机电系简介(专业紧贴市场 师资力量雄厚 实训设备先进 教学特色鲜明 校企合作紧密 学生活动丰富)

机电系专业设置

机电系简介

专业紧贴市场

机电系创建于1992年。成立19年来，机电系一直以“专业紧贴市场，培育技能精英”为宗旨，从开设传统的普通机械加工、钳工、焊工、维修电工到近 年来蓬勃发展的数控技术、工业设计与制造、模具设计与制造技术、机电一体化技术、机电设备维修、电气与空调制冷技术等10多个专业。在校学生1700余人、累计为社会培养超过2万多人。根据市场和学生需求，专业开设三个层次培养方向：技师、高技、中技。同时还开设机电一体化技术、模具设计与制造、现代数控技术大中专课程班、短班、考证班等二十多个培训班级。旨在培养二十一世纪急需的制造业、机电一体化技术、制冷技术等各行业社会实际需要的生产、管理一线的高技能型人才。

师资力量雄厚

机电系拥有一支战斗力强、爱岗敬业、专业技术过硬的师资队伍。目前专职老师68人，其中中高级以上职称教师占40%，获技师和高级技师专业资格证书教师占85%，20多位教师具有高级考评员或考评员资格，90%以上教师均为双师型教师。教师队伍中涌现了一批广州市“市技术能手”、“市优秀技师”、“市优秀班主任”。在近年来师生在参加省、市技能大赛中，多次获得广州市钳工、焊工、可编程控制师、CAD绘图、数控车、数控铣、加工中心操作工团体和个人前三名的优异成绩。

实训设备先进

机电系现有实训场室近5000多平方米，设备投资3000多万，拥有现代制造中心、模具制造中心、机械加工中心、钳工实训场、焊工实训场、精雕实训场、电气（制冷）实训室、PLC自动化控制实训室、工控中心等实训基地。拥有一流的实训设备，学生除接受理论教学外，可利用实训基地先进设施设备进行实际操作，更直接、更全面地掌握所学技能，为培养市场所需的高技能人才提供最重要的保障。

教学特色鲜明

机电系教学特色明显，一直以来积极推进教研教改，定期邀请企业和行业专家对专业开设情况进行有针对性的论证。目前模具、数控及机电类各专业采用一体化教学，以工作任务为引领，以强化技能的形式开展理论及实训一体化教学模式，让学生在“做中学，学中做”，实现理论和实践的有机结合，使学生在综合技能上得到大幅度提升。在预备技师的教学中，积极探索产、学、研一体化的模式，设立不同课题，面向企业接单，按企业实际生产等方式组织教学，着重培养学生的实际生产、现场管理能力。

校企合作紧密

机电系一直以来非常重视校企合作，从解决学生的实习就业到订单式培训和课程开发等。目前，我系与东莞新溢眼镜制造有限公司合作办学，成立了《数控编程与加工技术新溢班》，企业为班级提供一定的奖学金和活动经费，毕业后到企业更为学生提供良好的发展平台。我系先后与东莞新溢眼镜制造有限公司、联盛(番禺)塑料五金模具有限公司、广州机械科学研究院、广州数控（GSK）设备有限公司、联塑公司、广电运通金融电子股份有限公司等300大中型家企业建立了密切的企校合作关系。能满足学生实习就业需求， 能提供专业对口的实习就业岗位、良好的工资福利制度、完善的员工培训计划和良好的职业发展空间。历年学生实习安置率、就业率达100%以上，专业对口率为95.5% 。

学生活动丰富

为了全面提升学生综合竞争能力，更好适应社会发展需要。机电系以校园文化品牌活动为依托，积极开展文明礼貌月活动、读书比赛活动、篮球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛及专业兴趣活动小组等各项学生课外活动，定期举办丰富多彩的专业技能竞赛、邀请行业专家来校举办各类专题讲座，并经常组织学生赴企业参观学习与调研。

机电系专业设置

四年制 预备技师+成人本科双学历

1、机电一体化

培养目标：培养学生掌握先进的机械技术、微电子技术、计算机技术、电气技术、信息技术、机器人(机械手)及现代电工新技术等知识，具备组织和培养维修电工初、中、高级工的能力，能独立处理和解决工作中复杂的技术问题，能运用PLC、变频器、伺服定位、触摸屏、组态监控等新技术对自动控制工程进行设计和改造，成为具有创新意识和创新能力，能组织指导他人开展工作和进行技术管理的复合型技师人才。

