渭源县君安实验希望小学的前身是会川镇本庙小学，始建于1930年，东倚牡丹山，滨临漫坝河，交通便利，环境幽雅，布局合理，设施配套，由国泰君安证券公司援建后改名，以前的校园破旧，教室年久失修。公司负责人在看到后，捐资38万元，重新建起了校园。之后，公司又为该校捐赠电脑32台，并派专人安装调试，建成了校园教学局域网，使该校的学生在渭源县最早使用了电脑。从此之后，君安证券公司便与这所学校结下了不解之缘，长期给予学校无私的援助，捐资修建了学校厕所和围墙，捐赠双人桌100套，并捐赠了大批图书、体育器材和学习用品。

学校基本情况

学校办学成绩(加强德育工作，端正教学方向)

教学质量(完善管理体制，加强师德师风建设 狠抓教研教改，努力提高教学质量 加强常规管理，重视养成教育)

重视对学困生的转化工作

积极实施素质教育

优化育人环境

存在的问题

学校基本情况

君安证券公司还将学校定为公司的“爱心教育基地”和“助学定点学校”，设立了“国泰君安奖学金”，每学期奖励品学兼优而生活困难的学生。2005年，公司在该校又设立了“国泰君安烛光奖”，以资助教学成绩优秀，生活困难的教师，激励他们为家乡教育事业奉献才华。

学校占地面积57186平方米（其中校舍占地面积6552平方米，操场4316平方米，建筑面积2034.5平方米,生均4.4平方米），图书室藏书4573册，生均10册，电教室配备教学用电脑32台（使用29台，备用3台）。1994年顺利通过省地进行的“普初”验收，2000年顺利通过“普九”验收。学龄儿童入学率99.4%（女童入学率100%），毕业率100%，普及率98.7%，非文盲率97.5%，全校双科合格率90.36%。

一年来学校以抓管理促质量，以质量谋发展，全面贯彻教育方针，严格执行政策法规，实现培养目标，积极推进素质教育。学前教育有特色，广泛开展第二课堂，成绩斐然，全县瞩目，学校办出了水平，办出了特色。学校成为会川乃至全县的排头兵，2005年被评为渭源县教育系统“先进集体”、定西市“绿色小学”、“定西市示范性小学”。

学校办学成绩

加强德育工作，端正教学方向

教育是一个系统工程，德育工作是学校教育的核心，在学校德育工作中，始终以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻教育方针，端正办学方向，坚持德育为首、五育并举，积极推进素质教育，纠正片面追求分数，减轻学生课业负担，控制学生在校时间，保证适龄儿童按时入学。杜绝辍学，措施得力，严格执行“两免一补”，通过对部分贫困学生实行减、免、缓、捐、希望工程救助等具体措施，使他们都能按时完成初等义务教育。一年来累计免收贫困儿童75人（次），计2250元。如三2班周春燕同学，学校不但免收杂费，师生还捐献课本、学习用品、衣物等。使该生切身体会到了党的恩泽雨露。严格执行“两免一补”政策，从未乱收过一分钱，如实填写学生收费明白卡，免费让学生上机操作电脑。

加强师德师风建设，依法执教，认真学习“四法”、“一纲”及《学生伤害事故处理办法》，及时通报各地发生的学生伤害典型事例。安全问题，逢会必讲，警钟长鸣，结合工作实际，做自我剖析，书写心得体会，通过一系列工作，使学校师德、师风建设上了一个新台阶。每位教师教学思想端正、热爱教育、爱岗敬业、为人师表、教书育人。关心学生，尊重学生人格，视学生如子女，和学生建立了平等和谐友爱的师生关系。一年来学校从未发生过意外伤害事故和体罚学生现象。学校教师先后已有8人光荣加入中国共产党，一名荣获“国家希望工程园丁奖”，一名荣获定西地区“优秀德育工作者”和定西市“优秀校长”，三名教师被评为渭源县“优秀教师”。

