学校简介

师资力量

办学规模

所授荣誉

学校简介

丰县王沟中学，1957年建校，位于苏鲁豫皖四省交界的王沟镇，占地面积58624平方米，现有54个教学班，在校生近4000人。学校坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的办学思路，坚持“以人为本、以德治校”的教育思想，不断优化育人环境，广泛更新教育教学手段，努力提高教育教学质量和办学水平，使学校步入了快速发展的轨道，被县委、县政府授予“文明单位”和“教育教学质量进步奖”等荣誉称号。

师资力量

教育大计，教师为本，优秀的教师队伍是教育质量提高最重要的保障。为了建设一支适应素质教育要求的跨世纪的教师队伍，学校制订并健全和完善了各项规章制度，努力打造出一支优秀的教师团队。

一方面，学校强化领导的示范带头作用，要求领导在各项工作中必须走在教师的前头，成为领路人。坚持“一手硬一手软”的管理策略，学校形成了教师相互学习、积极进取的氛围。为提高广大教师的业务素质，学校坚持“走出去，请进来”的原则，实施“青蓝工程”和 “五四杯”教育教学能力比赛活动，并支持广大教师积极参加各类活动和比赛，先后有50多位教师获市、县优质课奖励。

另一方面，学校实施“科研兴校”战略，使教师实现了由“教书匠”向“科研性”的转化。学校先后荣获县教育局表彰的“素质教育案例竞赛组织奖”、“新世纪园丁教育教学论文竞赛组织奖”、“教育宣传工作先进单位”、 “县读书征文大赛组织奖”和“县‘五四杯’教育教学论文大赛组织奖”等奖励。有100多教师的论文在国家、省、市等刊物上发表或获奖。国家级课题《中学生人文精神的缺失与重构》的子课题《中学生的情感体验》的研究，在我校立项；市级课题《“五步自主探索”教学模式之“探索”》和县级课题《中学地理教学中创新教育的研究》取得了阶段性成果，有力地促进了我校教育科研水平的提高。

办学规模

按照课改“三结合”的要求，坚持“抓住重点，突破难点、彰显亮点”的工作思路，积极稳妥、坚定不移地深化教育教学改革，全面提高我校的教育教学质量。一是认真落实“先学后讲课课练”的教学模式；二是认真研究和落实课堂教学改革，在课堂教学中要强调“五清晰”，在教辅资料上要强调“四精”；三是领导班子成员要深入课堂，实行领导听课公示制，接受教师的监督；四是改革教师写教案的方式和检查办法，实行教案、学案、练案一体化，并形成王中特色；五是加强集体备课，尤其是语数外的教学，并制订强化语、数、外三科教学的措施等等。2002年学校高考本科上线超额完成县局下达的高考指标。2003年高考我校成绩突出，是全县唯一一所超额完成县局下达高考指标的学校，赢得了良好的社会信誉。三、强化学生素质教育，促进学生全面发展

学校的德育工作以学生管理为突破口，着力提高学生的整体素质，以学风促教风和校风的工作思路，首先分管校长、主任及全体班主任轮流值日。在严格管理的同时突出“情”字，年级主任、班主任、教师要情系学生：生活上多关心、爱护，体现亲情；学习上多鼓励、多指导，体现师情；心理上多疏导、多交流，体现友情。

其次加强德育工作，丰富校园生活。拔河比赛、冬季越野长跑比赛、“国庆”征文比赛、手抄报比赛、演讲比赛、法制报告会等传统活动的举行，丰富了学生的校园文化生活。同时积极组织学生参加县高中学生辩论赛、县第二届高中生作文竞赛、以及“党在我心中”知识竞赛均获得组织奖。

再次学校坚持“为了一切学生，为了学生的一切”，进一步加大实施“希望工程”的力度，决不让每一位学生因家庭困难而辍学。近年来学校为200多位品学兼优的学生发放了奖学金和资金近10万余元。

所授荣誉

学校先后荣获县委、县政府表彰的“关心下一代先进集体”，“勤工俭学先进单位”等荣誉称号。

学校为改变落后的面貌，紧紧抓住危房改造和中小学布局调整的大好机遇，努力构建多元化投资渠道，加大学校的资金投入，不断优化教育资源，使办学规模不断扩大，教育现代化的步伐加快，一座现代化的农村完全中学拔地而起，并享誉苏鲁豫皖四省交界。“天不言自高，地不语自厚”，丰县王沟中学走过了40多个春秋，近半个世纪的磨砺，我们相信，王沟中学将以新的面貌，在新的起点上实现新的跨越，您走进王沟中学，起步，就与成功同步；您与王沟中学相约，也就是与未来相约，与成功相伴，让我们携起手来，共创王沟中学辉煌的明天。