主要课程：机械设计基础、工程制图与CAD、电动机与变压器、传感器技术、电力拖动与控制、液压与气动、三菱和西门子可编程控制(PLC)高级应用技术、变频技术、伺服定位控制技术、电梯原理与维修技术、数控机床操作与维修、组态监控技术、触摸屏技术、PLC网络通信技术、恒压供水控制技术、机电一体化项目设计与制作等。

就业岗位：电气工程技术监理、机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理技术人员；数控机床售后服务技术支持工程师；机电一体化设备的设计、生产、改造；各类工厂的机械、电气设备的主管；自动化生产流水线的设计、安装、调试和维修等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级、预备技师）。可选考可编程序控制系统设计师（中级）。

2、模具设计与 数控技术

培养目标：培养学生掌握模具设计与制造技术、能熟练运用计算机辅助绘图（CAD、UG软件）；能利用各种普通机床和数控铣、CNC机床熟练的加工五金模具和塑料模具；模具加工夹具设计与制造能力和较强的五金模具、塑料模具装配、调试和维修能力；具备较强的生产管理能力、培训能力和技术革新能力的复合型技师人才。

主要课程：五金模具设计、塑料模具设计、UG模具设计、数控编程加工、模具CAD绘图、模具夹具结构、模具电加工、模具装配试模、模具企业管理、《滑雪块五金模（复合模）设计制造》、《手机外壳模具（配合体模具）设计制造》、《离合器连接片连续拉伸、冲孔模设计制造》、《电子词典指示灯罩模具（多型腔塑料模）设计制造》

就业岗位：模具加工技术员、数控机床编程技术员、电火花、线切割加工技术员、计算机辅助绘图员（CAD、UG软件）、UG模具结构设计员、夹具设计与制造技术员、模具生产组长、主管

技能证书：计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）、模具制造工（中、高级及预备技师）。

三年制 高级技工+成人大专双学历

1、数控编程与现代加工技术

培养目标：培养学生能熟练运用计算机进行机械产品设计（CAD)和计算机辅助制造（CAM），具备机械制造知识，掌握数控加工中心和数控车床等先进数控设备对零件进行编程与制造技术，从事数控加工设备操作、工艺编制、数控编程、设备维护及管理等工作的高级应用型人才。

主要课程：机械制图、轴盘套类零件车削、计算机辅助设计AutoCAD、二维轮廓编程与铣削（MasterCAM）、曲面编程与铣削(UG)、数控雕刻、数控设备精度检测与维护、特种加工。

就业岗位：精雕、数控车、数控铣、加工中心操作技术员、数控编程工程师、数控工艺工程师、CAD绘图员、数控加工车间班组长。

技能证书：加工中心操作工（中、高级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。

2、数控技术（多轴数控加工）

培养目标：培养学生能熟练运用UG软件进行产品造型与数控编程，具备数控加工工艺知识，能使用数控铣床、数控车床、多轴数控加工中心等先进数控设备完成零件编程与制造，具备多轴数控加工设备操作技术及工艺编制、数控编程、车间管理等能力的高级应用型人才。

主要课程：机械制图与AUTOCAD、UG产品设计与编程、加工中心编程与操作、数控车床编程与操作、五轴加工中心编程与操作 机械制造基础、数控雕刻、数控设备精度检测与维护、三坐标测量、特种加工。

就业岗位：数控铣、加工中心、多轴加工中心操作技术员、数控编程工程师、数控工艺工程师、计算机辅助绘图员、数控加工车间班组长。

技能证书：加工中心操作工（中、高级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。

3、数控设备营销与装配调试

培养目标：培养学生能识读机械工程图，能熟练运用计算机进行机械产品设计（CAD)和计算机辅助制造（CAM），掌握数控设备装配调试与维修技术及数控设备营销与策划技巧，具备数控设备营销与装配调试能力的高级营销与技术服务人才。

主要课程：机械制图与AUTOCAD、机械基础、电工电子基础、机电设备市场营销、市场调查与预测、PLC及变频技术、数控机床与系统、机床电气控制、MASTERCAM、数控机床操作、数控设备装配与维修等。

就业岗位：数控设备销售代表、数控设备装配工、数控设备操作工、数控设备维修技术员等。

技能证书：加工中心操作工（中、高级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）、电工上岗证。

4、模具设计与数控技术

培养目标：培养学生掌握模具设计、制造知识，能熟练运用计算机辅助绘图（CAD、UG软件）设计；能熟练运用各种普通机床和数控铣、CNC机床熟练的加工五金模具和塑料模具；掌握五金模具、塑料模具的装配、调试、维修及产品检验技术，具备现代企业管理能力的高级技能型人才。

