| 词条 | 湖北国土资源职业学院 |
| 释义 | 英Hubei land resources Vocational College 湖北国土资源职业学院是湖北省政府批准，教育部备案的公办普通高等专科（高职）学院。学院以培养地质工程，土地管理，测绘工程，勘查施工，岩土工程，工程监理人才为主要特色，兼顾培养计算机，机械电子，管理等人才的综合性院校。 主管部门：湖北省教育厅 学校类型：工科 基本信息学校名称：湖北国土资源职业学院 校训：明德修业、砺志笃行 新校区：湖北省武汉市汉南区育才路1号 邮编430090 老校区：湖北省荆州市沙市区荆沙路21号 邮编434000 湖北国土资源职业学院(武汉汉南新校区) 湖北国土资源职业学院（荆州老校区） （注：2011年学院整体搬迁至武汉汉南，位于荆州的老校区将改建为学院中专部） 简介学院坐落在历史名城湖北省武汉市汉南区，汉南交通条件得天独厚。我国通南达北、承东启西的三条主干线——京珠高速公 路、沪蓉高速公路和即将兴建的福（州）乌（鲁木齐）高速公路，均在汉南交汇。我国唯一通行5000吨级以上船只的黄金水道——长江，在汉南有百余里的航线，有近20公里的岸线适宜建设船舶停靠的深水码头。 汉南还是武汉通往江汉平原的门户，今年即将建成通车的武汉至洪湖的高速公路纵贯全境，直通江汉平原腹地，为联接湘鄂川，对接沪浙粤，架起了物流的桥梁。 学院以培养地质找矿、工程 地质、土地管理、测绘工程、勘查施工、岩土工程、工程监理人才为主要特色，兼顾培养信息工程、机电工程、应用电子、企业管理等人才的综合性院校。学院先后被国土资源部和湖北省教育厅授予“部级文明单位”，“校园管理先进位”，“园林式学校”。 学院设立了资源工程系、地质工程系、测绘工程系、信息工程系、机电工程系、工商管理系、公共课部、中职教育部、继续教育部等八个教学系部，设置有26个高职专业，6个中职专业，现有在校生8000余人。学院与华中科技大学、中国地质大学、中南财经政法大学、长江大学、三峡大学建立了网络教育、普通专升本教育、专本套读自学考试等本科段合作办学关系，方便有接受本科教育需要的学生进一步学习发展。 学生教学科研和基础设施功能齐全，已建成行政大楼，教学大楼，实验大楼，网络中心，图书馆，学生公寓楼，教工宿舍等二十多幢建筑。网络中心配备有先进的计算机1000余台，宽带网覆盖全校，图书馆藏书30余万册，各类期刊齐全，拥有先进的电子阅览系统;学院非常重视实验室建设，建有网络实验室，电子电工实验室，语音室，岩土实验室，矿物实验室，形体训练室等54个实验室。实验设备中有国际先进水平的GPS全球定位系统和自动化绘图系统。学院实习实训基地8个。学院建有标准的体育场，学生全部实行公寓化住宿。 教学理念学院以人为本，从严治校。学院以素质教育为核心，注重能力培养，因材施教，注重实用教育，注重实践至上，注重培养学生获取知识的能力。学生管理上，学院实行专职班主任制，从学习，生活，心理，潜能，政治思想，道德品质等多方面对学生进行多方位指导，全面培养，“一切为了学生，一切为了提高教学质量，一切为了学院的发展”是学院的办学理念；“经济人的学堂，企业家的摇篮”是学院的办学宗旨；培养出来的学生要跟“社会市场需求零距离，到企事业单位上岗零适应期”是学院的办学目标。 学院建有奖学金，困难补助，勤工俭学，减免学费等保障机制，保证经济困难的学生顺利完成学业。学院面向全国招生和就业，生源十分充足，就业形势良好，在国内外诸多知名大中型企业，合资公司建有广泛而稳定的就业基地。