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词条 贵州工商职业学院
释义

贵州工商职业学院是一所全日制高等职业院校,坐落于素有“清凉世界、休闲天堂”美誉的贵州省清镇市。学院总投资3亿元,规划占地1000亩,建有教学楼、办公楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、专家楼、教师公寓、学生公寓、学生活动中心、田径场、风雨操场、青春广场、游泳馆、食堂、后勤附属用房等多种设施。“十二五”期间,在校生规模达到 15000人。学院现有一支稳定成熟的高等职业教育管理队伍和完整充实的管理机构,教学管理经验丰富、规章制度健全规范。

总体介绍

贵州工商职业学院遵循产教结合、工学结合的培养模式,改革教学内容、课程体系和教学方法。以全日制高等职业技术教育为主,兼顾技术能力认证培训和其他非学历培训。全面实施学分制、操行分制和严格的职业化学生管理模式。学院对合格毕业学生实行100%推荐就业的措施,就业服务中心广泛搜集就业信息,与用人单位达成人才输送合作关系,形成强大的就业网络。

贵州工商职业学院创办以来,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路,高薪聘用有丰富实战经验的专家型教师,推行严格的“职业化”管理,努力培养“动手能力强、职业素质高”的技能型人才,致力于服务区域社会发展和经济建设需要。学院积极构建充满活力、富有效率的办学机制,积极推进职业教育的开放性、灵活性和多样化。

在红枫湖畔,贵州工商职业学院校园树木葱茏、绿草如茵、景色秀丽,是陶冶情操、读书治学的胜境。站在新的起点上,贵州工商职业学院立足贵州、面向西部、辐射全国,把学院打造为学生和家长信赖、用人单位信任、政府和同行认可的应用型大学,为贵州省乃至全国输送栋梁之才。

贵州工商职业学院是一所全日制民办高等职业院校,坐落于素有“清凉世界、休闲天堂”美誉的贵州省清镇市。学院总投资3亿元,规划占地1000亩,建有教学楼、办公楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、专家楼、教师公寓、学生公寓、学生活动中心、田径场、风雨操场、青春广场、游泳馆、食堂、后勤附属用房等多种设施。“十二五”期间,在校生规模达到 15000人。学院现有一支稳定成熟的高等职业教育管理队伍和完整充实的管理机构,教学管理经验丰富、规章制度健全规范。

贵州工商职业学院遵循产教结合、工学结合的培养模式,改革教学内容、课程体系和教学方法。以全日制高等职业技术教育为主,兼顾技术能力认证培训和其他非学历培训。全面实施学分制、操行分制和严格的职业化学生管理模式。目前开设的专业有:工商企业管理、会计电算化、市场营销、旅游管理、建筑工程技术、工程造价、计算机应用技术、装潢艺术设计、护理、学前教育等十个专业。在学生就业方面,学院广泛搜集就业信息,与用人单位达成长期的人才输送合作关系,对合格毕业学生实行100%推荐就业的措施,形成强大的就业网络。

贵州工商职业学院坚持“以父母之心育人,帮助学生成功”为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路,高薪聘用有丰富实战经验的专家型教师,推行严格的“职业化”管理,努力培养“动手能力强、职业素质高”的技能型人才,致力于服务区域社会发展和经济建设需要。学院积极构建充满活力、富有效率的办学机制,推进职业教育的开放性、灵活性和多样化。

学院高度重视党党建工作,按照《中国共产党章程》的规定,设立党的基层委员会,充分发挥党的政治核心作用,坚持和确保社会主义办学方向。

在云贵高原的红枫湖畔,贵州工商职业学院校园树木葱茏、绿草如茵、景色秀丽,是陶冶情操、读书治学的胜境。站在新的起点上,贵州工商职业学院将立足贵州、面向西部、辐射全国,把学院打造为学生和家长信赖、用人单位信任、政府和同行认可的应用型大学。

专业介绍和设置

学前教育专业

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,掌握学前教育领域基础知识和专业知识,掌握现代技术的,具有较强的实际工作能力,适应从事幼儿园工作及与儿童有关工作的,具有创新精神的高素质高技能应用型专门人才。