主要课程：五金模具设计、塑料模具设计、UG模具设计、数控编程加工、模具CAD绘图、模具电加工、模具装配试模、模具课题训练、模具企业管理。

就业岗位：模具钳工、数控机床操作员、电火花、线切割加工技术员、计算机辅助绘图员（CAD、UG软件）、机械产品、模具结构设计员、QC质检员

技能证书：计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）、模具制造工（中、高级）。

5、机电一体化（电气自动化方向）

培养目标：培养学生掌握电气自动化控制专业知识和操作技能，具备机械基础知识，能组建和维护液压、气压系统；能根据工作任务设计机电设备的PLC控制程序；能对自动化生产流水线进行PLC﹑人机界面和伺服定位控制；会使用变频器对电动机进行变频调速控制等专业能力。能够从事车间生产、技术管理、企业与质量工程管理等工作，成为电气自动化控制行业高技能应用型人才。

主要课程：工程制图与CAD、电工电子技术、电动机与变压器、传感器技术、电力拖动与控制、液压与气动、三菱和西门子可编程控制(PLC)高级应用技术、变频应用技术、伺服定位控制技术、触摸屏技术、组态监控技术等。

就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修技术员、销售及管理人员；自动化生产线的电气设计维修人员；各类工厂的机械、电气设备的管理人员等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）可选考可编程序控制系统设计师（中级）。

6、机电一体化（工业机器人技术方向）

培养目标：培养学生掌握现代工业机器人设计、制造、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制原理、传感技术、智能控制等专业技能，能从事“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作、销售及自动化生产系统维护维修与管理、工程图绘制、生产管理等工作，成为现代制造业高素质应用型技能人才。

主要课程：机器人技术基础、工业机器人机械结构与制图、AUTOCAD、电工电子技术、电力拖动与控制、可编程控制(PLC)高级应用技术、变频应用技术、伺服定位控制技术、触摸屏技术、组态监控技术、机器人工作站安装调试与维修等。

就业岗位：汽车制造、家电制造、玩具制造等单位，从事“工业机器人”及“服务机器人”模拟、编程、调试、操作、销售等相关工作；先进制造业自动生产线的安装、调试、运行、维护与管理等工作。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）。可选考可编程序控制系统设计师（中级）。

7、机电一体化（机电设备维修方向）

培养目标：培养学生掌握现代机电设备维修的专业知识和操作技能，具备常见电气仪器仪表的使用和维修，能力和利用计算机绘图软件AutoCAD绘制机械和电气图，能正确掌握液压和气压系统维护、伺服定位控制；变频调速控制等技术；能够从事数控设备维护、维修和电气改造等工作，成为机电行业高技能应用型人才。

主要课程：电工电子技术、工程制图与CAD绘图、机械基础、电动机与变压器、传感器技术、电力拖动与控制、液压与气动、可编程控制(PLC)与变频技术、伺服定位控制技术、数控机床操作与维修、电梯原理与维修等。

就业岗位：电梯、数控机床维修、电气改造、售后服务技术支持、各类工厂企业的机电设备维修、管理人员等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）。可选考电梯安装维修工（中级、高级）。

8、机电一体化（电力系统与控制方向）

培养目标：培养学生掌握电力系统的专业知识与操作技能，具备电力系统电气安装、调试、维护、检修及电力系统自动化控制项目管理能力，能够从事电力系统工程设计、运行与管理等工作，成为电力行业的高技能应用型人才。

主要课程：电工电子技术、电动机与变压器、电力拖动与控制、电气制图与CAD、可编程控制(PLC)应用技术、变频技术、组态监控、输配电网络工程、电力系统运行与管理、电力系统自动化等。

就业岗位：电力行业从事电力系统调度、电力系统设备安装、调试与维护、发电厂与变电所管理、电气自动化生产线技术员、电力系统自动化控制项目管理等工作。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）。可选考高压进网作业许可证

9、电气与空调制冷技术

培养目标：培养学生掌握空调和制冷方面的专业知识和操作技能，具备电冰箱、家用空调维护、维修；熟练操作常见的空调与制冷设备；正确使用制冷和电工工具、仪表对空调与制冷设备进行机械与电气检修；能处理空调与制冷设备的复杂故障并进行调试；冷库和中央空调进行安装、维护、维修、管理等能力，能够从事成现代生产企业和居民小区电气和制冷设备安装、维修、改造、 管理等工作，成为电气与制冷行业高技能应用型人才。

