| 词条 | 鹤岗师范高等专科学校 |
| 释义 | 鹤岗师范高等专科学校是于2002年3月经国家教育部批准正式成立的鹤岗市唯一一所全日制普通高等院校。学校占地面积约50万平方米，建筑面积10万平方米。 主管部门：黑龙江省教育厅 学校类型：师范 概述固定资产总值1.33亿元，教学仪器设备总值1585万元，图书馆藏书34.2万册。现有附属小学一所，有稳定的校外实验、实训基地50个，可较好地满足学生实验实训的需要。有集办公自动化、公文无纸化传输、网络视频会议、教学管理和监控、多媒体教学、远程教学等为一体的校园网络系统，网络终端585个。有音乐体育综合楼一座，内设篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、舞蹈房、琴房，有钢琴107架。拥有大小标准教室及阶梯教室162个，9个多媒体教室及5个语音室。体育运动场有标准看台的400米跑道和足球场；有水泥面篮球场、排球场、网球场和羽毛球先场。食堂餐厅4000个座位；学生公寓可容纳5000余人。 学校有教职工492人，专任教师220人。其中教授10人，副教授72人，副高职35人；博士2人，其中硕士研究生导师1人；硕士研究生39人，省级名师1人，省级骨干教师26人，外籍教师2人。学校现有各类学生3500人。招生范围辐射到全国28个省市自治区。 专业设置学校设有文史教育、数理教育、外语教育、计算机科学教育音乐教育、体育教育、美术教育、政治与教育科学、工程与经济管理9个系和成人教育部。开设汉语言文学教育、英语教育、计算机教育、历史教育、物理教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育等13个教师教育类专业，以及新闻采编与制作、计算机网络技术、财会与审计、商务俄语、动漫设计与制作、建筑工程技术、煤矿通风与安全等13个职业技术类专业。 历史沿革一、鹤岗市教师进修学院 1956年鹤岗教师进修学校创建 1958年鹤岗教师进修学校升格为鹤岗教师进修学院 1966年鹤岗教师进修学院停办 1973年鹤岗教师进修学院复校并改建为鹤岗教师进修学校 1978年鹤岗市教育局教研室、鹤岗市教育行政干校、鹤岗市教育局电教馆、鹤岗市教育局仪器站并入鹤岗教师进修学校 1978年鹤岗教师进修学校升格为鹤岗市教师进修学院 1979年鹤岗市教师进修学院更名为鹤岗市教育学院 1981年鹤岗市师范学校并入（合署）鹤岗市教育学院 1958年鹤岗师范学校创建 1961年鹤岗师范学校停办 1971年鹤岗师范学校复校 1998年鹤岗市教育学院撤销，改建为非学历培训机构-鹤岗市教师进修学院 二、鹤岗师范学校 1982年鹤岗市师范学校独立办学 三、鹤岗煤炭财经学校(鹤岗矿务局财经学校) 1980年鹤岗煤矿学校复校 鹤岗煤矿学校更名为鹤岗煤炭财经学校(鹤岗矿务局财经学校) 四、鹤岗矿务局师范学校 鹤岗矿务局师范学校创建 2002年鹤岗市教师进修学院、鹤岗师范学校、鹤岗煤炭财经学校(鹤岗矿务局财经学校)、鹤岗矿务局师范学校合并升格为鹤岗师范高等专科学校 办学理念几年来，学校坚持“开放式办学，市场化运营，跨越式发展”的办学思路，坚持以教学为中心，大力强化学科建设和学术研究，教学与科研成果显著，全校教师发表了440篇学术论文，进行了40项省（部）级课题研究，培养了一批又一批高素质的学生。学校充分发挥自身优势，坚持多种形式办学，大力发展职业教育与成人教育，先后被批准为成人自考助学单位和全国计算机和英语等级考试的定点单位。学校始终坚持开放式办学，积极拓宽办学渠道。先后与哈尔滨师范大学、黑龙江大学、黑龙江工程学院等开展联合办学，并与黑龙江大学、黑龙江工程学院签订了升本专业和升本院校协议。2005年与俄罗斯远东国立人文社会科学院签订了互派教师讲学，互建学生实习基地的协议；2009年5月又与其签订了在两校互相成立语言文化中心协议和关于两校进一步加强交流与合作的补充协议。学校广泛建立实习实训和就业基地，先后建立了广州、东莞、青岛、杭州、东宁、绥芬河等实习实训和就业基地，为提高学生的专业技能、提供就业机会搭建了广阔平台。 外校联系2008年与哈尔滨铁道职业技术学院签订了联合办学协议，与天津中韩金木槿国际教育院签订了留学、就业、在我校建立韩语培训基地以及和韩国韩世大学建立友好院校等意向性协议，进一步扩大了联合办学的范围，提升了学校开放式办学的层次和水平。 学校坚持以市场为导向，坚持“厚基础，宽口径”的人才培养模式，培养的学生基本达到专业基础牢，综合素质好，适应能力强，成为一专多能的实用型人才。毕业生就业率达到80%以上。 学校将继续实施“质量立校”、“人才强校”、“特色兴校”、“科研强校”、“服务荣校”战略，全面强化学科建设和学术研究，加大师资队伍建设力度，加大开放式办学力度，全面提高教育教学质量，为人才培养和地方经济社会发展做出应有的贡献！ 办学条件学校基础设施齐全：校园面积70多万平方米，建筑面积10万平方米，包括教学楼，实验楼，图书馆，集体育馆、乒乓球室、体操室、琴房等为一体的音体综合楼，集餐饮、招待所、超、美容、美发、洗浴等后勤服务功能为一体的服务综合楼，学生公寓；校园网络系统在省内乃至国内都具有领先地位，能够为全校师生的工作、学习和生活提供更加广阔的信息化空间；拥有长期稳定的各专业实习实训基地， 校园环境学校固定资产1.04亿元，教学设备总价值831万元。