何庆生，1970年9月参加工作，本科学历，英语中学高级教师，现任广州市第九十七中学英语教师。1976年从华师大毕业以来，一直从事中学英语教学工作，任英语科副科组长、科组长19年。97中英语科组被评为广州市先进英语科组，他也获广州市中学英语优秀科组长称号。2002年起担任97中教导处副主任和教研室主任。

荣誉

工作经历

荣誉

何庆生老师几年获得奖励有：2003年获海珠区优秀教师称号，2004年被评为广东省南粤优秀教师，2006年被授予广州市劳动模范、广东省特级教师称号、当选为海珠区第十四届人大代表、人大常委。

工作经历

一、辛勤耕耘 硕果累累

何老师所教的学生曾在高考中以英语832分的优异成绩考上了广州外语外贸大学高级英语翻译专业；参加亚太地区英语竞赛也分别获得了二等奖和三等奖。

2003年任教英语（2）全校平均分在同组排名第一。只选英语（2）为X科的学生9人全部考上本科院校，其中1人上重点。兼报英语（2）的20人也全部考上大学，上本科的共18人，其中上重点5人。

2004年英语（2）73.7%的学生上本科线，其中上重点线的占36.8%。

2005年全校平均分比同组学校高出32.76分，在海珠区区属中学中排名第一。75.86%学生被本科录取。

二、积极投身教育科研

何老师在推进素质教育和教育教学改革中成绩卓著。论文《处理好初、高中英语教学的衔接》刊登在了《广州教研》杂志上；论文《试谈英语阅读课教学与实施素质教育相结合》被中央教育科学研究所评为三等奖，还获得了广州市三等奖；教案《高中英语对话课》获区一等奖；论文《让学生成为评价的主体 促进学生的学业发展》获区三等奖；《创设良好的课堂气氛 提高课堂教学效率》获市三等奖；专题研究《2005年高考新题型及备考策略》被编入《广州市青年教师“高三教学与复习”研修班交流材料选》中；参与研究的课题组的结题成果《中学英语教育的发展性评价》获广州市的二等奖。

广东教育出版社出版了他独立编写的《初中英语教学目标与评价题》。中国社会出版社出版了他参与编写的《初中英语解难手册》和《高中英语解难手册》《新编初中英语解难手册》和《新编高中英语解难手册》。广东高教出版社出版了他参与编写的《英语1234题》。

2005年又参与了由市教研室组织的《广州市中小学英语听力辅导高中二年级》一书的编写，供全市2005年高三学生在暑假期间使用。

三、积极参加教研活动，促进广州市的英语教学

何老师每年均多次在全市的教研活动中交流教学经验、介绍研究成果和作专题讲座，对广州市的英语教学作出了积极的贡献。如：《电子计算机技术在高中英语教学中的应用》专题发言，高三英语（2）的教学经验介绍；英语听力题新题型备考介绍；加拿大外语教学考察情况介绍等等。他从1998年起兼任广州市中学英语教研会理事、市英语教研会高一、高二和高三中心组成员、组长。组织开展全市的英语教研活动。还曾兼任海珠区中学英语教研会理事。

他还参与了广州市高考模拟考试英语、英语（2）试题的制定和审定工作。

四、培养教师，为提高英语教师队伍水平作贡献

担任海珠区组织的首届“明珠杯”青年教师教学技能比赛评委。从2003年开始连续三年担任中级职称广州市第十三评审委员会中学英语学科评审组组长；还曾担任高级职称广州市评审委员会中学英语学科评审组组员；2002年开始至今担任广州市教师资格认定教育教学能力测评英语学科专业组成员和海珠区教师资格认定教育教学能力测评英语学科专业组成员；近几年在97中负责组织落实全校学生对各科教学评价工作，使用先进的电脑评教系统对每一位任教老师的教学工作进行评价，为近几年97中教学质量不断上升作出贡献。

五、兼任学校行政工作，落实素质教育

2003年担任97中主管教学工作的教导处副主任，2004年他还担任教研室主任，协助校长组织学校的教学科研，使得学校的科研有序开展；连续多年兼任高三级协管行政，参与高三毕业班领导小组工作，协助校长落实高三备考策略和具体措施，调动教师和学生的积极性，为97中高三毕业班工作连续多年获广州市高三毕业班工作一等奖作出贡献。

组织教师参加继续教育，积极开展对教师的校本培训，组织辅导老师认真备课，准备教学辅导材料，促进教师的专业化发展。

六、积极参与继续教育，提高自身业务水平

作为广州市首批派到国外参加英语教师培训的学员，被广州市教育局选派到加拿大安大略省多佛港进修学习。2004年还参加广州市教育局教研室组织的赴美国三番市暑期英语教师培训班学习。

虽然他任担任的是高三英语（2）的教学工作，但是他还参加了《高一英语新课程全员培训》和《高二英语新课程全员培训》学习，为在教学中实施新课程作好准备。还积极参加了各类计算机课程的学习，不断提高自己专业理论水平和计算机信息技术水平为进一步运用信息技术提高课堂教学效率而不断努力。