我校资料；绿色学校简介

“绿色学校”一词产生的源头已无从追溯，但从看到的文献来看，“绿色学校”（Green School）一直是与环境教育运动紧密相连的，可以说是作为环境教育运动发展的产物而产生的。1986年，马来西亚教育部就曾出版过《绿化学校》一书。而至少在20世纪90年代初，在英国就已经有不同的出版物从环境教育的视角出发，进行关于绿色学校建设的讨论。由此推想，绿色学校的提出在西方国家至少在20世纪90年代初期之前。也有人认为，“绿色学校”的概念最早起源于欧洲环境教育基金会（FEEE）于1994年提出的一项全欧“绿色学校计划”（Eco-School），这一项目是一个环境教育国际项目。尽管参与该项目的欧洲各国学校所使用的称谓并不一致，如爱尔兰称“绿色学校”，德国称“环境学校”，葡萄牙称“生态学校”等等，但是其内涵是相同的。

这样看来，绿色学校是作为实现环境教育目的的重要方法提出来的，它的内涵依从于对环境教育的目的和目标的理解。也就是说，绿色学校的内涵决定于环境教育的内涵。因此，我们就应当从环境教育的内在要求出发去寻找绿色学校的本质含义和建设依据。

国家环保总局宣教中心网站关于绿色学校的表述如下：“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素

合肥市第六十三中学初创于2003年，2008年8月迁入位于生态公园东侧的新校址。学校占地20亩，建筑面积8400多平方米，配备有图书馆、塑胶操场、电脑教室、理化生实验室、多媒体教室等，另有18个班级安装了多媒体设备。学校环境优美，设施先进。 学校目前有24个教学班，在校学生1400余人。拥有一支由区级学科带头人领军，以骨干教师为主体的敬业开拓型教师队伍。

学校坚持“特色办学，质量兴校，和谐发展”的理念。2007年8月起，经市教育局批准，率先创办新站区英语特色班，成效显著。

学校不断深化德育教育体系，确立了以“德育为纲，能力为本、行为规范、身心健康”的德育工作思路。

2006、2007连续两年，获新站区中考综合评价一等奖。

2006年荣获合肥市“中学生优秀团校”称号。

2007年荣获新站区“先进单位”。

2007年获合肥市“依法治校示范学校”称号。

2008年荣获新站区“学校目标管理考核一等奖”。

2009年3月被授予安徽省“语言文字示范学校”。

2009年6月获合肥市“平安校园”称号。

2009年6月获合肥市“有效教学”课题研究优秀学校。

2009年8月获合肥市德育工作先进单位。

2009年11月获“有效教学的策略性研究团队展示”一等奖。

2009年11月获合肥市卫生先进单位。2009年12月获合肥市教育系统工会工作先进集体。

2009年12月获新站区“学校目标管理考核”一等奖。