学院历年毕业生的就业率保持在90%以上。 学院坚持对外开放，重视国内外学术和文化交流.学院聘请多名国内外的著名专家学者担任客座教授，并与华中科技大学，中国地质大学，中南财经政法大学、长江大学，三峡大学等多所大学建立了合作办学关系。学院的学生经择优推荐并通过全省统一“专升本”的考试，可以升入全省30余所普通本科院校学习。. 院系介绍资源勘察系资源工程系是学院为国土资源部门及相关行业培养高级技术应用性人才的系（部）之一。2010年原由资源工程系分开为资源勘察系和地质工程系。办学二十多年来，为祖国的交通、能源、城市建设等行业输送了大量的优秀毕业生。资源工 程系目前开设的专业有：国土资源调查、水文与工程地质、工程地质勘察等三个专业。其中，国土资源调查、水文与工程地质、等专业是学校的特色专业，在华东、华南、中南、北京等地区具有一定的影响力。毕业生对口就业率保持在90%以上，部分专业学生初步实现了“定单式”培养。我系采取“工学结合、项目带动”的教学模式，强化专业主干课程，突出专业实践技能，“产教结合”更是赢得了广泛的社会赞誉。 资源勘查系拥有一支奋发向上、热爱地质事业、具有较强专业水平与技能的高素质“双师型”教师队伍，教师都具备有较高的专业理论水平和丰富的现场工作经验。系部现有专兼职教师36人，其中副教授8人，高级工程师6人，拥有“注册岩土工程师”2人，硕士研究生6人。 目前，资源勘查系拥有地质实验室、岩土工程类实验室、实习钻场、专业软件等实验室，三个实训基地，行业内校外实训基地近50个，为提高学生的职业技能和专业能力奠定了基础。同时建立了完善的学生实验、实训等实践教学管理体制和质量监控机制。 测绘工程系测绘工程系是学院较早建立的专业系部之一，在学院二十多年的辉煌历程中，为中国测绘建设事业和其他经济建设事业输送了数以千计的优秀毕业生。 测绘工程系目前开设的专业有工程测量技术、地籍测量与土地管理信息技术、地理信息与地图制图技术等三个专业，其中工程测量技术专业是学院的重点专业之一。测绘工程系现有专（兼）职教师22名，其中副教授3人，高级讲师3人，高级工程师6人，讲师4人，工程师3人，助理讲师3 人。具有研究生学历4人，双师型教师10人。本系教师以生为本，爱岗敬业，勤奋奉献，为人师表，涌现出了全国优秀教师和湖北省优秀教师。 测绘工程系目前有测量学、工程测量两个仪器室，和一个数字制图与GIS微机室，两个野外实习基地。该经过近十年的建设和发展，现有传统仪器设备均已进行了更新换代，拥有各类型全站仪，GPS卫星定位接收机及常规光学经纬仪，水准仪，精密水准仪等80台套，价值100余万元的教学设备，能较好地满足教学、科研和生产的需要。 测绘工程系将生产项目与实践教学相结合是该系的专业教学特色，坚持以就业为导向，不断深化教学改革，始终将学生的专业技能和综合素质放在首位，推行“订单式”人才培养模式，走产学研合作之路。秉承“求实进取、开拓创新”的学风，毕业生具有良好的敬业精神和团队协作精神，实践能力强，吃苦耐劳，组织纪律观念好，深受企事业用人单位的好评，为学院赢得了广泛的社会赞誉。近十年来，该系工程测量技术专业先后承担了国家和地方大型项目10个，累计创收产值100余万元，不仅取得了良好的社会和经济效益，而且培养的学生广泛受到用人单位的青睐，一次性就业率达到90%以上。 地质工程系地质工程系是学院为国土资源部门、建设部门、铁道部门及电力部门等相关行业培养高等技术应用行专门人才的重点系（部）之一。2010年原由资源工程系分开为资源勘察系和地质工程系。