毕业标准

1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为143学分。

2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。

3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。

资格证书

1、教师资格证书(必考)

2、国家心理咨询师

3、普通话资格证

就业方向

为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师,幼儿园学习项目策划师,幼儿园管理工作。

护理专业

培养目标:

培养拥护党的基本路线,适应临床护理第一线需要,德、智、体、美等方面全面发展的,具有良好的职业道德和敬业精神,能在各级医院及基层医疗卫生机构从事临床护理及医疗保健的高素质、高技能专门人才。

毕业标准:

1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为143学分。

2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。

3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。

资格证书:

1、护理资格证(必考)

2、执业护士资格证

就业方向:

在各级医院从事临床护理工作,在社区健康服务中心从事预防保健、家庭护理、健康教育等工作。

建筑工程技术

培养目标:

本专业培养德、智、体全面发展

(1)知识——掌握管理学、建筑学和材料学与建筑施工工艺的基本方法、基本知识;掌握建筑施工安全法规、建筑结构和给电排水的方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、项目管理实际问题的基本能力;熟悉我国有建筑工程、设备安装的方针、政策和法规;

(2)职业能力——本专业涉及业主、设计、施工、咨询、金融单位及管理部门。以基本建设项目为对象,从项目的立项、决策到竣工投产,全部过程围绕工程管理所进行的确定、优化、控制、管理等工作,以求资源的最有效利用,确保建设项目效益和参与建设各方的合法权益。这就要求从事工程管理专业的人员必须是既懂工程技术又懂技术经济、工程造价管理以及相关法律并具有实践经验和良好职业道德素质的复合型人才。

(3)素质要求——1、具有良好的政治素质,有理想、有抱负,懂政策法规,遵纪守法;2、具有良好的行为规范、文明礼仪,热爱本职工作;3、具有一定文化艺术修养,有准确规范的语言、文字表达能力,技术文档书写能力;4、具有大专层次的英语听、说、读、写能力;5、具有良好的身体素质和心理素质;6、具有较强的事业心和高度的责任心,严谨、踏实的工作作风和创新精神。

培养目标:

1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为143学分。

2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。

3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。

毕业标准:

1、建筑业岗位资格证书:施工员、造价员、质检员、安全员、材料员等(选考);

2、Auto CAD工程制图认证。

就业方向:

主要在房地产、建筑工程等单位从事建筑工程的建筑施工图绘制工作和建筑结构施工图的绘制工作,以及与建筑相关的图形的绘制工作等。

计算机网络技术专业

培养目标: 系统掌握计算机专业的基本理论、基本知识和基本技能,了解计算机系统的组织和体系结构,具有较强的计算机程序设计能力和一定的程序分析能力,具有软件工程的基本知识和从事计算机应用软件的开发能力,并具有计算机网络、多媒体等相关基础知识。本专业毕业生适合在科研、企事业和行政管理部门从事计算机软件的研究、开发、应用以及维护等工作。 毕业标准: 1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为143学分。 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。资格证书 1、全国计算机应用技术证书(NIT)(必考) 2、全国计算机软件水平资格程序员证书就业方向: 主要面向工业企业、新闻出版业、印刷业、电力、通讯、金融、商贸、服务、图书馆、学校、电子信息网络等部门,从事计算机软硬件的维护、应用及管理,计算机文档的设计与制作,计算机软硬件的实现、安装、调试、用户培训等技术工作。

