| 词条 | 防灾科技学院 |
| 释义 | 防灾科技学院，始建于1975年，其前身是国家地震局天水地震学校，1985年升格更名为“地震技术专科学校”，1992年由原国家教委规范确定为现校名，是中国地震局直属的部委院校，也是全国唯一一所防震减灾类高等院校。 中文名：防灾科技学院 校训：崇德博智，扶危定倾 创办时间：1975年 类别：公立大学 学校类型：工科 主管部门：中国地震局 现任校长：薄景山 所属地区：中国 河北廊坊 主要院系：地学类、土木工程类、电子仪器和信息类、经济和管理类、人文社科 学校简介防灾科技学院始建于1975年，隶属于中国地震局，位于北京东燕郊国家高新技术产业开发区，是我国仅有的以防灾减灾高等教育为主，具有理、工、经、管、文等学科门类的综合性普通高等学校。2011年被教育部列为培养硕士专业学位研究生试点工作建设单位和第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。学院面向全国招生，现有全日制在校生8000余人。学院现占地面积600余亩、建筑面积16万多平方米，现有教职工500余人，教学科研仪器设备总值达5000多万元，图书馆藏书88万余册、拥有17个数据库和2个资源搜索平台，体育场馆和设施齐全。 学院立足行业、面向社会，以防灾减灾类特色专业群建设为核心，初步形成了涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门类，涉及地球物理学类、仪器仪表类、电气类、电子信息类、计算机类、土木类、测绘类、地质类，管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类，中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类以及金融学类等16个专业类，现有20余个本科专业；形成了以全日制本科教育为主，专科教育、成人学历教育、行业技术培训等并存的多学科、多层次、多形式的办学体系。 学院现有2个国家级特色专业建设点、1个省部级重点实验室、1个省级防灾减灾科技创新与人才培养高地、1个省级重点发展学科和3个院级重点建设学科。近几年，先后承担了各级科研、教研课题，在城市防震减灾规划编制、地震前兆观测数据处理、城市震害预测、应急科普等领域，以及汶川地震、玉树地震等国内重大地震灾害应急与科考中，做出了应有的贡献。学院学生在全国性学科竞赛中屡获佳绩，在“2010全国大学生数学建模竞赛”中荣获国家一等奖。 建校三十多年来，学院秉承“崇德博智，扶危定倾”校训，发扬“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、团结奉献”的优良传统，立足行业、面向社会，坚持特色立校、质量强校、和谐兴校，解放思想、开拓进取、求真务实、潜心育人，成功实现了由中专到大专再到本科的大跨越、大发展。学院已为地震系统和社会培养了3万余名毕业生，许多校友已经成为技术骨干、地震台台长、地震监测预测专家或厅局级领导干部，为防震减灾事业和经济社会发展做出了重要贡献，得到了社会和用人单位的好评，多人获得各级科学技术进步奖及全国和省级劳动模范称号，学院因此被誉为“地震系统的黄埔军校”。 学院现有南北两个校区，占地600余亩，建筑面积16万多平方米，拥有实验室63个，校外实习基地76个，教学仪器设备总值达5000余万元，其中地震监测预测实验设备在国内高校中处于领先水平，能开出一批独具防震减灾特色的实验项目。同时，学院是中国数字地震观测网络的节点单位，可实时享用翔实的地震监测数据。学院藏书88万余册、拥有17种电子文献数据库、面积 13000余平方米的现代化图书馆，学院30000余平方米的标准化运动场，新建的13000多平方米的体育馆、游泳馆和13000平方米的学生食堂，以及即将竣工的20000平方米的实验楼，可为师生提供优越的学习、生活和健身条件；多次改造升级、方便快捷的校园网则促使学院教学、科研、管理和服务不断朝着科学化、信息化、高效化、绿色化的更高水平迈进。 