创办于1968年秋的杉树坪小学是现在高岚中学的前身，自创办以来历经了小学、初中、高中再到初中几个阶段，遭受了“文化大革命”的冲击，于十一届三中全会后，得到迅速的恢复和发展，1979年高岚中学正式单设初中班，教育教学走上正轨。

一、 改善办学条件，扩大办学规模。1991年由县教育局和镇政府共同投资兴建的科技实验楼投入使用；1995年由县镇共同投资修建的1075平方米的学生宿舍楼竣工，彻底改善了学生的住宿环境；1998年由高岚政府投资87万元，修建了面积达2338平方米的教工宿舍楼竣工，又改善了教工的居住条件；1999年用“国家贫困地区项目资金”修建了817平方米的综合楼和学生食堂。从此，高岚中学真正结束了“干打垒”的校舍历史。1999年学校又投资20余万元修建标准篮球场、文化墙、1100平方米的绿化草坪、200米环型跑道，并全部完成校园道路硬化；2000年由学校自筹资金10余万元，在全县乡镇中学率先购置了计算机30台，实现为学生开设信息技术课程。

二、 开辟新的教育资源。1997年以丰富学生课外生活，密切联系生活实际，提高学生综合素质为目的的各种社团纷纷成立，如“岚光文学社”、“岚光艺术团”、“岚光英语角”、“岚光科技角”等六个社团，并长期坚持开展了丰富多彩的活动；1997年秋季，闭路电视线装进各班教室，电视进入了课堂，学生收看新闻，知晓世界大事；由学校团委主管的校园广播，班班开通。这些社团的成立和设施的使用，大大丰富了学生的课外生活，扩大了学生的视野和知识面。

三、 深入开展科研教改。1998年，物理STS教改实验，被湖北省教研室评为“先进单位”；1999年以深入农村调查访问，对农业产业结构调整进行分析为主的“地理研究性学习”在市教研室立项研究；2000年以研究新时期德育理论，致力实现“育德于心，成德于行”的“农村中学心理深化研究”课题，在中央教课所立项，并于2006年3月结题，英语市级课题“初中英语微技能教学研究”也于于同年4月在该校开题。

新的办学思路，新的校容校貌，新的办学条件，必定孕育出新的累累硕果：92年学校被评为“勤工俭学先进单位”，93年荣获“先进职工之家”，94年被县政府授予“先进单位”称号，95年校团支部被评为“红旗团支部”，96年又获“绿化先进单位”，98年被市教委评为“劳动技术合格学校”，99年被县教育局授予“教学管理、教研教改先进学校”。教师教研教改论文更是举不胜举，获省级以上奖19篇，市级奖30多篇，县级奖励若干；学生参加各级各项竞赛获奖达300多人次。

自1996年开始,学校积极开展“普九”迎检工作，先后于1998年、1999年接受市、省政府普九验收。99年11月，省验收组一行来到学校，采取“一听、二看、三查、四访”的形式进行检查验收，认定该校各项指标均达到或超过省订标准，并给予极高的评价,学校因此再次被县委、县政府授予“文明学校”的光荣称号,校长王立华被宜昌市人事局、教育局联合表彰为普九先进个人。

2001年秋季学生数猛增，办学规模空前扩大，已发展到15个教学班，在校学生数达860余人，教职工达64人。同年高岚镇与相邻的水月寺镇合并。

2002年该校全体教师参加由县人事局、教育局组织的编员考试，实行编内编外管理，该校有7人成为编外人员。同年该校被宜昌市教研室评为“物理探究实验先进学校”。

学校积极响应课程改革，开发校本课程。请农业技术服务站的同志来学校给学生上劳动技术课，魔芋栽培、板栗栽培、生猪饲养等知识堂而皇之地搬上了学校讲台；学校还组织人手，向科技农业能手请教，编写了《天麻栽培技术》《香菇主体袋装》《花菇培育管理》等农村实用广泛的校本课程教材，组织力量编写了《高岚风景导游手册》和《农村实用技术手册》，并得到了各级领导的高度评价和兄弟学校的广泛赞誉。

为了促进学校办学水平的更进一步提高，学校开拓进取，自我加压，于2001年又开始创建市级名牌学校。2003年，由于镇人民政府的领导和重视，上级教育主管部门的指导和支持，创建宜昌市名牌学校条件已经成熟。宜昌市政府督导室组织专家来该校，于元月3日至5日进行了为期三天的实地考察评估验收。验收团领导对该校的各项工作给予了充分肯定，创建工作因此一次顺利通过验收，成为继县实验中学之后的兴山县乡镇第一所“宜昌市名牌学校”。“名牌学校”来之不易，从1999年秋创县级“示范学校”到市级名校2003年验收挂牌，高岚中学全体师生付出了艰辛的劳动。

在实践上，建立三结合教育网，构筑了学校，社会，家庭稳固的德育网络体系，并始终把德育工作作为学校工作的重点。教改，科研成绩喜人，物理STS教改实验。地理研究性学习。物理探究性学习，农村课题实验，农村中学心理深化研究，分别在县、市、省、国家申报立项，并取得了大量的研究成果。素质教育硕果累累，办学水平不断提高。高岚中学将以基础教育课程改革为楔机，迎来岚中办学史上的又一个春天。