工程造价

培养目标: 本专业培养德、智、体全面发展, (1)知识——1、编制基本建设项目工程概(预)算、施工组织设计能力;2、编制工程标底及投标报价能力;3、对工程项目全过程的造价实施控制、管理能力;4、编制和管理工程造价各类计价依据和各类造价指数的测定、分析整理能力;5、运用计算机辅助管理系统实施工程项目的全过程管理能力;6、组织和协调对外,胜任处理涉及与工程造价相关的诉讼、索赔、保险、审计等工作能力。 (2)职业能力——本专业涉及业主、设计、施工、咨询、金融单位及管理部门。以基本建设项目为对象,从项目的立项、决策到竣工投产,全部过程围绕工程造价所进行的确定、优化、控制、管理等工作,以求资源的最有效利用,确保建设项目效益和参与建设各方的合法权益。这就要求从事工程造价专业的人员必须是既懂工程技术又懂技术经济、工程造价管理以及相关法律并具有实践经验和良好职业道德素质的复合型人才。 (3)职业素质——1、具有良好的政治素质,有理想、有抱负,懂政策法规,遵纪守法;2、具有良好的行为规范、文明礼仪,热爱本职工作;3、具有一定文化艺术修养,有准确规范的语言、文字表达能力,技术文档书写能力;4、具有大专层次的英语听、说、读、写能力;5、具有良好 的身体素质和心理素质;6、具有较强的事业心和高度的责任心,严谨、踏实的工作作风和创新精神。毕业标准: 1、完成所修课程,成绩合格 2、英语应用能力考试过B级 3、国家计算机高新技术考试合格,省教育厅计算机考试合格 4、至少获得一份职业资格证书职业面向: 1、工程预算员(必考) 2、工程施工员(选考) 3、Auto CAD工程制图设计师认证。(选考)。 就业方向: 在房地产、建筑工程等单位从事建筑工程造价、施工组织管理及工程财务、企业合同管理、工程招投标等方面的工作。

装潢艺术设计

培养目标: 本专业培养德、智、体全面发展,具备本专业基础理论知识;具有较强的计算机实际应用能力;具有较高的装潢艺术修养;熟练掌握装潢艺术设计与工程;熟悉装饰材料和施工工艺;懂工程预算;能胜任现代室内设计、景观设计、环艺设计与装饰工程等岗位的工作。毕业标准: 1、本专业学生必须取得的业最低毕业总学分为150学分 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书职业技能资格证书 本专业倡导和尽可能多地组织学生参加以下职业技能资格证书考试,并要求学生至少取得其中1种职业技能资格证书: 1、三级建造师证书。(建筑行业执业认证) 2、会展策划师证书。(国家劳动职业技能认证) 3、环境艺术设计师证书。(国家劳动职业技能认证) 4、景观设计师证书。(国家劳动职业技能认证) 5、室内装饰设计师证书。(国家劳动职业技能认证)就业方向 在装饰设计与施工企业从事装饰工程设计、效果图绘制、装饰工

旅游管理专业

培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握旅游学基本理论和旅游业经营管理基本知识;熟悉我国、我省关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态;熟悉旅游资源的分布、文化背景、风土人情,具有较高的导游技能;熟练掌握旅游英语的听、读、写、译等语言技能;具有计算机应用、办公自动化软件应用、计算机的基本维护等技能;能胜任旅行社、旅游行政管理部门、旅游服务企业的相关工作。毕业标准 1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为146学分。 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。 职业技能资格证书 本专业倡导和尽可能多地组织学生参加以下职业技能资格证书考试,并要求学生至少取得其中1种职业技能资格证书: 1、导游证书。(贵州省旅游局认证) 2、餐饮服务证书。(贵州省旅游局认证) 3、客房服务证书。(贵州省旅游局认证) 4、营销员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 5、普通话水平证书。(贵州省语委认证)

就业方向: 在旅行社、风景区、度假区、酒店及相关的旅游服务企业从事导游、营销、服务、管理等工作。

市场营销专业

培养目标: 本专业培养德、智、体全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识;掌握经济学、管理学和企业管理的基本理论和知识;具有熟练地运用营销战略、营销组合策略和较强的计算机应用能力;具备和掌握会计专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备进行市场调查研究、市场规划开拓、市场形象设计与策划,组织企业产品的分销、广告、公关活动,商业洽谈、推销等具体业务工作的能力。毕业标准 1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为149学分。 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。职业技能资格证书 本专业倡导和尽可能多地组织学生参加以下职业技能资格证书考试,并要求学生至少取得其中1种职业技能资格证书: 1、营销员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 2、助理经济师资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 3、会计从业资格证书。(国家财政部认证) 4、物业管理员证书。(国家劳动和社会保障部认证) 5、人力资源管理员证书。(国家劳动和社会保障部认证)就业方向 在企事业单位从事企业市场营销与管理、服务营销与管理等方面的工作。

