| 词条 | 埂边草 |
| 释义 | 《埂边草》收集的是作者的业余之作，作者生活痕迹和思想火花的记录。数量虽然不多，但在这“琐言碎语”中，倾注着他对教育事业的一往深情和崇尚良好世风的满腔热忱，尤其是他对基础教育所表达的一些真知灼见，很值得一读。 作者：安文涛 ISBN：10位[7807142677]13位[9787807142676] 出版社：甘肃文化出版社 出版日期：2006年 定价：￥16.50元 作者简介安文涛：字子洋，笔名权衡，号道轩主人，生于1950年，原籍甘肃通渭，老师家庭出身，插过队，做过工、1977年恢复高考后，考入张掖师专，后进修于西北师大、中文本科毕业长期从事教育教学、中学高级教师，曾任中学校长、区教育局局长、市教科所所长等职。获过省“园丁奖”。业余爱好广泛，常涉足于文学、书画、摄影及音乐，时有作品见诸报刊。曾参与编写《中学作文五十讲》、《初中语文阅读指南》、主编出版了《天水市北道区教育系统书画作品选》、《天水市中小学新课程试题汇编》。国画《祖孙图》获“全国教师美术摄影作品竞赛”二等奖。现为甘肃省人民政府督学、甘肃省天水市人民政府教育督导室副主任、天水市美术家协会会员。 目录散文篇 弥留之际的嘱托 桥 谈话 老刘与“差班” 张川往事二三 小说篇 童心 一支钢笔 考场上 各色小气球 第一个顾客 暗室倩影 一个磅砣的分量 转学记 桑树的故事 杂艺篇 找座(电视小品剧) 大公鸡的悲喜剧(相声) 黑暗中的撞击(小品剧) 文论篇 寓教于乐事半功倍 ——我在语文课堂教学上的一点体会 教然后知困 同定“把关”弊多利少 培养学生读报的好习惯 ——对部分中学生读报情况的调查 师德教育要先行 汨罗教育考察有感 试谈教育的几对关系 推行素质教育从何做起 衡水经验之我见 “课改”要实 制约农村教育发展的因素 合力与号令 后记 书摘书摘 谈话 上午第二节课下了，我“粉”尘仆仆走出教室，学校党支部书记迎面 走来，他低声告诉我：“机关党委来人找你谈话，你马上去，在我办公室 。” 党章规定，上级党委对申请入党者，在审批之前要派人进行一次谈话 。自从我填写入党志愿书那天起。不知为什么，半年过去了不见动静，我 还以为…… 我急匆匆把教本放到教研室，然后朝党支部办公室走去。到了门口， 我的心仍在忐忑地跳动。和我一起的“纳新”对象李老师这时正从办公室 出来，他朝我尴尬的一笑，没有吭声，可我分明看出他的额头上满是汗珠 。 室内有两人，一个坐着正写什么，一个站着的背搭手在看墙上的图表 。我进去，他们没有任何反应，姿势依旧。 没有人介绍，我只好干咳一声，搭汕一句：“来了啊……” 坐着写字的是一个年轻人，他抬头朝我微做‘笑。示意让我坐在离桌 稍远的一张椅子上。那站着的一位也终于转过身米，一张瘦长的脸，一对 凹陷的眼睛，一顶扁扁的旧帽，一身褶褶…旧的灰中山服，五十岁模样。 年轻干部向我介绍：“这是机关党委的陈书记。” 陈书记略一点头，坐到桌前。“你叫——？”陈书记发问。 我报上名去。 接着的问题足“代什么课”、“教几年级”、“一周代几节课”。 我--回答。当他听到一周教十五节语文课时，竟然长口义一声：“啊 ，才十五节！” 类似的感叹，平常也听过，但今天听来，分外刺耳，我只好向这位机 关党委书记解释：“我们学校老帅缺，我代高中二个班的语文课，已经超 过规定工作量的二分之一倍了。此外，还有班主任工作。”的‘八条义务 ’是什么？”陈书记燃起一支烟，眼皮没抬，慢条斯理地说。 尽管对“八条义务”我曾背过，但这时不觉慌乱起来，任凭我在记忆 的仓库中百般搜寻，也只颠三倒四地凑了五条，还有三条怎么也记不起来 ，顿时觉得额头直冒冷汗，不禁想起了方才碰到的李老师，想起了学生给 我背诵课文的情形，甚至想——隔着烟雾，眼前王书记的瘦脸，化成了一 个“老公安”，我正在扮演另外一个角色，我几乎要说出这样一句台词： “请给我一支烟抽”—— 陈书记这时才把目光投向我，而且停了好长时间，竟然露出一丝笑意 ：“刚才听了你说的，我认为你对党有一定的认识，也比较实际。