主要课程：电工电子技术、工程制图与CAD、钳工制作、电动机与变压器、电力拖动与控制、可编程控制器(PLC)技术、变频技术、汽车空调、新型冰箱空调器检修技术、冷库与冷藏技术、中央空调技术、制冷工程（冷库工程和中央空调工程）设计与施工等。

就业岗位：电气工程技术监理；制冷工程技术监理；也可独立创业，开设电气与制冷设备经销公司或开设电气工程与空调制冷工程公司，从事冷库、中央空调工程设计、安装、维修和保养。等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、制冷操作证（上岗证）、制冷设备维修工（中、高级）。

五年制 高级技工+成人大专双学历

1、模具与数控技术

培养目标：培养学生掌握现代模具设计与制造的专业知识和操作技能，具备正确识读产品零件图和五金、塑料模具结构图，掌握机械加工、数控车床、数控铣（电脑锣）、特种加工等模具现代制造技术，能够在模具制造企业中从事模具结构计算机辅助设计（CAD、Pro/E软件）、利用各种普通机床和CNC机床熟练加工五金模具和塑料模具，具备较强的五金模具、塑料模具装配、调试和维修能力及生产组织、管理等工作，成为现代模具制造业的高级技能应用型人才。

主要课程：机械制图、轴套盘类零件车削、AutoCAD技能鉴定、模具零件机械加工、钳工制作、特种加工、数控铣削加工、数控雕刻、冲裁模具制作、三坐标测量、模具与材料、五金模具结构与制作、塑料模具结构与制作、模具制造工艺编制、模具夹具结构、模具三维软件应用、模具装配试模维修。

就业岗位：电火花线切割操作工，模具装配工、模具生产组长、助理模具设计师、计算机辅助绘图员、CNC编程与操作员、数控车、电火花机床操作工、车床技工、铣床技工、模具装配维修技术员等。

技能证书：加工中心操作工（中级、高级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。

2、机电一体化

培养目标：培养学生掌握常见电气仪器仪表的使用、利用计算机绘图软件AutoCAD进行机械和电气图的绘制；具备机械基础知识，能组建和维护液压气压系统；能根据工作任务组建可编程（PLC）控制系统；能操作和维护自动化生产流水线控制系统；会使用变频器对电动机进行变频调速控制等专业知识的操作技能。能够从事车间生产、技术管理、企业与质量工程管理等工作，成为现代制造业高技能应用型人才。

主要课程：工程制图与CAD、电工电子技术、电动机与变压器、传感器技术、电力拖动与控制、液压与气动、三菱和西门子可编程控制(PLC)高级应用技术、变频应用技术、伺服定位控制技术、触摸屏技术、组态监控技术等、数控机床操作与维修、电梯技术。

就业岗位：电气工程监理、机电一体化设备的安装、调试和维修技术员、机电设备销售及管理人员；自动化生产线的电气设计维修人员；各类工厂的机械、电气设备的管理人员等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）、可选考可编程序控制系统设计师（中级）。

三年制 中级技工招生专业

1、模具与数控技术

培养目标：培养能正确识读产品零件图和五金、塑料模具结构图，掌握机械加工、数控车床、数控铣（电脑锣）、电火花线切割、加工中心等模具现代制造技术，具备模具制造和数控加工能力的专业技能人才。

主要课程：机械制图与AUTOCAD、轴套盘类零件车削、模具零件机械加工、特种加工、数控铣削加工、数控雕刻、模具制造工艺、三坐标测量、

就业岗位：助理数控编程师、数控车床技工、数控铣技工、加工中心中心技工、精雕技术员，计算机辅助绘图员，模具制造工等。

技能证书：加工中心操作工（中级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。

2、机电一体化

培养目标：培养具有计算机办公软件操作能力，机械装配图和电气原理图识图能力，会用计算机进行AUTOCAD绘图，能正确使用仪器、仪表对机电设备进行机械与电气检查、故障排除，能读懂可编程控制器（PLC）的指令，并根据工作任务编写一般程序，会操作机床对常用机械零件进行简单加工，能对机电设备进行装配﹑调试与维护的专业技术人才。

主要课程：电工上岗技术、电子技术、机械知识与制图、AUTOCAD绘图、电动机与变压器、电力拖动与控制、可编程控制器(PLC)技术、变频器应用技术等、数控机床操作与维修、电梯技术。

就业岗位：机电产品的组装、调试、维护技术员、销售及管理人员等。

技能证书：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级）。