办学二十多年来，为祖国的地质、交通、能源、城市建设等行业输送了大量的优秀毕业生。地质工程系目前开设的专业有：钻探技术、工程监理（工程勘察与监理）、基础工程技术（岩土工程）等3个专业。其中，钻探工程、基础工程等专业是学院的特色品牌专业，在华东、华南、中南、北京等地区具有一定的影响力。毕业生对口就业率始终保持在95%以上，部分专业学生实现了“定单式”培养。系部采取“工学结合、项目驱动”的教学模式，强化专业主干课程，突出专业实践技能，“产教结合”的人才培养效果更是赢得了广泛的社会赞誉。 地质工程系拥有一支锐意进取，具有一定创新能力、较强研发能力和承担生产项目能力的高素质“双师型”教师队伍。系部现有专兼职教师30人，其中副教授8人，高级工程师12人，硕士研究生6人。目前，系部拥有地质实验室、钻探实验室、制图实验室、专业软件等示范实验室8个，还在武汉、上海、广东、西安等地设有八个校外实习基地，同时还在一些实力雄厚、技术力量强、国内知名度高的企业建立了校外实训基地和就业基地近30个，并同时建立了完善的学生实验、实训等实践教学管理体制和质量监控机制。 近几年国家拉动内需、加强基础设施建设、扩大投资、刺激经济建设持续健康发展。地质市场的不断拓展和国家基础设施建设不断发展，促进了行业人才需求量呈现供不应求趋势。工程建设持久发展促使地质工程系不断健康成长，学生的实训与企业生产零距离对接，既很好地培养了学生的生产实践能力，同时又能直接创造经济效益，为地方经济建设服务。 地质工程系一直把“产学研”结合作为人才培养的重要途径，致力于结合生产项目进行实践技能培养。近十年来，地质工程系先后承担了国家和地方大型项目11个，累计创收产值300余万元。坚持以就业为导向，不断深化教学改革，始终将学生的专业技能和综合素质放在首位，推行“订单式”人才培养模式，走产学研合作之路。秉承“求实进取、开拓创新”的学风，毕业生具有良好的敬业精神和团队协作精神，实践能力强，吃苦耐劳，组织纪律观念好，许多毕业生已成为单位的技术骨干和项目经理，深受企事业用人单位的好评。 地质工程系全体教师热忱欢迎各位学子就读本系开设的各个专业，我国今后几十年仍将进行大规模基础设施建设，本系的各个专业永远是“阳光”专业。我们将以饱满的热情，严肃认真的态度，勤奋敬业的教风，凭借雄厚的师资、多年办学经验与完善的实训条件，为同学们提供优质的教学和满意的服务。地质工程系专业的毕业生就业前景无限美好。 机电工程系机电工程系是我院重点投入、重点建设系部。该系师资力量雄厚，在32名专业教师中，研究生以上学历的教师有11人，具有高级职称的教师12人。专业教学设备齐全，配置了符合国家要求的数控车、铣模拟软件网络版，CAD/CAM/CAPP软件网络版等各类软件的专业教室5个，有配置了各类先进的电子仪器、加工中心数控车床、数控铣床的单片机、通信、网络、液压、数控机床、普通机床等专业实验室17个。 机电工程系实行"产学研"办学模式，建立了完善的学生到企业实习、实践的机制，并专门设置了机电工程系研究所，能独立承担产品研发和具备生产能力。在教学中，十分注重学生动手能力的培养，学生毕业时，除取得毕业证书外，还可取得电工证、数控车工、家电维修工、电子仪器仪表装配工等多个职业资格证书。机电工程系在苏州、昆山、宁波、上海、深圳、东莞、中山、广州、北京等地建立了稳固的就业基地，与富士康、三星电子等国际知名企业签订了"订单式"培养协议，毕业生倍受用人单位青睐，每年就业率达95%以上。 