学院不断加大人才引进和培养力度，现有专职教师300余名，其中，教授、副教授近100名，具有硕士以上学位的专职教师200余名，在防灾减灾部分学科领域拥有国内一流水平的专家学者。近年来，院所台合作办学的模式不断深化，学院与中国地震局各研究所及全国地震台站对口共建，实现优势互补、资源共享，聘请了地震系统5位院士为学院顾问，17位研究员、教授为学院客座教授，引进了包括四川汶川特大地震灾害损失评估首席专家袁一凡在内的10余名专家教授在校任教。 学院立足防震减灾事业，坚持教学中心地位，在不断加强管理、提高教育教学质量的基础上，以科研促教学、以服务求发展，不断提高科研和社会服务水平。学院教师承担了包括国家自然科学基金、国家行业专项、国家科技支撑计划等一大批高水平项目，各级各类科研项目达200余项，获多项省部级奖励；公开发表论文千余篇，其中核心期刊近500篇，被SCI、EI等收录20余篇。《防灾科技学院学报》被列为中国科技核心期刊（遴选）刊物。在5.12四川汶川特大地震中，受中国地震局和教育部指派，学院先后派出4批人员进行现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作，圆满完成任务。学院还承担了西昌市防震减灾规划项目等社会服务工作。 当前，学院正在按照“二次创业，分三步走”的发展战略，力争用20年左右的时间，把学院建设成规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明，以防灾减灾特色学科专业为主体、以相关学科专业为支撑，以本科教育为主，兼有研究生教育和其它层次教育，在国内外有一定影响的国家防灾减灾事业人才培养基地、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心。 防灾科技学院发展概述防灾科技学院，隶属于中国地震局，始建于1975年，是中国仅有的以防灾减灾教育为主的普通高等学校。多年来，学院发扬“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、团结奉献”传统，秉承“崇德博智、扶危定倾”校训，立足行业、面向社会，坚持特色立校、质量强校、和谐兴校，开拓进取、潜心育人，为地震系统和社会培养了近20000名毕业生，为防震减灾事业和经济社会发展做出了重要贡献。2006年以来，学院按照“二次创业、分三步走”的发展战略，凝心聚力，攻坚克难，大力推进建设和改革，人才培养水平不断提高，科学研究和社会服务能力显著增强，教育事业向更新更高的境界迈进。学院三十多年的历史，既是一部肩负使命、艰苦创业的创业史，又是一部励精图治、争创辉煌的建设史，还是一部育人为本、培育英才的教育史。 一、肩负使命、艰苦创业（1975——1983年） 中国是世界上大陆地震最多和蒙受地震灾害损失最为深重的国家之一。多地震灾害是中国的基本国情之一，减轻地震灾害一直是中国人民强烈的要求。 1966年邢台发生强烈地震，造成重大人员伤亡和财产损失。针对人民群众喊出“震前要能给我们打个招呼就好了”的心声，周恩来总理坚定地指出：“世界上没有不可知的事物，地震是有前兆的，地震是可以预报的。”专门设立一所学校，尽快培养地震专业人才，以适应地震工作发展的需要，成为地震工作部门的一项迫切任务。但“文革”中断了这项工作。1975年2月海城地震后，设立地震学校的工作重被提上议事日程。1975年6月25日，教育部和国家地震局联合下发关于成立国家地震局天水地震学校的通知，决定在“国家地震局兰州地震大队地震地质队”的基础上筹建“国家地震局天水地震学校”（以下简称天水地震学校）。通知规定学校直属国家地震局建制，委托兰州地震大队领导，学校主要培养地震监测一线技术应用型人才。 天水地震学校校址选在甘肃省天水县城以东9公里外的山区，该区原属东泉公社崖弯大队。建校初期正值“文革”末期，由于学校地处偏僻，交通不便、信息闭塞，办学条件异常艰苦。筹建时，国家拨付筹建款仅60多万元，教学楼建设刚刚启动，图书资料、教材、教具和实验设备匮乏，兰州地震大队地震地质队的绝大部分业务人员已调往兰州，余留人员中能胜任教学工作的廖廖无几。