防与诊治等工作的高技能人才。

专业主干课程：动物解剖与组织胚胎、动物微生物及免疫、动物病理、兽医药理、动物传染病及寄生虫病防治、动物普通病防治、兽医临床诊断技术、动物外科与产科、中兽医诊疗技术、宠物护理与美容等。

四、动物防疫与检疫

专业培养目标：本专业培养掌握动物防疫与检疫基本理论，具备较强综合实践技能，从事动物防疫、动物性产品检验检疫及管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：动物解剖与组织胚胎、动物生理生化、动物病理、动物传染病及寄生虫病防治、动物防疫与检疫技术、畜产品微生物检验技术、畜产品理化检验技术等。

五、食品营养与检测

专业培养目标：本专业培养具有食品分析、检论和技能，在食品行业从事生产、管理、检测、质量监督和控制等工作的高技能人才。

专业主干课程：食品微生物学、食品生物化学、食品添加剂、食品原料基础、食品营养学、食品安全与质量控制、食品感官评价、食品理化检验技术、食品微生物检验、仪器分析、食品加工技术、食品保藏原理与技术、食品包装技术、食品营销基础等。

六、食品加工技术

专业培养目标：本专业培养掌握食品科学基本理论知识和常见食品加工技术，具备对食品进行常规分析检测、品质控制的能力，在食品企业从事设计、生产、开发和经营管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：食品微生物学、食品生物化学、食品营养学、食品安全与质量控制、食品添加剂、食品原料基础、食品保藏原理与技术、果蔬加工技术、水产品加工技术、畜产品加工技术、乳制品生产技术、软饮料生产技术、粮油食品加工技术、食品检测技术、食品包装技术、食品机械与设备等。

七、食品生物技术

专业培养目标：本专业培养具备食品生物技术的基本理论和较强实践技能，在食品生物技术行业从事生产、管理和新技术应用、新产品开发的高技能人才。

专业主干课程：食品微生物学、食品生物化学、食品原料基础、食品营养学、食品添加剂、食品发酵原理与设备、食品保藏原理与技术、食品检测技术、食品安全与质量控制、食品酶应用技术、食品加工技术、调味品生产技术、食品营销基础等。

3.园艺系

(主 任：杨艳芳　副主任：张薇　钟燕)

园艺系成立于2003年。现设有园艺技术、园林技术、室内设计技术三个专业。目前在校生1000多人。面向全国18个省招收高中起点三年制大专生，还招收专、本科函授生，办学形式灵活多样，满足各层次的求学需要。我系师资力量较雄厚、教学经验较丰富、实验实训设备比较完善。我系共有专兼职教师47名，其中副教授、高级工程师7人，讲师7人；拥有4个专业实训室，2个校内实训基地,15个校企合作实训基地。并与北京、天津、上海、深圳等二十余家有实力的园艺、园林绿化公司，建立了密切的毕业生产实习与就业关系，能够满足各专业各种教学实践和学生就业发展需要。教学中理论与实践紧密结合，学生综合素质和能力得到很大提高。

专业简介：

一、园艺技术

专业培养目标：本专业培养具备园艺专业的基本理论知识和较强实践技能，从事园艺产品的生产、养护、销售及综合管理、园艺新技术开发及推广等工作的高技能人才。

专业主干课程：植物学、花卉栽培与养护、植物快繁技术、园艺植物生产技术、园艺植物病虫害防治、园艺产品贮藏与运销、设施园艺、园艺产品营养与品质分析、插花艺术等。

二、园林技术

专业培养目标：本专业培养具备园林专业的基本理论知识和较强实践技能，从事园林植物生产与养护、园林景观设计、园林建筑规划、施工及管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：园林树木学、CAD、PHOTOSHOP、园林工程制图、园林规划设计、园林建筑设计、城市园林绿地规划、园林材料与施工、园林工程预算与项目管理、居住区景观设计、植物造景与艺术表现等。

三、室内设计技术

专业培养目标：本专业培养具备室内设计、环境艺术设计、建筑装饰等方面的基本理论知识和较强实践技能，从事室内住宅及公共空间工程设计、室内工程CAD、3DMAX及手绘效果图制图、展示及橱窗设计、灯具设计、家具设计等工作的高技能人才。

专业主干课程：水粉与素描、手绘效果图表现技法、CAD工程制图、3DMAX、PHOTOSHOP、装饰施工工程管理与预算、室内照明与灯具设计、装饰画、室内家具与陈设设计、商业空间设计、住宅空间设计、展示设计等。

四、种子生产与经营

专业培养目标：本专业培养具备种子生产与经营方面的测和加工的基本理基本知识和实践技能，从事良种的生产、检验、经营、推广与综合管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：种子生产技术、种子加工技术、种子贮藏技术、种子检验技术、种子经营与管理、作物品质改良与鉴定、种子法律法规、园林植物种苗生产技术、蔬菜种子生产原理及采种技术、农产品市场营销、农业推广技术等。

4.管理科学系

(主 任：吴国平　副主任：潘彦　马念)

管理科学系现设有会计与审计、市场营销、电子商务、商务英语四个专业，其中市场营销专业为我院重点建设专业。目前在校学生人数有1112人，专兼结合教师人数为63人，专任教师35人，校外兼职教师28人（其中校外兼课教师23人，校外聘请的实践指导教师5人）。专任教师高级职称5人，中级职称7人，具有双师素质的教师21人。