党的"十一五"规划决定加快机械制造业发展，机械电子行业是实现工业兴国、强国必由之路，同时，中国又是全球制造业基地，据权威专家预测，在未来十几年内，机械电子行业人才缺口巨大，学院培养的实用型、技能型人才将供不应求。 现今，为满足国家大型企业对紧缺的专业技术型人才的需求，我院采用“校企合作，定向培养”的模式，将企业引进学校对口培养高技术人才，特色班的学生培养以就业为导向，以培养国有大型企业紧缺的专业技术型人才为宗旨。造就国企欢迎、学生满意的实用技师型及社会现代化建设需要的专业人才。学生入学时签订就业协议，学制三年，毕业后发放国家承认的专科学历，直接到相关大型企业就业。 在“校企合作，定向培养”的模式下，我院为响应国家节能与新能源政策规划，在机电工程系电子信息工程技术专业之上，与湖北楚骥科技有限公司确认了新的专业方向——LED应用工程专业。 作为照明行业的第四代产品，LED是21世纪最具发展前景的高科技术领域，目前LED已经渗透到各个方面——交通信号灯、汽车车灯、广告显示屏、景观照明、室内照明等等。随着LED技术的进一步发展，LED应用市场将更为广阔，未来LED将逐步取代现有的白炽灯和荧光灯。作为人口大国的中国而言，照明产品的生产及出口无疑也是居世界首位的，这就促使了我国也将成为世界最大的LED供需地。LED应用技术的快速发展将导致我国对该专业人才的紧缺，现今一名普通的LED应用工程师的年薪都能在10万左右。 LED应用工程主要有电源电路设计、产品结构设计、产品制造与加工、产品检测认证等四个方向，细致的方向划分让毕业生的工作方向也更加明确。并且与学院合作的湖北楚骥公司有专门的人才输出办公室，负责和相关产业、企业联盟进行人才输出对接，积极保障毕业生的就业。 信息工程系信息工程系拥有一支奋发向上、具有较强创新和研发能力的高素质的教师队伍。现有专兼职教师45名，其中副教授12名、讲师16名、硕士研究生28名、网络工程师10名、高级程序员5名。资深教师都有相当丰富的软件开发经验，承担了多项省级科研项目，现已开发多个软件产品。 该系教学与实践设施优良。现有12个网络、布线、图形图象处理专业化实验室，拥有各类品牌的高档微机1000余台，所有机器均接入千兆校园网。新建的网络实验室能提供从局域网到广域网，从软硬件配置到网络软件开发的各种实训，达到了国内同类实验室的先进水平。软件开发实验室搭建了一个基于当前最新技术的软件开发环境，学生能直接参与软件项目开发，为毕业后进行软件开发打下了坚实的基础。 该系十分重视教学改革和教学质量的提高，尤其重视学生的专业技能训练，积极推进“双证书”制度。计算机软件技术专业NIIT特色班：该系与印度国家信息技术学院联合开设，该专业采用“课程嵌入式”教学，将学历教育和NIIT的职业教育紧密结合在一起，充分利用NIIT的软件教育经验，其相关核心课程由NIIT直接委派有项目开发实际经验的专业教师讲授。该专业实施“全能冠军”、“真枪实弹”、“量身定做”等实训项目，培养既有理论知识、又有软件开发实际动手能力的国际软件开发人才。学生毕业后可以同时获得普通专科文凭和NIIT全球统一的国际软件工程师证书。报考该班的学生入学时，签订就业协议，定向培养、定向就业。该专业学费标准为6250元/年。另外，该系与锐捷网络大学联合办学进行网络工程师认证，一流的教学设备，真实的网络环境，经验丰富的培训讲师，为所有同学提供更加专业、完善、全面的认证培训，使学生学到真正的技术。计算机网络技术专业学生毕业后可以同时获得普通专科文凭和RCNA认证证书。 