而且，当时教职工还被笼罩在林彪、“四人帮”对教育战线和广大知识分子妄加否定的阴影中。如何建好学校、顺利完成第一批学生的教学任务，成为学校教职工必须应对的重大挑战。 1976年10月，党中央粉碎了“四人帮”，又连续下达了全党要抓教育、尊重脑力劳动、尊重人才等一系列指示，极大地鼓舞了广大教育工作者，学校教职工焕发了新的活力。同年10月，学校首次招生，共计招收地球物理、地球物理勘探和地震地质三个专业新生151人。面对重重困难与考验，教职工毫不畏缩，将地震战线对人才的迫切需求转变成艰苦创业的动力，他们凭借初创事业的热情与冲劲，充分发挥聪明才智，克服种种困难，努力改善办学条件。通过内培与外聘解决师资不足，自编讲义解决教材匮乏，自己动手制作教具解决实验条件，租用荒山造田种粮来增加开支。拒不完全统计，仅1977年，教师就制作了教学模型38个，绘制教学图表23张，收集整理岩矿标本500多块，积累图书一万多册，资料400多件，图表500多份，教学挂图400多种，基本保证了教学的需要。所有办学条件的搭建与改善均为第一次创业开辟了良好开端。 在当时计划经济体制下，学校师生员工的生活必需品实行计划供给，远远不能满足师生员工的生活需要。为缓解粮油副食等生活必需品供应紧缺的状况，学校租用生产队的荒山造田，师生们利用业余时间进山义务劳动，播种土豆、胡麻、小麦等农作物，用辛勤的汗水换来丰收的果实，一定程度上改善了师生生活。 天水地震学校在筹建过程中，得到了国家地震局、兰州地震大队以及地方各级政府和有关单位的大力支持和协助。1976年9月，郭沫若副委员长亲自为学校题写了“国家地震局天水地震学校”的校名，表达了办好地震学校的殷切期望。 1978年，学校教学楼竣工并投入使用，教学条件得到初步改善，教职工由1976年的96人增加到103人，其中专职教师由26人增加到36人。同年7月招收了地球物理、地震物探、地震地质三个专业新生共172名。 根据1980年全国第二次地震局长会议精神，学校从1981年春季开始举办地震台站职工培训班。1981年学校招收地球物理专业职工培训班学员58名，1982年再次招收地球物理专业职工培训班学员67名。 经过几年的发展，学校所处地理位置的偏僻与闭塞已不能满足办学的多种需求，为改善办学环境，进一步拓展学校的发展空间，在各个层面多方努力下，在学校认真研究、反复论证的基础上，1981年3月， 国家地震局决定将天水地震学校迁往河北省三河县燕郊镇，并要求1983年暑假后在新址上课。 1981年4月初，国家地震局燕郊工程筹建处正式成立。学校在人员紧缺的情况下，坚持教学、基建两不误，筹措人员积极开展新校址的基建工作。由于新校址工程为自筹项目，国家不可能增加任何资金投入，又由于没有国家计划指标，所有建设物资都只能靠学校千方百计自行筹集。但教职工没有一味埋怨、没有“等靠要”，而是齐心协力、自力更生。为节约资金，基建处职工们自己提货、装卸；为了保证材料质优价廉，他们要多跑许多供应点、货比三家，出色地完成了各种基建任务，为新校址的建设做出了重要贡献。1982年底，两栋家属楼和部分附属工程竣工。1983年7月至8月，在工作重、人手少、时间紧的情况下，教职工自己动手，冒着高温酷暑，不分昼夜，完成了学校的整体搬迁工作。 在天水奋斗的艰苦岁月，给大家留下了美好回忆。那一段难忘时光，记载着创业者们无私奉献的光辉历程，书写着他们至今无怨无悔抉择的心路历程。那一段光辉岁月，展现着创业者们艰苦奋斗、团结协作的精神风貌，激励着全校教职工开创新业绩的信心和勇气。 二、发奋图强、自力更生（1983——1985年） 1983年8月，天水地震学校迁至燕郊后更名为 “国家地震局地震学校”。学校在燕郊的办学条件同样非常艰苦，仅有两栋家属楼、两个活动房和一排铁皮顶的临时平房。教职工只能在家属楼里办公，随迁的82级、84级学生的教学和实验只能在活动房内进行，食宿只能安排在平房里，所有活动场所均极为简陋。但为了国家的地震事业，师生员工毫无怨言，决心用自己的辛勤劳动共创学校的未来。