但应该 指出，你对党章的学习是很不够的，今后应在这方面加强。不管组织上能 不能批准接收你，希望你按照自己说的去做，希望你……” 在几点“希望”中终于结束了谈话，两位代表上级党组织的同志在学 校党支书的陪同下走出了校门。我擦了擦额头的汗珠，迈着沉重的步子回 到教研室，连上第四节课的铃声都没听到。 老刘与“差班" 老刘是我十年前的一位同事。那时我所在的学校是城区新建的一所中 学，开始招收的两届新生不少是别的中学的“落榜生”，他们中有的文化 课基础相当差，中学课程干脆跟不上。鉴于前一届学生在教学管理上出现 的诸多问题，有人建议将这些“差生”集中在一个班上，其余的几个班就 可以按正常进度实施教学，免受干扰和拖累。学校经过研究，觉得这样做 虽然有些弊端，将一些学生打入另册，可能会伤害他们的自尊心，遭到学 生和家长的反对，但为了大局，还是采纳了这个建议。于是，初一的四个 班按照入学成绩组建：一、二、三班是搭配均匀的“平行班”．四班则是 集中了全级倒数五十六名“差生”的一个“差班”。 其实，大家最担心的倒不是分到四班的学生和家长的工作难做，而是 四班的班主任恐怕没人敢当。没想到老刘自告奋勇，承担了这个任务，解 决了校长的难题。 老刘，四十七八，慈眉善目，豁达大度，教语文课，据说是从小学选 调上来的优秀教师。我和老刘共事一年，他的优秀之处尚未感觉出多少， 只是认为他的专业水平很一般，有一次上公开课，他范读时竟然将“湛蓝 的天空”大声读成了“湛(kan)蓝的天空”。 老刘在生活上轻衣重食，穿着马马虎虎，对“口”却从不亏待，烟茶 有瘾，经常爱喝两盅小酒。他的宿舍在我们语文教研室隔壁，屋子很乱， 除了书本．就是烟盒、酒瓶。他家住在离学校二十公里远的市区。一周回 一次家。有一次，星期一早上返校，他像往常一样，下了公交车，匆匆走 了两里路，快进校门时，有学生发现他的屁股后面吊着一条“尾巴”，就 喊：“刘老师．看你后面！”他伸手往后一撩，原来是毛衣的一条袖子未 穿进胳膊，露在外面甩打了一路，他竞全然不知。老刘一把将袖子塞进裤 腰，说声：“嘿嘿，没关系。”便大步流星走进校门。听说，还有一次， 他在课堂上掏手帕时掏出了袜子…… 就是这样一个老刘，让他当四班的班主任，能镇住那些“差生”吗？ 然而，随着时间的推移，一切都超出人们的意料。 管理一个班的首要之举是挑选配备班干部，许多人认为四班的学生中 没有当班干部的料。的确，数尽全班，在小学连一个当过小组长的都没有 ，更别说当过三好学生的了。有的是调皮捣蛋、打架出名的“七大姐妹” 、“八大金刚”的成员。但在老刘的眼里，似乎当班干部的人才还不少， 不到三天，四班的大小班干部全都配齐，而且比其他班的班干部人数还要 多。因为老刘别出心裁，给每个职务增添了副职，就连课代表也不例外。 一个月过去了，四班的秩序比较稳定．突出的问题是迟到旷课现象较 多，个别学生打架的事情时有发生，但比人们的想象要好得多。 半学期过后，四班在纪律、卫生方面竟然超过了其他三个班，经常在 全校大会上受到表扬。 我们慢慢发现四班的班干部一个个都特别认真。他们经常给老师反映 情况，经常在一起商量工作．从他们的言谈中流露出一股维护集体荣誉的 强烈情感和一种不甘落后的奋进精神。有了这样一些热情主动的好助手， 老刘的班主任似乎当得很潇洒。倒是那些“好班”的班主任常怪怨班干部 自私、死板，事无巨细都要老师亲自出面，他们整天盯着学生，忙得不亦 乐乎。(P11-17) |
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