随着国家"科技兴国"战略方针实施，软件技术、网络技术、IT类信息技术人才非常奇缺，就业前景十分广阔，学院往届毕业生就业率达95%。欢迎广大考生踊跃报考。 工商管理系工商管理系拥有旅游与酒店管理、电子商务和财务信息管理3个特色专业，文理兼融。 为适应经济全球化对管理人才的需求，旨在培养具有较好的创新精神、良好的管理素质、较强的组织能力和决策能力的高级管理型专门人才。坚持宽基础、高起点、高水准，教学与科研相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合的办学指导思想。 学院地理信息学院湖北国土资源职业学院下设立地理信息学院，是在企业信息化浪潮和社会对技能型、复合型人才需求加大的背景下应运而生。学院致力于培养应用型地理信息系统（GIS）开发与应用、软件服务与外包、企业信息化管理、3G移动开发技术等方面的人才。学院以学生就业为导向、以企业用人需求为根本、以教学质量为生命线，将先进的职业教育体系、理念与传统的学历教育体系相融合，着力打造华中地区最优的人才培养、实训及就业基地。 学院致力于新就业形式下的教学改革，先后与武汉厚溥科教集团、中地数码等知名企业合作，进行学生行业培养及订单培养相结合，并与人力资源猎头公司合作，开通了北京、上海、杭州、武汉、大连、深圳五大就业渠道，与500多家IT企业建立了长期的用人合作关系。 湖北国土资源职业学院地理信息学院致力于创造机遇，成就潜能。使每个学生在技术基础、应用技能、综合素质等几个方面都得到提升，成为长期可持续发展的高级人才；在能更好的服务与社会的同时，能够拥有健康快乐的成功人生。 现任领导黎家龙，中共党员，1956年出生，湖北省荆门人。华中科技大学物理系毕业，本科学历，副教授。现任学院党委书记，党委成员。 郑乐平，1965年11月出生，中共党员，湖北省石首人。华中师范大学政治系毕业，本科学历，副教授。现任学院院长，党委成员。 徐文，中共党员，1959年出生，湖北省安陆人。研究生学历，副研究员。现任学院党委副书记，党委成员。 彭兴武，中共党员，1963年10月出生，湖北省罗田县人。大学学历，高级讲师。现任学院副院长，党委成员。 刘大利，中共党员，1963年6月出生，湖北省武昌人。中国地质大学数学系毕业，本科学历，副教授。现任学院副院长，党委成员。 龚璞， 1966年7月出生，中共党员，吉林省榆林人。成都地质学院毕业，本科学历，副研究员。现任学院副院长，党委成员。 领导致辞湖北国土资源职业学院经湖北省人民政府批准、国家教育部备案已正式成立，实现了学院发展历史性的跨越。她的前身——湖北省地质职工大学、湖北省国土资源工程学校完成了她神圣的历史使命，已成为过去，但她的辉煌将永载学院发展史册，并成为湖北地矿行业乃至国土资源行业发展史上闪亮的一页。 26年的风雨历程，26年耕耘收获。这26年来，学院经历了建校初期的艰辛，更经历了改革大潮中经济转型、行业结构调整所带来困境和困境的崛起，尤其上个世纪九十年代以来，学院几乎是一年一步台阶向前发展。从“办学条件合格学校”、“省部级重点中专”到“国家级重点职业学校”、地质职工大学评估验收合格；从省教委“校园管理先进单位”到湖北省“园林式学校”、原地矿部“部级文明单位”；从中专教育、成人教育到试办高职教育，进而建立华中科技大学网络教育荆州分院、中国地质大学网络教育荆州教学中心开办本科教育，形成了多层次的办学格局；毕业生从国家统包统分到面向社会、走向市场、自主择业，进而建立广阔的就业网络，推荐就业，毕业生走俏市场，特色专业供不应求，2003年毕业生平均就业率达90%，在全省高职高专院校中排行第十位。