会计电算化

培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,掌握会计专业必备的基础理论知识和专门知识;具有较强的计算机实际应用能力;具备和掌握会计专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备一定的从事与本专业相邻专业业务工作的基本能力;能胜任企业及非盈利组织的会计实务工作。毕业标准 1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为143学分。 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。职业技能资格证书 本专业倡导和尽可能多地组织学生参加以下职业技能资格证书考试,并要求学生至少取得其中1种职业技能资格证书: 1、会计从业资格证书。(国家财政部认证) 2、人力资源管理员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 3、助理经济师证书。(国家劳动和社会保障部认证) 4、营销员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 5、物业管理员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证)就业方向 在政府部门、企事业单位、金融机构、会计师事务所等从事会计核算、会计分析、会计事务管理、统计员、营销员、收银员、出纳员等,也可在投资公司、证券公司等金融机构从事审计、投资咨询和理财等工作。

工商企业管理专业

培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,掌握经济学、管理学的基本理论和知识;掌握工商企业管理的基础理论知识和专门知识;熟悉我国有关企业组织和企业管理的方针、政策和法规;具有较强的计算机实际应用能力;掌握生产、营销、人事和财务等管理的定性和定量分析的基本技能;具备一定从事与本专业相邻专业业务工作的基本能力;能胜任工商企业管理相关岗位的工作。毕业标准 1、本专业学生必须取得的最低毕业总学分为145学分 2、本专业学生必须获得国家计算机高新技术考试、大学英语B级考试合格证书和至少1种职业技能资格证书。 3、学生通过学习取得规定的毕业总学分和相关证书,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家承认的高职高专教育学历证书。

职业技能资格证书 本专业倡导和尽可能多地组织学生参加以下职业技能资格证书考试,并要求学生至少取得其中1种职业技能资格证书: 1、人力资源管理员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 2、助理经济师证书。(国家劳动和社会保障部认证) 3、营销员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 4、物业管理员资格证书。(国家劳动和社会保障部认证) 5、会计从业资格证书。(国家财政部认证)

就业方向在企、事业单位从事企业的生产及运营组织管理、市场和销售管理、质量管理、行政和事务管理以及人力资源管理等工作。

办学宗旨

贵州工商职业学院自建校以来,就一直坚持“帮助学生成功”的办学宗旨,其核心是“帮助学生提高就业竞争力和职业生涯可持续发展能力”。因此,贵州工商职业学院始终坚持以就业为导向,建立并实施管理育人、活动育人、服务育人、环境育人、协同育人的育人体系。

办学理念

老师对学生的负责和关爱是教育成败的关键。贵州工商职业学院坚持“以父母之心育人”,即用全体贵州工商职业学院人的“五心教育”(爱心、信心、细心、关心、耐心),来帮助、培育学生,实现教学相长的良性循环,把学生培养成为“职业道德好、职业态度好、职业精神好、职业素养好、职业技能好”的“五好青年”。

校 训

贵州工商职业学院拒绝任何借口与理由,拒绝任何抱怨与牢骚,在困难与艰险面前,永葆一颗积极乐观的心;拒绝平庸与懒惰,拒绝满足与骄傲,在成绩与荣誉面前,不断追求更高的目标,实现从优秀到卓越的跨越,勇于承担对家人、朋友、社会和国家的责任。

核心价值观

心存感激,正直诚实;敬业奉献,团队至上;勇担责任,同创共享;自我否定,不断创新;纪律严明,及时纠偏;自强不息,追求卓越。

教育誓言

我非常荣幸从事这项光荣的教育事业,我起誓:我将忠于帮助学生成功的神圣使命;勇于承担对国家、社会、家人和朋友的责任;恪守正直与诚实,以感恩的心态面对人生。热爱团队,永争第一;坚持向社会提供一流的教育服务;尽职尽责为学生提供最大的帮助;并以自己不断丰富的荣誉;成就爱因森百年大学的梦想!

校园基本建设

12月15日,贵阳职业教育聚集区暨贵州工商职业学院项目建设开工典礼在清镇举行。

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更新时间:2025/2/23 8:04:15