教学质量

完善管理体制，加强师德师风建设

教学质量是永恒的主题，是学校的生命线，教师是提高教学质量的关键，领导班子的组织建设是前提。学校建立了以党支部为核心，以校委会成员分工负责、民主决议的领导机制。形成了一支政治素质高，业务精湛，严于律已，以身作则，爱校如家，具有崇高奉献精神，以中青年为主体的领导班子。以切合本校实际的规章制度，严格要求全体教师；以公正的责任目标、合理的奖罚激励教师，形成主动竞争的机制。该校在管理上最大的特点是成功实施了以人为本的人性化管理、尊重教师、相信教师、依靠教师，能根据本校的实际，运用符合乡村学校特点的工作方法，对待同志，在政治上关心，工作上信任，生活上照顾。在学校这个大家庭中，大家都是兄弟姐妹。通过平常的闲侃、拉家常，进行深入细致地了解，知道他们在想什么，有什么难处，及时进行帮助，想法给予照顾。尤其是代课教师，他们虽然工资低，但教学经验丰富，是我校教师的骨干力量，学校更为关心，从紧张的经费中挤出每月45元的补助。通过一系列细致的工作，激发了大家的工作热情，使他们树立了正确的人生观、价值观。现在全校形成了一种团结一心、爱校如家、爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好风气。在全校教师的共同努力下，该校教学质量一直稳居学区前三名。升学率达到100%，全校合格率达到90.36%。由于教学质量的显著提高，吸引了邻村大量的学生来我校上学，学生猛增到400多人。

提高教学质量、促进学校发展的关键是教师，学校清楚地认识到教师终身学习、不断充电的重要性。为提高教师的业务水平和工作能力，鼓励、支持教师积极参加各种进修和培训及函授学习。到目前为止，先后共有11名教师参加了函授、自考专科和本科的学习，并取得了学历。学校已基本上成为学习型集体。

狠抓教研教改，努力提高教学质量

随着国家新课改的推广，我校积极探索实施教研教改，转变观念，树立全新的教育理念。教育上采用“孩子的每一个进步都源于鼓励中”；教学上“微笑面对每个孩子，走进学生的心灵”；活动中“不求最好，只求更好”；管理上“我们都是服务者”；课堂内外“小组探究，合作学习，协调发展”。逐渐成为教学的主要形式，教师间“合作协助，共同探究，改进提高”，是目前我校教研的新特征。为尽快适应新课改要求，我们选派青年教师参加了定西市基础教育课程改革，小学骨干教师的各科培训和市、县优质课观摩，组织全体教师聆听天津市河西区教育专家关于新课改的报告，积极参加校本培训，在本校有计划的进行听课、说课、评课活动，交流心得，互相学习，共同提高，使学校的教育教学有了全方位的提升。

加强常规管理，重视养成教育

在学校常规管理中，“严字当头，爱在其中”是学校的治学宗旨。对学生的品德教育渗透到日常生活和教学中，坚持杜绝体罚和变相体罚学生，坚决禁止乱罚款和乱收费，坚持升降国旗晨会制度。认真实施《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，定期召开家长会，倾听群众的意见和建议，加强学校与社会的联系，健全学校、社会、家长“三结合”的教育网络。周会制度雷打不动，班上事务，不但老师要说，更重要的是要学生说，人人参与，增强学生主人翁意识。加强值班制度，实行值周教师就是本周的校长，负责本周日常事务，形成了全校上下齐抓共管的局面，学校没有发生过一件学生人身伤害事故，学校的花草树木没有被攀折一棵，桌椅没有被损坏一条，墙壁没有涂画一处，校园干净整洁，环境优美。教室内书声琅琅，操场上欢歌笑语，彻底改变了脏、乱、差的不良现象。

