| 词条 | 高妍 |
| 释义 | 北京亲子教育老师个人简历高妍（1985年09月24日出生），女，北京亲子教育老师，毕业于太原大学学前教育系，多维度式教学模式研究与热爱者。 2006年开始从事幼教工作，先后在北京金山摇篮智力开发中心、培基双语幼儿园、kidsray国际亲子双语创意早教中心任职。 经过几年的实践和总结，高妍总结了一套自己独特的见解和看法，结合多维度式教学模式，深受家长和学生的认同。对幼儿的潜能开发、启蒙教育、成长个案等，有丰富的个人经验和深刻的研究。并于2011年，成功创办个人网站，免费在线为全国家长排疑解难。多次应邀参加北京市教委协同妇联组织的大型亲子交流会。 教学特点以阶段性重点突破加连续性为原则设计课程。 教学模式早期阅读（言语课） 通过听读识字活动，用独特的方式从细微处培养幼儿正确的阅读习惯和良好的阅读技巧，提高幼儿的口语表达能力。增加幼儿的经验与交往，培养幼儿的自信心，阅读兴趣和自主广泛吸收知识的能力。 形象速算（认知课） 通过数概念的短期建立，为数的组成及20以内的加减法奠定坚实的基础。提高幼儿的思维敏捷性，增强幼儿的观察力，反应能力及思维能力，从而增强幼儿的自信心，激发幼儿的学习兴趣。 艺术培养（绘画和音乐） 绘画：让幼儿掌握线条、简笔画、构图等绘画基本语言与技能的同时，通过原型输入的特殊法，促进幼儿小肌肉精细动作的发展，培养幼儿的观察力、想象力、创造力、注意力，并激发幼儿对美术绘画的兴趣及创作欲望，有助于训练幼儿极强的审美观。 音乐：从乐理知识（五线谱、节奏、音阶等）入手，逐步进入音乐的学习，并激发孩子对乐器的热爱，培养孩子对音乐的感知能力，同时让孩子学到了真正的一项技能。 北京大学医院主任医师 , 教授技术职称北京大学医院主任医师，教授。 专业特长各种内分泌疾病尤其是甲状腺疾病，糖尿病以及肥胖病代谢综合症等。 个人简历1959年毕业于北京医学院医疗系此后一直在北京大学第一医院内科及内分泌科工作。曾任北大医院内分泌科主任，内分泌学会第5，6届副主任委员，现任中华医学会内分泌分会顾问组组长。专业特长主要为各种内分泌疾病尤其是甲状腺疾病，糖尿病以及肥胖病代谢综合症等。曾获北京市科学技术三等奖。发表的文章包括糖尿病甲状腺疾病以及脂肪酸代谢等数十篇，培养硕士及博士研究生共20余名。 辽宁省实验中学化学教师高妍，辽宁省实验中学一级教师，2005年毕业于东北师范大学化学学院化学教育研究所，获得教育学硕士学位，中共党员。 在辽宁省实验中学《教育信息》上发表了多篇文章。 在2005-2006学年度“园丁杯”竞赛活动中，被评为先进个人。在校“青蓝工程”活动中被评为教坛新秀。 |
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