不仅如此，学院的教学、科研及生活条件更加完备，基础设施功能更加齐全，师资队伍建设更趋合理；教育教学管理水平不断提高，激励各类学生顺利完成学业的保障机制进一步完善，等等。 学院的今天，凝聚了几代学院人的心血和汗水。在学院组建新的平台上，以高起点、高标准，努力把学院建设成为以高等职业教育为主，兼顾成人高等教育、普通中专教育和职业培训，为国土资源及相关行业培养高质量一线技术人才的高等职业学院。 在湖北省地矿局的大力支持和院党委的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续坚持与时俱进的办学风格，积极奉行“以生为本、尊重能者、依法治校、和谐发展”的办学理念，坚定走“产学研”相结合的教育模式，立足湖北，服务大地质，把学院办成国内国土资源行业有影响的职业学院。力争经过五年的调整和建设，使学院布局合格，生产、教学功能齐全，特色鲜明，环境优美，办学规模达到5000人，建成2～4个行业骨干专业、3～5个行业领先水平的重点实验室，拥有一支精通教学、生产，善于科研的教师队伍，保障每年的毕业生就业率始终保持在全省同类院校的前列。祖国现代化的建设需要你们，学院的发展需要你们。 教学设施资源勘察、地质工程实验室 岩矿实验室：学生通过对矿物、岩石等标本、晶体格架的观察、鉴定，掌握各种矿物岩石的成因、基本特征、形成地质条件，并通过偏光显微镜，学会对岩石、矿物的镜下鉴定，掌握肉眼鉴定和镜下鉴定的基本要求，为从事国土资源调查、水文地质调查、地质灾害治理等打下坚实的基础。 地史古生物实验室：学生通过对不同年代地层层序、古生物化石标本、模型、图片的认识，掌握各种古生物化石的基本特征，并通过古生物化石对生物沉积环境、地层、形成年代有最基本的认识，为今后国土资源调查、水文地质调查等打下坚实基础。 构造实验室：通过对各种构造模型、图片的观察，认识、掌握各种构造的基本特征、判断方法，学会构造形成的应力分析，了解各种构造的相互关系、形成机理，为从事国土资源调查、水文地质调查、地质灾害治理等打下坚实的基础。 矿床矿相实验室：通过对内生矿床、外生矿床各种典型矿区矿床地质标本的认识，掌握各种矿床的形成条件，分析矿床成因，特别是对用矿相显微镜鉴定各种矿相光片掌握准确鉴定各种矿物名称、结构、构造、构造的基本方法，为从事国土资源调查、水文地质调查等打下坚实基础。 陈列室：通过对各种矿物晶体的认识，培养学生为从事国土资源调查的责任感和使命感。陈列室中各种奇异的矿物单品、晶簇、各种溶华、石乳，仿佛带你进入一个神奇的地下宫殿，会使你流连忘返，立志国土资源调查做作新的贡献。 实习实训 电工技能实验室 本实验室拥有较先进的电工实验设备，按照实验教学大纲的要求完成电工原理、电工技术、电力拖动等课程的实验。使学生通过实验验证所学理论知识，巩固学生所学专业理论水平；亲自动手演练，培养学生的实际操作技能；还可以进行设计和创造性的实验课题，提高就业本领；还可进行强电、弱电科目的实训：1.低压控制线路的配线与检修；2.仪器仪表的实用；3.电子电路焊接；4.直流调速系统的检修；5.中、高级电工的职业技能鉴定。 高低频电子实验室 该实验室拥有较先进的电子实验设备上百套，能按照实验教学大纲的要求完成电路分析、电子技术基础、模拟电子学、数字电路等课程的实验。