| 词条 | 何传启 |
| 释义 | 人物简介何传启 男，1962年2月生，湖北黄陂人。研究员。毕业于武汉大学。曾任职于中科院计划局，现任中科院中国现代化研究中心主任，兼任现代化俱乐部总干事、中科院科技政策与管理研究会副理事长、《世界科技研究与发展》杂志副主编，美国纽约科学院院士。长期从事国家科技与现代化研究工作。1990年提出科学研究的投入产出模型和效益管理理论。1996年提出基础研究的国家目标和战略性基础研究，参与起草《关于加强国家重点基础研究和高技术产业化的汇报提纲》1997年6月获国务院审议通过，江泽民主席作重要标示。1997年10月提出国家创新体系四个字系统和知识创新工程，主持起草《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》研究报告，1998年2月江泽民主席对该报告批示：“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”。1998年中国掀起知识经济和创新高潮。1999年提出第二次现化化理论”。1985年以来发表论文70多篇，出版专著《第三次现代化》、《公民意识现代化》、《K管理：企业管理现代化》和《效益管理》、合著《国家创新系统》和《创新与未来》、《现代化科学：国家发达的科学原理》和《中国现代化报告2011：现代化科学概论》等。 简历2002- 中国科学院中国现代化研究中心主任，研究员，中国现代化战略研究课题组组长 2000- 北京同响现代化战略研究中心主任，研究员 1998-2001 中国科学院计划财务局研究员 1996 中国科学院科技政策与管理研究会副理事长 1996.1- 《世界科技研究与发展》杂志副主编 1995.10-1999.4 中国科学院计划财务局规划处处长 1993.4-1995.5 中国驻美国大使馆科技二等秘书，外交官俱乐部副主任（1994年） 1988.12-1992.12 中国科学院生物科学与技术局，助理研究员，副处长 1983.8-1988.11 中国科学院遗传研究所，实习研究员、助理研究员学历 1985.9.--1988.7 中国科学院遗传研究所研究生，获硕士学位 1979.9.--1983.7 武汉大学生物系，获学士学位 主要成就①1996年提出基础研究国家目标四个分目标和战略性基础研究，1997年初参与起草《关于加强国家重点基础研究和高技术产业化的汇报提纲》，同年6月获国务院审议通过，国家科技部启动国家重点基础研究发展规划（“973”计划）。 ②1997年8月提出国家创新体系四个子系统和“知识创新工程”，主持完成《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》研究报告。 ③1998年初起草《中国科学院关于开展〈知识创新工程〉试点的汇报提纲》，同年6月获国务院审议通过，中国科学院启动知识创新工程试点。 ④1998年提出人类社会发展新理论——第二次现代化理论，1999年推出《第二次现代化》丛书，2000年推出《第二次现代化的行动议程》，2001年推出《第二次现代化的前沿》。 继德国学者提出生态现代化理论、再现代化理论等现代化理论之后，中科院研究员何传启多年前提出“第二次现代化理论”，即从18世纪到21世纪末的世界现代化进程，可划分为第一次和第二次现代化两大阶段。其中第一次现代化指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文明向工业文明的转变过程及其深刻变化，特点是工业化、城市化、福利化、民主化、世俗化等 。 第二次现代化基本概念：第二次现代化理论实际上是关于两次现代化的力量。在人类文明的世界前沿，第二阶段的现代化简称第二次现代化，是指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过程及其深刻变化，其特点是知识化、分散化、网络化、全球化、创新化、个性化、生态化、信息化等。 第二次现代化的典型特征是知识化和信息化，其评价包括知识创新、知识传播、生活质量、经济质量4大类指标、16个具体指标，还有工业增加值比重、物质产业增加值比重、工业劳动力比重、物质产业劳动力比重等4个信号指标。16个具体指标包括知识创新经费投入、知识创新人员投入、知识创新专利产出、中学普及率、大学普及率、电视普及率、因特网普及率、城镇人口比例、人均能源消费等。 第二次现代化理论既是一种广义现代化理论，也是一种文明发展理论。它基于现代化是人类文明的一种深刻变化，是人类文明的世界前沿、达到世界前沿的行为和过程，而建立起现代化理论与文明发展理论之间的有机联系。 第二次现代化理论的分阶段理论，包括第一次现代化理论、狭义第二次现代化理论和综合现代化理论。 第二次现代化过程的主要特点：首先，知识化是第二次现代化的根本动力；其次，信息化是第二次现代化的典型特征；第三，生态化是第二次现代化的基本要求；第四，创新是第二次现代化的动力源泉；第五，全球化是第二次现代化的普遍现象；第六，分散化是第二次现代化的空间特点；第七，多样性是第二次现代化的文化特点；第八，个性化是第二次现代化的行为特点；第九，智能化是第二次现代化的技术特点；第十，终生学习是第二次现代化的生活时尚。 第二次现代化理论的局限性：由于第二次现代化刚刚走过三、四十年历程，其规律与特点尚处于发育当中，21世纪的不确定性还很大，因此目前对第二次现代化的认识还十分有限，第二次现代化理论也无法阐述第二次现代化以后的发展，这为22世纪的世界发展留下悬念。 ⑤ 2001年以来，推出《中国现代化报告》年度报告11本（2001-2011）和报告概要3本。 ⑥ 2000年组建北京同响现代化战略研究中心，2002年组建中国科学院中国现代化研究中心等。 主要著作《中国现代化报告2001》 北京大学出版社， 2001 《中国现代化报告2002》 北京大学出版社，2002 《中国现代化报告2003》 北京大学出版社，2003 《中国现代化报告2004》 北京大学出版社，2004 《中国现代化报告2005》 北京大学出版社，2005 《中国现代化报告2006》 北京大学出版社，2006 《中国现代化报告2007》 北京大学出版社，2007 《中国现代化报告2008》 北京大学出版社，2008 《中国现代化报告2009》 北京大学出版社，2009 《中国现代化报告2010》 北京大学出版社，2010 《中国现代化报告2011》 北京大学出版社，2011 《中国现代化报告概要2001-2007》 北京大学出版社，2007 《中国现代化报告概要2001-2010》 北京大学出版社，2010 《China Modernization Report Outlook 2001-2010》 北京大学出版社，2010 何传启，《现代化科学：国家发达的科学原理》 科学出版社 2010 何传启，《东方复兴：现代化的三条道路》 商务印书馆 2003 第二次现代化前沿 经济管理出版社2001 何传启，张凤，《知识创新——竞争新焦点》 何传启，《分配革命——按贡献分配》 第二次现代化的行动议程 中国经济出版社 2000 何传启，《公民意识现代化》 何传启，《K管理：企业管理现代化》 第二次现代化丛书 高等教育出版社 1999 何传启，《第二次现代化——人类文明进程的启示》 张凤，何传启，《国家创新系统——第二次现代化的发动机》 何传启，《效益管理》，中国科技出版社，1992 何传启译，《怎样当一名科学家》，科学出版社，1996 路甬祥主编.《创新与未来》，科学出版社，1998 |
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