| 词条 | 合肥通用职业技术学院 |
| 释义 | 合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准建立的全日制高等职业技术学院，由中国机械工业（集团）公司合肥通用机械研究院举办，校址在合肥通用机械研究院内。校园占地400余亩，建筑面积近10万平方米，教学楼、图书馆、实习（实验）基地、学生公寓、运动场等设施齐全，校园环境幽静，是读书成才的理想场所。 主管部门：安徽省教育厅 学校类型：工科 办学体制学院与合肥通用机械研究院实行“院校合一、资源共享”的办学体制。合肥通用机械研究院是直属中国机械工业集团公司的多专业综合性国家一类科研院所，占地面积30余万平方米，固定资产近7000万元，职工1000余人，其中具有高级职称以上250余人，下设工程部、研究所、制造厂及合（独）资公司，是全国通用机械、化工设备12个行业的技术、标准及信息中心，是中国机械工程学会压力容器学会和流体工程学会、中国钢结构学会容器管道协会挂靠单位，编辑出版《压力容器》《流体机械》《包装与食品机械》杂志，设有国家压力容器与管道安全工程技术研究中心、安徽省流体机械节能与可靠性工程技术研究中心及中国石化总公司合肥设备失效分析与预防研究中心、设立了通用机械九大产品的质量监督与检测中心、认可实验室、博士后工作站，建院50年来，承担并完成了国家下达的各类重大装备攻关课题，取得各类科研成果2000余项，尤其近十年来为国内外提供了大量的石化通用机械、食品包装机械、化工设备并完成了化肥、石油化工、环保、储罐、液化气空气混合、燃烧装置等百余项工程成套与监理项目。 学院依托研究院的国家行业技术地位、科研实力以及与众多知名企业的密切联系，不断提高学科专业建设水平、办学质量和毕业生的就业率。 教育部周济部长，在安徽省及教育厅负责同志的陪同下，于2004年4月11日视察了该院。周部长对该院的办学成绩给予充分肯定，并就发挥“院校合一”办学体制的优势，加快学院发展等问题作了重要指示。 师资力量学院视教学质量为办学生命，着力加强师资队伍建设，建有一支教学经验丰富，教学效果良好，学术造诣深，为人师表的“双师型”教师队伍，高级职称占70%以上。 专业设置学院紧贴社会人才市场需求，结合研究院科研技术专长，设置了22个专业，初步形成了以机为主，机、电、管相结合，文理兼容的专业格局。其中： 机械工程系： ⑴化工设备维修技术 ⑵热能动力设备与应用 ⑶制冷与冷藏技术 ⑷数控技术 ⑸模具设计与制造 ⑹焊接技术及自动化 ⑺机电一体化技术 ⑻安全技术管理 ⑼包装技术与设计 ⑽数控设备应用与维护 ⑾计算机辅助设计与制造 电气与计算机工程系： ⑴电气自动化技术 ⑵计算机应用技术 ⑶计算机信息管理 ⑷应用电子技术 ⑸计算机多媒体技术 ⑹网络系统管理 管理工程系： ⑴机械质量管理与检测 ⑵物业管理 ⑶市场营销 ⑷电子商务 ⑸社区管理与服务 学院的招生对象是参加全国普通高等学校统一招生考试的学生。学生入学时办理户粮关系迁移手续，毕业时发给国家承认学历的高等职业技术大学专科证书。 办学优势学院坚持以人为本的办学理念，认真做好毕业生就业指导工作，不断拓宽毕业生就业渠道，2003年毕业生一次性就业率达93.96%，位于安徽省同类院校前列，2005年毕业生就业率名列全省高职院校第一。 学院的办学优势是培养国家紧缺人才，办学特色是突出学生动手能力的培养。建有20多个实验室和机械、电子、材料等三个实习工厂，设备资产6300多万元，所拥有先进制造技术装备及承担机械行业的车、铣、刨、磨、钳、焊接、制冷空调、流体机械等门类齐全的实训能力，为培养应用型人才提供了可靠保证。 2002年，经教育部批准以学院为主筹建“国家高职高专学生实训（师资培训）合肥工程实训基地”。 2003年，安徽省劳动与社会保障厅在学院设立了国家职业资格鉴定所。 2003年，被国家教育部列入国家数控技术紧缺型人才培养参与单位。 2003年，学院与海尔集团公司联合建立了合肥通用职业技术学院海尔培训服务中心。 2004年，学院被国家劳动和社会保障部列入职业技能鉴定和教学的试点院校名单。 2005年，教育部批准学院申报的“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目—数控技术职业教育实训基地”项目，获得国家240万元专项财政经费；安徽省教育厅在该院设立了安徽省“双师素质”师资培训基地。 学院与合肥通用机械研究院实行“院校资源共享、产学研结合”的办学体制。合肥通用机械研究院是有50余年积淀的国家一类研究院，拥有一支精干的科技队伍，一批国内领先的科研设备，具有丰富的科技工作经验和丰硕科技成果，文化底蕴深厚，在机械、石油化工等众多行业具有特殊地位和广泛影响。研究院的优质资源，为学院不断深化教学改革，形成办学特色，提高人才培养质量，提供了有力支撑。几年来的办学成果，得到了上级教育主管部门的充分肯定，教育部部长周济2004年视察学院时，对学院的办学体制、特色与成果给予充分肯定，并要求研究院加快学院发展，为社会培养更多技能型人才做贡献。 为实现技能型人才培养目标，学院视教学质量为办学生命，积极推进教学改革，努力夯实专业基础，着力加强师资队伍建设，建有一支学术造诣深、教学效果好的教师队伍。现有专职教师221人（兼职教师44人），其中“双师型”教师136人，具有高级职称教师129人，占专职教师的60%强。 所授荣誉为实现技能型人才培养目标，学院高度重视学生能力培养，加强实习、实训基地建设，强化技能训练。学院建有30多个实验室和机械、电子、材料三个实习工厂，设备资产6300多万元。建有中央财政支持的职业教育实训基地——数控技术职业教育实训基地、“国家高职高专学生实训（师资培训）合肥工程实训基地 ”、“安徽省高职高专教师‘双师素质’机械制造与数控基地”，2004年被国家劳动和社会保障部列为职业技能鉴定和教学试点院校。经安徽省劳动和社会保障厅批准，建立了“合肥通用职业技术学院职业技能鉴定所”，具有数控机床、机械设备安装、制冷设备维修等十六个工种的初、中、高级工职业培训和鉴定资质。此外，在社会相关企事业单位建有22个校外实训基地，基本满足各专业开展技能培训，取得职业资格证的需要。经过几年的办学实践，学院的办学条件不断完善，办学水平和人才培养质量不断提高，2006年顺利通过了教育部对我院的人才培养工作水平评估，荣获优秀等级。 发展前景学院十分重视学科专业建设，坚持发挥自身优势与瞄准市场相结合的专业建设思路，形成了以机为主，机电管相结合的学科专业结构。现建有三个系，廿五个专业，工程科技类专业占60%以上，培养出的工程科技类技能型人才，适应了中国大力发展先进制造业及实施中部崛起战略对此类人才的迫切需求。03年以来，连续四年毕业生就业率保持在96%以上，位居安徽省同类院校前列。 |
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