使学生通过实验验证所学理论知识，巩固学生所学专业理论水平；亲自动手演练，培养学生的实际操作技能；还可以进行设计和创造性的实验课题，提高就业本领。 单片机实验室 该实验室具有比较完善的单片机实验开发设备，为单片机教学与培训提供了良好的环境。 不仅可以作为学校单片机(电子等)仿真实验，也可以作为教师个人工作室的仿真实验。作为电子技术或控制类相关专业的学生和工程教学技术人员，可以充分地利用它所提供的资源，帮助自己提高工程应用能力。 在教学中除了教单片机的具体课程内容外，还可以教会学生应用该工具的能力，为今后的工作打下基础。 泥浆试验室： 类属钻探技术、基础工程施工、水文与工程地质等专业。承担钻孔冲洗液的配制、性能测定等工作。其中能够测定的冲洗液性能参数有比重、粘度、失水量、泥皮厚度、含砂量、PH值等。主要仪器设备有：泥浆性能测定仪、高速搅拌机等。 土工试验室： 类属工程地质勘察、水文与工程地质、基础工程施工技术等专业。能承担土体常规物理力学性能测试，包括容重、比重、含水量、孔隙比、液限、塑限、颗粒分析、压缩系数、粘聚力、内摩擦角等。主要仪器设备有：固结压缩仪、直剪仪、液塑限仪、烘箱等。 CAD室： 类属资源工程各专业。承担计算机绘图、计算机辅助设计等教学工作。主要内容有：AUTOCAD、MAPGIS、KT3000、结构设计、工程概预算等。 实习钻场： 承担钻探工程的技能训练教学工作。通过在实习钻场的学习，能了解钻探设备的组成、工作原理；理解钻进工艺的实际应用方法；初步掌握钻探相关仪器设备的操作、使用方法。主要仪器设备有：钻机、水泵、钻塔、钻具、测斜仪等。 机电工程系机类专业实习介绍1、机加工实习车间 位于校园西区内，现有实习教师六名。先进普通机床十台，其他机加工类设备（铣床、刨床、钻床）十台，焊接设备十台套，钳工设备六十台套。以上设施基本能完成机电类专业机械加工、钳工、焊工实习的需要。 2、数控实习 正在建设中的数控实习室位于本校西区，现在实习指导教师4名，拥有数控车床、铣床各一台，且配有仿真系统软件，可进行数控模拟编程、CAD/CAM实验，以上设施能满足机电类专业实习需要 3、校外实训基地 湖北荆州荷花机床有限公司（位于荆州东门外）为湖北省机床设备制造知名厂商，该公司可满足我系机类专业的综合实习要求。 校园文化特色文化校园生活是大学生活的重要组成部分，它凝聚了青春的动感和活力，映射整个大学生的心理和思想状态。湖北省国土资源职业技术学院一贯重视对学生的素质培养，重视对学生社团的建设，并渐渐在校园中形成了有独特的校园文化生活。在这种独特的校园的文化氛围中，同学的个性和才能得到了充分的发挥，学校的文化底蕴也就慢慢积累和延续了下来，素质教育和文化传播也得到了顺利的开展。 一、个性和能力寓于集体生活和活动之中。 这是本院生活的最突出的特点。学校实行学生自我管理，自我约束，日常管理工作有同学们来参与。为此，学院分别成立了院团委、院学生会、系学生会、大学生社团联合会、院广播台、院记者站、院艺术团等学院学生组织以及19个丰富多彩的大学生社团组织。在进行自我管理过程中，同学可以从中学到课本以外的知识和能力。在部门、社团的组织生活管理中，逐渐发挥自己的特长，培养起自己的兴趣，形成自己的人生价值观。通过组织和社团建设可以增强同学的集体主义感和荣誉感，提高团体协作能力和创新能力。这些组织和社团凝聚了优秀的学生干部，并带动了整个校园文化建设。 二、多姿多彩、别出心裁的活动丰富了课余生活，活跃了感性和理性思维。 组织各式各样的活动，是校园课余生活的重头戏。