为迅速改变搬迁后校园的脏乱局面，学校开展了一系列校园建设活动。其中包括组织师生员工利用业余时间打扫和清理环境卫生；拆卸和整理搬迁后堆放在材料场地的数百个包装箱；清除院内荒草，铺设主要道路，进行绿化美化并修建简易球场。学校还开展创建优质服务、建立优良秩序、树立良好校风校纪的活动，逐步制定和完善了各项规章制度，为学校进一步健康发展奠定了良好基础。 当时地震系统一些单位急需提高第一线职工的专业素质，希望学校举办在职职工培训班。学校针对这一需求，通过大量艰苦细致的工作，经国家地震局同意，与内蒙地震局、新疆地震局、山西省地震局、国家地震局天津测量大队在当地联合举办职工中专班，先后培养了164名地震台站及地壳形变测量人员。 1983至1985年是学校发愤图强、自力更生建设新校址的时期，也是学校摸索教育教学规律，各项发展日趋正规的成长期。 三、抓住机遇、勇于攀登（1985——1991年） 为适应地震事业进一步发展的需要，满足地震监测一线对中高级专门技术人才的需求，学校果断决策，抓住国家教委酝酿试办五年制技术专科学校的机会，在国家地震局的大力支持下，经多方沟通协调和大量艰苦细致的筹备、申报工作，于1985年7月经国家教委批准升格为专科学校，更名为“地震技术专科学校”，成为国家首批“四·五”套办学制三所试点学校之一。 1985年6月，学校第一期基建工程全部完成，教学实验楼和图书馆投入使用，教学条件有了较大改善，学校的教学和各项管理工作业已步入正轨 ，教育教学质量逐步提高。 1988年，地震系统人才需求紧缩。学校为了生存和发展，积极增设社会需求专业，先后开设了工业企业电气化、自动化仪表和财务会计等专业，并从1988年开始招收上述专业的委托培养生。这一面向社会办学的重大举措使学校呈现了新的生机和活力，为学校的进一步发展奠定了重要基础。 1985至1991年既是学校由中专提升为专科的转型期，也是学校在提高教学质量基础上寻求更广阔空间的发展期。截至1991年，学校占地142.5亩，建筑面积达3万多平方米；拥有教职工170多人，教师队伍中副高职以上职称者17人，中级职称者67人；设有5个系（部），开设地球物理、工业企业电气化、自动化仪表与财会等四个专业，建成了包括基础学科、技术基础学科和专业学科的实验室23个，并拥有数字地震勘探仪等较精密的大型野外测量设备，为学校教学和科研提供了较好的实验场所与条件。学校图书馆藏书已达10万册，订阅中外文期刊400余种，基本满足了师生科研和教学的需求。 四、深化改革、再创辉煌（1992——2005年） 1992年4月1日，按照国务院颁发的《普通高等学校设置暂行条例》中的有关规定，国家教委公布审核批准了第一批65所普通高等专科学校的名称，地震技术专科学校由此更名为“防灾技术高等专科学校”。1992年5月26日，国务院副总理田纪云为学校题写了校名。 1992至2005年既是学校升格为专科层次后的稳步发展期，也是学校不断提高教学质量迈向广阔发展空间的茁壮期。为适应形势发展的需要，学校进一步明确了“立足行业、面向社会、面向市场”的办学方向，努力提高教育教学质量，联合办学规模不断扩大。从2001年开始，学校在改善办学条件、扩大办学规模的基础上，创新办学思路，破解发展难题，不断深化教学、人事分配制度与后勤管理体制改革。始于2004年历时近两年的“迎评促建”工作，更新了办学理念、规范了教学管理、加强了各项教学基本建设。截至2005年，学校已发展到9个系、部，23个专业，涵盖了工学、理学、文学、管理学、经济学等5个学科门类。教学仪器设备总值达3600万元，设有多媒体教室18个、语音教室4个、拥有各类实验室63个、教学用计算机1550台。拥有现代化教育技术应用平台和功能完备的校园网，图书馆藏书53.7万册。学校以教学为根本，注重专业建设和课程建设，几年来专业建设和课程建设卓有成效。2001年10月，应用地球物理专业（后改为信息技术与地球物理专业）被教育部评为国家级教学改革试点专业，2002年底又被教育部确定为第一批国家级高职高专精品专业项目。2002年，企业资源计划管理（ERP）专业被教育部批准为第三批国家级高职高专教育专业教学改革试点专业，文秘与办公自动化专业被评为河北省教学改革试点专业。