| 词条 | 给大中学生讲对联 |
| 释义 | 本书是关于对联写作知识的通俗读物，以大、中学生为主要读者对象，也适合社会各界初习对联者自学。全面阐述了对联的基本特征、社会功能、写作规则、声韵格律、修辞手段以及对联的发展简史。还附有新撰的《声律启蒙续编》。 书名：给大中学生讲对联 作者：唐子畏 ISBN：9787811131369 定价：￥16.00 出版社：湖南大学出版社 出版时间：2006-12 作者简介唐子畏，1929年11月生，湖南祁东人，湖南大学副教授。幼读私塾，专习对联。1956年湖南师范学院中文系毕业后留校工作，续修唐宋文学。1960年调湖南大学。退休前系湖南大学学报编辑部主任，兼社会科学版执行主编。曾任湖南省社会科学联合会三、四届委员，湖南省编辑协会一、二届副理事长、湖南省行为科学学会一、二届会长。已出版专著十余部，在诗联领域中的代表作有：《古代咏物诗浅析》《古今名联点评》《历代名人名联鉴赏》《现代名入名联鉴赏》(即出)等。事迹载《中国高级专业技术人才辞典》《中国当代社会科学专家大辞典》《中国当代著作家大辞典》《世界名人录‘中国卷11》等书，国际名人网亦有报导。 目录第一讲 对联的基本特征 第二讲 对联的社会功能 第三讲 对联发展简史 第四讲 对联的写作规则 第五讲 对联的声韵格律 第六讲 对联的修辞手段 第七讲 对联分类的原则 第八讲 对联专著介绍 附录一 《声律启蒙续编》（车万育原著，唐子畏改编） 附录二 《笠翁对韵》（节录） 书摘第一讲 对联的基本特征 “对联”一词，同学们并不陌生。写对联也不是难事，读完这本书后，相信大多数同学就会动笔写对联了。 在讲对联的基本特征之前，先要弄清与对联相关的几个概念。 (1)对联与楹联 对联、楹联，俗称“对子”。但严格地讲，两者是有区别的：楹联是贴在门框或柱子上的对联；置放在案头，或书赠友人的对联，就不叫楹联。由此可见，对联包括楹联在内。在日常用语中，许多情况下，两者是通用的，不强调区别。 (2)对联与对偶句 对偶句在先秦作品中就出现了。我国现存最早的纪言体史书——《尚书》中就有这样的句子：“满招损；谦受益。”“汝惟不矜，天下莫与争能；汝惟不伐，天下莫与争功。”稍后的《诗经》、《楚辞》，则出现了更多的对偶句。 《诗经》：“出自幽谷，迁于乔木”，“钟鼓哩哩，磬筅锵锵”。 《楚辞》：“令沅湘兮无波，使江水兮安流。” 由汉至唐，出现了“四六骈体”，几乎通篇是四言、六言对偶句。初唐四杰之一的骆宾王写的《为徐敬业讨武墨檄》，李密写的《陈情表》，刘禹锡写的《陋室铭》，王勃写的《滕王阁序》，基本上用的是对偶句。但以上所举的对偶句，毕竟与独立的对联不同，故不能把对偶句都称为对联。 |
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