各类文体活动使整个校园焕发出无限生机和活力。各种社团百花齐放，社团活动也层出不穷，很多活动标新立异，形成了本院独有的特色，成为了活动精品，并打响了活动的品牌，这些活动凝聚了同学的智慧和才气。例如，创业设计大赛、"假日素质训练营"、模拟商品交流会、展销会，规划"十大品牌活动"，建设"二十大精品社团"，"科技文化节"，英语晚会等。每逢节假日，都会"出炉"一些同学喜闻乐见的活动，如元旦文艺汇演、国庆游园活动、周末舞会等。此外，学校还结合时事组织一些大型活动以培养同学们的爱国主义精神，提高其政治敏锐性。例如,"崇尚科学，抵制邪教"校园签名活动、"中美撞击事件"大探讨、申奥成功庆祝活动，各类时事政治讲座和宣传图片展览。 三、立足专业知识，提高同学的动手和实践能力。 作为高职院校，学校始终重视的学生的专业技能的训练和时间能力的培养。为此，组织各类的专题讲座满足同学们的求知欲，利用寒、暑假组织实践活动以提高参与社会，实践社会的能力，缩短学院与社会的距离。每年暑假，学校会组织学生干部举行夏令营活动，进行实地考察，在活动和实践中增长见识。各系也会成立各种专业社团和协会，并指导组织一些与专业的活动提高同学的专业技能。如，工商管理系的营销协会主办的"大型商品展销会"，旅游协会举行的导游知识和能力比赛活动；财会系的会计协会经常举行的登帐、点钞活动；计算机系举行的各类计算机知识竞赛，网页制作大赛，电脑闯关；人文系的各类征文比赛和英语俱乐部的"英语沙龙"。同学们积极参与到了这些活动，充分展现了当代大学生强烈的求学欲望，同时也补充和深化了第一课堂，促进了知识和实践的衔接。 学院还重视学生利用课余时间进行创业实践。支持学生成立工作室，对学生的创业精神给予了鼓励。积极倡导青年志愿者活动，并成立青年志愿者社区援助团、青年志愿者公益服务团、青年志愿者文明促进社、青年志愿者爱心奉献社。同学们在青年志愿者活动中充分体现出青年人的朝气和蓬勃，他们把"文明"与"进步"写在青春的旗帜上。 四、校园文化氛围欣欣向荣。 整个校园洋溢着浓郁的学习气氛。各个教室展出了"勤奋学习、积极进取"的标语，学校的图书馆营造安静舒适的学习环境。学校公寓室的后勤管理给同学的学习生活带来了方便。一年四季绿草如茵给许多同学提供晨练和晨读的场所。通过学习和交流，同学可以相互激励，共同提高。同时，学院团学组织经常性进行诸如"校园青年文明示范群体"、"校园文明号"、"星级文明寝室"的评比，进行"阳光心理"活动和"挫折教育"活动。从这些精品的社团活动中，同学们往往能深受启发和教育。欣欣向荣的校园文化氛围形成学院发展的催化剂和助长剂，形成一股强大的动力。正是这种多元性和独特性的校园文化，使同学的校园生活变得丰富多彩，成为大学生活的亮点，使学校成为一个发挥个人才华和施展个人能力的舞台。湖北省国土资源职业技术学院学子正是在这样优美的校园环境和良好的校园文化氛围中增长见识和才干，孜孜不倦的学习和探索，以便将来实现自己的抱负，回报母校和社会！ 学院学生组织简介学院团委、学院学生会、学院大学生社团联合会、学院记者站、学院广播台 各系部团委、学生会 社团：就业发展协会、青年志愿者协会、心理成长协会、测绘协会、工堪协会、机电协会、图书爱好者协会、电脑爱好者俱乐部、体育舞蹈俱乐部、阳光城文学社、清风艺术社、公关协会、旅游协会、浴雪街舞社、足球爱好者协会、篮球协会,小蚂蚁环保协会等。 |
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