概述

学院领导

概述

贵州财经学院马克思主义学院是主要从事思想政治理论课教学与研究的机构，成立于2008年12月。学院前身为1958年成立的贵州财经学院“政治理论教研室”。1961年秋，“政治理论教研室”因贵州财经学院下马而取消。1978年，贵州财经学院复建时改设为马列主义教研室。1992年马列主义教研室改建为社会科学部，简称“社科部”。1994年招生经济法专业专科生150人，社会科学部遂更名为社会科学系，简称“社科系”。1996年，经济法专科专业升格为法学本科专业，同时了开设农村区域管理本科专业。2002年4月，贵州财经学院机构调整，社科系相关教研室和专业分别划归法学系、国际经济系、资环系，社科系马列主义教研室与党委宣传部德育教研室合并为马列主义教学部，简称“马列部”。2008年12月，马列部更名为马克思主义学院。 马克思主义学院根据“思想政治理论课”教学任务，组建了马克思主义基本原理教研室，马克思主义中国化教研室、中国近现代史纲要教研室、德育教研室、经济伦理学教研室和综合教研室。目前，马克思主义学院专任教师35人，其中教授3人，副教授20人，讲师12人。在专任教师中博士研究生学历15人，硕士研究生学历的教师16人。成立马克思主义学院既是学校调整系部，整合教学资源的需要，也是学校加强“思想政治理论课”教学的组织保证。

自1978年复校以来，历届党委和党政领导对“思想政治理论课”教学都给予了高度重视，始终把“思想政治理论课”教学工作作为坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要措施纳入全院德育和教育教学工作的长期发展规划。在工作实践中，学院充分发挥了思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道、主阵地的作用，采取了一系列措施加强和改进“思想政治理论课”建设工作，“思想政治理论课”建设取得了明显的成效。调整和充实“思想政治理论课”教学指导委员会。早在20世纪90年代中期就成立了“思想政治理论课”教学指导委员会，并根据学校人员变动不断加以调整和充实。目前的“思想政治理论课”教学指导委员会由院党委书记修耀华任主任，院长陈厚义、副院长张晓阳、陈建中任副主任，学校相关职能部门负责人任委员。“思想政治理论课”教学指导委员会定期召开会议，贯彻落实中央有关“思想政治理论课”教育的方针政策，研究和部署“思想政治理论课”教学工作，听取“思想政治理论课”教学部门的工作汇报，针对“思想政治理论课”教学中存在的问题，提出解决方案，从而保证了“思想政治理论课”教学工作的顺利进行。

学院领导

学院院长： 范方志：中共党员，汉族，教授，硕士研究生导师，复旦大学经济学博士,中国社会科学院金融研究所博士后，研究领域：货币政策和房地产金融,现已在《金融研究》、《国际金融研究》、《经济学动态》、《复旦学报》、《中国高等教育》和《统计研究》等刊物上公开发表学术论文近百篇,其中多篇被人大复印资料和国研网全文转载,主持省级一项、博士后基金课题两项,出版专著一部、编著一部。论文1.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J].金融研究，2005（11）[金融与保险（人大复印资料），2006（08）].2.范方志，汤玉刚.农村公共品供给制度：公共财政还是公共选择[J].复旦学报，2007(03) （该文被《新华文摘》引用）.３.范方志.美国联邦储备体系的发展与演变[J].金融研究（实务版），2007(05). 4.范方志，张耿庆.中国技术创新政府干预的理论依据[J].统计研究，2004（11）.5.范方志，张立军.中国地区金融结构与产业结构升级研究[J].金融研究，2003（11）.6.范方志.通货膨胀目标制：理论，实践及其启示[J].国际金融研究，2008（02）.7.范方志.2007年我国货币政策述评[J].经济学动态，2008（06）.8.范方志，赵大平.人民币汇率变化及其传递对中国外贸平衡影响的实证分析[J].中央财经大学学报，2006（02）.9.范方志，刘望，陈交辉，郑必清.我国助学贷款制度存在的问题与对策[J].中国高等教育，2000（23）（该文入编《三湘青年优秀学术论文集》）.10.范方志.西方中央银行独立性理论的发展及其启示[J]（该文原发表于《金融研究》2005年11期）.金融与保险（人大复印资料），2006（08）. 11.范方志，麻勇爱.旅游消费信贷初探[J].旅游学刊，200６（１１）.12.范方志，全国高等财经院校《资本论》研究会2008年年会综述[J].上海行政学院学报，2008（5）.13.范方志，李璐媚.美国次贷危机的政治经济学分析[J]. 财经问题研究，2008(9)（被国研网转载）.14.范方志，李海海，苏国强.中国中央银行独立性与政治经济周期的实证分析[J].社会科学，2005（11）.15.范方志，苏国强.中国中央银行独立性问题研究[J].经济纵横，2005（10）.