坐落于福鼎市美丽绵延的桐江之滨的桐北小学，创办于1905年，是一所具有近百年办学历史和文化积淀的老校。近年来，学校围绕“不拘一格育人才”的教育理念，贯彻抓“六化” （教学设备现代化，师资队伍一专多能化，学校内外环境教育化，管理方式民主科学化，教育科研常规化，办学特色多样化）、促“两全”（ 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量）、创“一流”（学校综合能力一流）的办学目标，走出了“规范学科教学，优化全程管理，创建课改特色，发展学生特长”的教学管理新路子，形成了以学校教育为主体、家庭社区为依托的“一主两翼”的德育工作新格局，教学质量逐步提高，德育成效渐趋显著，教育科研不断深入，学校特色逐年彰显，成为一所享誉福宁大地、英才辈出的名校。学校先后被确立为“北京大学奥林匹克数学少年培训基地”、“中国少年科学院科普基地”、“福建省小公民道德建设基地”、“福鼎市实施国家基础教育课程改革实验基地”，“福鼎市实施国家基础教育课程改革实验基地校”；相继被表彰为“福建省文明学校”“福建省田径项目传统学校”、“福建省校园综合治安治理先进学校”、“福建省先进职工小家”、 “宁德市素质教育先进学校”、“宁德市课改先进学校”。先进的办学经验被报刊和电视台等媒体频频报道

学校实施科研兴校的方略，先后承担省级、部级立项课题研究并取得显著成效。面对新课改，学校积极探索“以课程改革为轴心的和谐教育”的办学模式，把“改造学习方式，享受课堂生活”的课题试验做为课程改革突破口，现已形成“课程结构立体化，教师素质多元化，学生发展个性化”的课改特色；此外学校积极开发校本课程，开展以“读书活动”为主题的研究性阅读，先后编制“桐北小学读书摘抄卡”、“桐北小学读书手册”并以此为依托，充分调动学生的读书热情，激发读书兴趣。如今学校读书活动已蔚然成风，读书已成为学生学习生活中不可或缺的一部分。据统计，目前学生的课外阅读量已大大超过新课标的要求。

学校强化特色校建设，积极开展以“科技活动”为龙头的第二课堂活动。现以形成“车模、航模、海模、探雷、测向、电子拼装”系列化的科技活动内容。至2001年以来，先后有30多名学生在全国科技竞赛中获奖，成为市科技活动龙头学校；学校还开展了“美术、舞蹈、声乐、语音、电脑”等近20项兴趣小组活动，也取得了骄人成绩，百余名学生美术作品在国际、国内获金、银奖；学校还充分发挥“省小公民道德建设基地校”的阵地作用，以“五小（小伙伴、小帮手、小卫士、小标兵、小主人 ”行动活动为龙头，开展丰富多彩的生活实践及班队活动，公德意识明显增强，学生综合素质显著提高。

为培养一支高品、高能、高效的教师队伍，学校重师德、铸师魂、育师能，创造性地开辟了“教师练字墙”、“教师自律格言栏”，让教师以“自律格言”为准则，认真践行，积极反思，并编制了“桐北小学自律格言心得集”。两个专栏的开辟，既是学校师德、师风、师能建设的一面镜子，又是学校的一道亮丽风景线。

“创一流名校，育满园桃李”是全体桐北人的矢志追求。目前，全校师生正以昂扬奋进的姿势，与时俱进，开拓创新，为构建“科研型、特色型、高品位、高质量”的现代化名校而努力拼搏。