“高等数学”“市场营销”分别在2001、2005年被评为河北省精品课程。学校组织教师编写出版的教材中有7种被列为普通高等教育地震类专业“九五”省部级重点，3种被列为普通高等教育地震类专业规划教材。期间，学校教师的科研能力不断提高，先后在核心期刊或三大检索期刊发表论文百余篇，并陆续争取到了国家自然基金、地震科学联合基金、科技部、教育部、河北省等的科研项目数十项。 这一时期，学校的社会声望不断提高，越来越受到国内外同行的关注和重视。2002年4月，哈萨克斯坦共和国教育科学部第一副部长和建筑建设科学院、地震研究所的有关专家来学校参观访问；加拿大魁北克教育代表团先后三次来校进行交流访问，并就联合办学事宜进行磋商。 2005年，为贯彻落实科学发展观，适应科技减灾、综合减灾事业发展的时代新要求，同时基于学校办学规模、办学实力的不断扩大和提高，中国地震局党组决定在防灾技术高等专科学校基础上申报筹建本科院校。在局党组的正确领导和社会各界的广泛支持下，全校教职工上下联动、内外协作，众志成城、 忘我工作，经过艰苦细致的筹备与坚持不懈的努力，学校于2005年12月顺利通过了教育部全国高等学校设置评议委员会专家组的各项评估。2006年2月，教育部正式批准同意在防灾技术高等专科学校基础上建设“防灾科技学院”。学校又一次实现了历史性跨越，进入了一个新的发展时期。 五、励精图治、二次创业（2006年至今） 21世纪是中国教育事业腾飞的世纪，也是防灾减灾事业迈向新起点的世纪，更是学校励精图治，二次创业的辉煌时期。2006年以来，学院理清思路、找准定位、完善规划、明确战略，按照“二次创业、分三步走”的战略部署，坚持教育以育人为本、以学生为主体，大力实施素质教育，促进学生全面发展，坚持办学以人才为本、以教师为重点，大力实施人才强校战略，始终将提高质量作为学院发展的核心任务，从人才培养、科学研究、服务社会等方面全面提高教育质量。 学院牢固树立人才培养在学院工作中的中心地位，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的防灾减灾类的高素质专门人才。围绕国家防震减灾“三大工作体系”建设要求，以防灾减灾类专业群建设为核心，逐步构建了结构合理、特色鲜明的专业布局。到目前为止，学校共设置本科专业19个，包括国家级特色专业建设点2个，省级重点发展学科1个，省级人才培养高地1个，校级特色专业4个，初步形成了以工学、管理学为主干学科，理学、经济学、文学优势互补的学科专业布局。在加强课程建设的基础上，学院围绕“理论基础厚、专业知识广、实践能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标，设立了理论教学和实践教学相结合，自然科学、工程技术科学和人文社会科学相渗透的课程体系。 学院不断加大教学投入，加强实验室、校内实习基地、课程教材等教学基本建设。四年来，新建、改建实验室面积近4000平方米，教学仪器设备投资累计1700余万元，总值已达4500万元。百名学生配多媒体教室和语音室座位达到107个，百名学生配教学用计算机台数达到13台。学院建有专业和公共实验室共计80个，校外实习基地76个，其中地震监测预测实验设备在国内高校中处于领先水平，能开出一批独具防震减灾特色的实验项目。同时，学院是中国数字地震观测网络的节点单位，可实时享用翔实的地震监测数据。学院藏书85万余册、拥有17种电子文献数据库、面积 13000余平方米的现代化图书馆，学院30000余平方米的标准化运动场，新建的13000多平方米的体育馆、游泳馆和13000平方米的学生食堂，以及即将竣工的20000平方米的实验楼，可为师生提供优越的学习、生活和健身条件；多次改造升级、方便快捷的校园网则促使学院教学、科研、管理和服务不断朝着科学化、信息化、高效化、绿色化的更高水平迈进。 学院通过加大人才引进和培养力度，使师资队伍数量得到充实，结构得到改善，水平得到提高，在防灾减灾部分学术领域拥有国内一流的专家学者。