重视对学困生的转化工作

重视后进生转化工作。对于差生，要求教师不歧视，不放弃，更不能让其辍学，要像关心自己的孩子一样关心，作细致的思想工作，找出学习差的原因，并帮助克服。更重要的是要善于发现差生的“闪光点”，仔细寻找每个差生的特长。如四1班杨永珍同学，学习较差，厌学、有了辍学的念头，班主任通过家访了解到她声嗓特别好，于是就鼓励她积极参加“红领巾广播站”，她的演唱又得到了指导老师的肯定和表扬，并推荐她代表学校参加了会川镇庆“六一”文艺汇演，结果她不负众望，一首《青藏高原》赢得了台下阵阵掌声，给学校捧来了奖牌。现在她不仅是四1班品学兼优的好学生，还被学校评为“国泰君安奖学金”二等奖获得者。

积极实施素质教育

改革教育观念，积极实施素质教育，注重学生能力的培养是教育发展的方向。学校根据教师的特长，利用一切可以利用的设备，积极开展第二课堂，组建各种兴趣小组，篮球队、乒乓球队常年有组织、有训练、有比赛；电脑操作更是高年级同学的课外乐园；“红领巾广播站”、校刊《希望之星》、“中华古诗文朗诵”小组，师生同台献艺，各显身手，尽展才华；少先队活动开展的有声有色，在学区举行的运动会上，我校运动员连年夺取冠军，并且包揽了乒乓球、篮球项目的全部奖牌，展现了我校的活力和实力。

办好学前班是我校的又一大特色，是提高教学质量的一条重要措施。虽然我们没有专业的幼儿教师，活动器械也不太多。但我们以满足当地群众的迫切需要为已任，克服困难，挖掘潜力，充分利用和改造现有条件。选派责任性强、活泼而有文体特长的教师担任班主任。使学前班办得红红火火，有声有色，学生人数逐年递增，由原来的一个班变为现在的两个班，事实说明，我们的学前班办得有成效，不但解决了老百姓的实际困难，又为提高教学质量打下了良好基础。

优化育人环境

学校建设取得的成就是我校发展史上的主要一页。学校始终坚持勤俭办学，争取将好钢用在刀刃上，从不乱花一分钱，从节约一滴墨水、一张纸、一支粉笔做起，将学校有限的资金全部用在学校建设上。二00四年，在学校资金严重短缺的情况下，我们还是通过赊、借的途径投资1万多元修建了CES项目卫生厕所5间，浴室1个，太阳能热器1个，硬化路面100米。为进一步改善教学条件，添置34英彩电一台，DVD一台，数码卫星电视接收机一台。

优美整洁的校园环境是我校又一重要特色，环境育人，是学校教育的主要组成部分，也是学校校园文化建设的主要内容。在建楼一开始，学校就把美化校园作为主要的一个环节。整体规划，广泛征求规划方案，使学校栽的每一棵树、每一株花都有它的规律性、对称性、衬托性、季节性。在近十年中，通过师生捐献、自种自育、外地选购等，共种植各种常绿松柏800多株，各种花草布满校园各个角落。并选用乔灌木结合的方式绿化了校园周围的荒坡、河滩5000多平方米，校园周围绿树成荫，院内院外花草相映，清香袭人。今年又种植松柏200多株，牡丹及各种花草近百株。优美的校园环境陶冶了学生的情操，浓郁了学校的文化氛围，激发了群众的助学热情。得到了群众、领导的肯定和赞赏。被誉为“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式学校。

存在的问题

（一）要进一步转变观念，对新的教育理念要及时融入教学实践，加强教研教改，积极探索总结新的对学生的评价体系。

（二）加强信息技术教育，更新换代校园局域网。

（三）缺乏专业的音、美、体教师。

（四）资金严重不足，致使教学设备相对滞后，无法换代升级，音乐、体育器材更是奇缺。

我们要以“第三批保持共产党员先进性教育活动”契机，深入贯彻“三个代表”的重要思想，不断提高教育教学质量，促进学校全面发展。为构建和谐社会、建设社会主义新农村做出应有的贡献。我们有信心，通过大家不懈地努力，一定会把学校办得更好。