管理科学系目前有2个校内实训中心，分别是本院国际援外培训中心和管理实训中心；管理实训中心建有ERP营销模拟实验室、电子商务模拟实验室和会计手工模拟实验室。我系同时与多家大型企业合作，建立了一批校外实训基地，能充分满足我系各专业学生实训、实习的需要。多年以来，我系为各类企事业单位培养了各类高技能人才近千人，而且现在已与多家企业公司签订实习、就业协议，毕业生的就业率达到90%以上。

专业简介：

一、会计与审计

专业培养目标：本专业培养具备会计与审计基本理论知识与技能，熟悉国家有关政策、法规，能在各类企事业单位从事会计和审计工作的高技能人才。

专业主干课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学、财务管理、税务筹划、成本会计、经济法、审计实务、会计电算化、预算会计、管理会计、会计报表分析、资产评估、经济学原理、财政与金融等。

二、市场营销

专业培养目标：本专业培养具备市场调研、营销策划、销售管理等知识与能力，从事市场销售与管理等工作的高技能人才。

专业主干课程：市场营销、基础会计、现代企业管理、统计学、经济学基础、金融理论与实务、商务礼仪、经济法、公共关系学、商品学、市场调查与预测、广告策划、推销学、消费心理学、商务谈判、商品流通概论、市场营销策划、国际市场营销学、企业定价等。

三、电子商务

专业培养目标：本专业培养具备商务网站建设与维护、网络营销、物流管理和商务贸易等知识与技能，从事商务信息收集与管理、网上商品交易与服务、网站建设与维护等工作的高技能人才。

专业主干课程：电子商务概论、市场营销、管理信息系统、电子商务网站建设、电子商务网页设计与制作、电子商务安全与保密、电子支付与网络银行、网络营销与策划、电子商务与物流、国际贸易实务、电子商务案例分析、网络经济学、商务谈判、电子商务法律与案例等。

四、商务英语

专业培养目标：本专业培养具备商务、金融等方面的知识与能力，有较强的英语口语与书面表达能力，主要从事外贸单证操作、涉外酒店管理等涉外商务活动的高技能人才。

专业主干课程：英语听力、酒店英语口语、大学英语语法、国际商法、商务英语会话、商务英语听力、实用英语阅读、商务英语写作、商务英语口译笔译、英语视听说、国贸理论与实务、酒店管理实务、酒店领班实务、国际贸易核心英语等。

5.计算机科学系

(主 任：肖俭　副主任：龙翔　刘智龙)

计算机科学系是我院成立较早的系之一，现设有计算机应用技术、计算机网络技术和动漫设计与制作三个专业。师资力量雄厚，实验实训设备完善。全系共有教师51人，其中专任教师20人，校外兼职教师31人（兼课教师26人，实践指导教师5人）。专任教师中高级职称4人，中级职称4人，具有双师素质的教师7人。专业实训室3个，校内实训基地1个,校企合作实训基地11个，教学用电脑500余台。凭借毗邻武汉光谷和武昌电脑城的优越地理环境，可以近距离感受光谷蓬勃发展的活力和IT产业的前沿脉动。我系教育理念先进，教育资源丰富，积极探索和推进工学结合，订单培养等多种人才培养模式，不断走创新发展道路。现已面向全国18个省招收高中起点三年制大专生，办学形式灵活多样，能够满足各层次的求学需要。

专业介绍：

一、计算机网络技术

专业培养目标：本专业培养掌握计算机网络基本理论和技能，具备网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护、网页设计、网站管理和维护等能力，从事网络设计与维护、网站建设与管理等工作的高技能人才。　专业主干课程：C语言程序设计、计算机组装与系统维护、Photoshop设计及应用、网页设计与制作、Flash动画设计、网络工程布线技术、网络操作系统技术、Access数据库应用、面向对象程序设计、动态网页设计、网络数据库、局域网技术与组网工程、路由及交换机配置技术、网络与信息安全、电子商务概论、管理信息系统等。

二、计算机应用技术

专业培养目标：本专业培养具备计算机软件应用、维护、初中级开发及数据库、信息系统、资源系统和网络系统管理等能力，从事软件开发、网站管理、应用软件编程、信息管理及技术服务等工作的高技能人才。

专业主干课程：C语言程序设计、网页设计与制作、操作系统、数据结构、网络基础、Access数据库应用、JAVA初级，高级程序设计、软件工程与测试、数据库系统原理、计算机组装与维护、动态网页设计、Photoshop设计及应用、Flash动画设计、AutoCAD基础、网络与信息安全等。

三、动漫设计与制作

专业培养目标：本专业培养具备较高的美学素养和电脑动画设计、制作能力，在广告、影视、出版、游戏开发等行业从事艺术创意、设计与制作的高技能人才。

专业主干课程：色彩与构图、平面构成、动漫原理与创作、动画文案、艺术赏析、ComicStudio设计与制作、Maya应用、Photoshop设计及应用、Flash动画制作、水粉、素描、速写、Corel Draw应用技术、网页设计与制作等。

6.基础课部

（主 任：李俊山　副主任：柯东林)

基础课部是学院建设和发展中重要部门之一。现有思想政治教育、大学英语、语数、大学体育四个教研室，专兼职教师59人，共承担了学院思想政治教育理论课、大学英语、大学语文、大学数学、大学体育等公共基础课程。同时，结合本部门学科特点与学院党办、学工处等部门共同组织了大型英模报告会、形势政策报告会、运动会等活动，在学院教学改革中充分发挥积极作用。