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词条 桂向阳
释义

个人简介

1939年生,安徽宿松人。安徽省安庆市宿松中学高级教师。

人物生平

1963年毕业于师范院校外语系,从此就与教师职业结下了不解之缘。在中学上课下课,年复一年,至今已度过了36年春秋。把“科教兴国”作为开拓进取、热爱教育事业的动力。曾有过几次改行的机遇,均一一放弃,甘心情愿作教师。教师的职责是培育跨世纪的人才。在教育生涯中,注重师德,注重学生学业提高,注重基础知识的传播。36年来,呕心沥血,培育了上千名学生进入大学,其中有12名英语专业人才。现在他们遍及全国,成为各条战线上的骨干,有的进入了领导层,当上县长、局长、镇长等。可喜的是有近20名学生出国留学,已荣获博士学位。他们归国探亲时,总是来看望当年的老师。假期外出遇上原来教过的学生,他们总是亲亲热热,内心感到当教师极为自豪,更重要证实了36年来所想所为,那就是把学生当作自己朋友,时时关心爱护他们,粗暴痛斥无济于事。学生也不是傻瓜,回首往事时,对老师的尊敬由然倍增。教师的天职就是教书育人。这项工作要求老师责任性强,在36年教育实践中,坚持“三严四促进”的做法。三严是:教师自身要严,执教要严,对班干要严。教师的言行和开展的各项活动应有利于学生四个方面的促进:促进学生精神文明建设;促进学生智力开发;促进学生体魄增强;促进学生报效祖国的激情。总之,学生在中学时期,是人生转折阶段,是沉是浮,中学三年里的教育教学显得极为重要。

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更新时间:2024/12/23 18:46:28