拥有图书18万册。现有附属小学一所，长期稳定的实习实验基地27个；有心理、理化生及电子实验室，8个多媒体教室、4个语音室，教学设备、教学软件及教学仪器能保证教学的需要；有集办公自动化、公文无纸化传输、网络视频会议、教学管理和监控、多媒体教学、远程教学等于一体的校园网络系统，网络终端450个；4栋教学楼内有标准教室及大中小阶梯教室162个；建有5416平方米的音乐体育综合楼一座，内设舞蹈馆、琴房、有钢琴112架。有篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、有两个标准的体育运动场，有水泥面篮球场6个及排球场和羽毛球场；有容纳4000个座位的食堂餐厅；有6栋学生宿舍，可容纳学生5000余人。 院系设置学校设有文史教育系、数理教育系、外语教育系、计算机科学教育系、音乐教育系、体育教育系、美术教育系、马列主义教研部、教育心理教研部、成人教育部10个系（部），现已开设语文（汉语言文学）教育、英语教育、计算机科学教育、教育技术学、思想政治教育、历史教育、地理学、数学教育、物理学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、小学心理健康咨询等13个师范类专业；会计与审计、新闻采编与制作、应用俄语、计算机网络与信息管理、市场营销、国际贸易、企业管理、美术装潢、机电一体化、煤化工技术、市政工程技术、给排水工程技术、建筑工程技术、矿井通风与安全等16个非师范类专业，覆盖教育、广播影视、艺术设计、语言文化、财务会计、计算机等10个学科。学校已成为培养多类共用技术技能应用型人才的摇篮。 师资力量学校现有一支具有较为丰富经验和资历的师资队伍，专任教师中副高职以上教师占教师总数的 60% ，生师比为12：1，能够满足教育教学的需要。各项办学条件均超过国家规定的专科办学标准。目前，学校正在完善省内乃至国内都具有领先地位的校园网络系统，能够为全校师生的工作、学习和生活提供更加广阔的信息化空间。现有附属小学一所，长期稳定的各专业实习实训基地57个。在办学思想上坚持以普通高等师范专业为主体，突出师范性，坚持为基础教育服务的方向，贯彻素质教育和知识教育相结合的理念，不断深化教学改革，坚持多种形式授课，为人才培养提供了较好的模式与空间。 校际交流在办学指导思想上突出贯彻素质教育和知识教育相结合的理念，不断深化教学改革，坚持多种形式授课，为人才培养提供了较好的模式与空间。学校坚持多渠道联合办学，广泛吸取国内外同类学校的办学经验，在与本省及青岛、大连一些著名高校建立友好合作关系的同时，与俄罗斯联邦犹太自治州远东国立人文社会科学院、加拿大北美文理学院建立了合作办学关系。学校以“科学的发展观”为指南，以人为本，各项工作都坚持贯彻“一切为了学生”的宗旨，各项办学条件均超过国家规定的专科办学标准。 2004年正式启动与俄罗斯、加拿大和新加坡联合办学。 办学理念学校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面贯彻党的教育方针，围绕培养能够适应市场需求的高素质技能型人才目标，坚持以师范教育为主体,以就业为导向；开放式办学、市场化运作、跨越式发展；深化教学改革，强化实践环节，实施素质教育，积极为基础教育服务，为地方经济建设和社会发展服务。在办学指导思想上突出贯彻素质教育和知识教育相结合的理念，不断深化教学改革，坚持多种形式授课，为人才培养提供了较好的模式与空间。学校以“科学的发展观”为指南，以人为本，各项工作都坚持贯彻“一切为了学生”的宗旨。自建校以来，一代代师德高尚、专业精深、素质优良的教师用心血、智慧、激情与奉献，培养了一批批高素质技能型人才，为振兴东北老工业基地、为对俄边境贸易的升级、为基础教育事业、为地方经济和社会发展提供了智力支持和人才贡献。 重点系部简介文史教育系 文史教育系现有专任教师35人，其中教授1人、副高职称17人，硕士研究生3人。建有现代化的编辑室、摄影实验室、天文馆及两个新闻实习基地。三年来，承担并完成了省级课题4项，发表论文158篇，编辑出版《应用文写作》、《大学语文》和《书法》三部共同课教材。 音乐教育系 音乐教育系求真的科学精神和求善的人文精神塑造了一批名师高徒，已发展成为面向全国招生的一个较有影响的音乐艺术教育教学基地。 美术教育系 美术教育系现有教师17人，其中副教授3人。参编2部教材（均用于东北三省高校美术教学），主持国家级、省级、市级课题各1项，发表学术论文27篇，公开发表美术作品百余件，2005年在全省首届美术习作展中有师生32幅美术作品参展。 体育教育系 体育教育系现有专任教师24人，副高职称教师10人、研究生4人，具有国家社会体育指导员培训教师资格3人。 |
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