四年来，以各种形式引进专任教师168名，具有硕士以上学位的占82.14%。同时，院所台合作办学的模式不断深化，学院与中国地震局各研究所及全国地震台站对口共建，实现了优势互补、资源共享，引进了包括汶川地震灾害损失评估首席专家袁一凡在内的10余名专家教授到校任教，聘请了地震系统5位院士为学院顾问，17位研究员、教授为学院客座教授。 学院立足防震减灾事业，坚持教学中心地位，在不断加强管理、提高教育教学质量的基础上，以科研促教学、以服务求发展，不断提高科研和社会服务水平。学院教师承担了包括国家自然科学基金、国家行业专项、国家科技支撑计划等一大批高水平项目，各级各类科研项目达200余项，获多项省部级奖励；公开发表论文千余篇，其中核心期刊近500篇，被SCI、EI等收录20余篇。《防灾科技学院学报》被列为中国科技核心期刊（遴选）刊物。学院牢固树立为防震减灾事业、为社会服务的意识。积极参与决策，充分发挥决策咨询作用。在5.12四川汶川特大地震中，受中国地震局和教育部指派，学院先后派出4批人员进行现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作，圆满完成任务。学院还承担了西昌市防震减灾规划项目等社会服务工作。 学院充分利用行业内研究所、台站和工程单位富集的优势，积极探索高校与科研院所共建、共享途径，将自身的教育资源同行业的人才资源、技术资源和硬件资源紧密结合起来，组成跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。 扬帆不忘舵手功，在学院的发展史上，将永远铭记教育部、地震局和有关单位的关心和支持；吃水不忘掘井人，在学院的发展史上，将永远铭记几代创业者的丰功伟绩；奋斗正未有穷期，在学院的发展史上，在实现二次创业的征程上，学院广大教职工将继承和发扬学校的优良传统，举创业旗、走特色路、唱和谐曲，朝着将学院建设成为防灾减灾事业的人才培养中心、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心的目标大步迈进，亦将不断续写学院的辉煌篇章。 历史沿革及大事记学院始建于1975年，其前身是国家地震局天水地震学校，1985年升格更名为“地震技术专科学校”，1992年更名为“防灾技术高等专科学校”，2006年2月升格更名为“防灾科技学院”。 防灾科技学院大事记 1975年6月25日 教育部和国家地震局联合下发关于成立国家地震局天水地震学校的通知。通知规定学校直属国家地震局建制，委托兰州地震大队领导，学校定为县、团级单位。国家地震局决定由兰州地震大队组成筹建组，由兰州地震大队党的核心小组成员冯学诚兼任筹建组组长，副组长与小组其他成员由兰州地震大队党的核心小组提名上报国家地震局批准。 1976年7月26日 国家地震局同意天水地震学校1976年招生计划，招生人数为160人，学制为2年。 1976年9月26日 学校致函请郭沫若副委员长为“国家地震局天水地震学校”题写校名。10月11日，郭沫若副委员长回函，函内有郭老书写的“国家地震局天水地震学校”十一字，并附有“横竖请剪裁使用”的说明。 1980年2月20日 学校根据国家地震局的意见，从地震系统录取进修生49名，插入78级学生中学习专业课程，学习时间一年。该批学生于3月9日、10日报到。 1980年9月1日 学校党委扩大会议确定河北省三河县燕郊镇为新校址。 1983年7月18日 学校从甘肃省天水县东泉公社崖弯大队搬迁到河北省三河县燕郊镇的新校址，该项工作于8月26日完成。 1985年3月6日 学校成立学生管理处和保卫科。 1985年7月3日 国家教委批准学校升格为专科，校名为：国家地震局地震技术专科学校，对外英文校名为：Technical College of Seismology,State Seismological Bureau。 1985年10月28日 国家地震局将地震技术专科学校列入国家地震局京区直属单位。 1987年11月20日 学校成立计算机及电子技术系。 1988年3月9日 学校成立学生工作委员会，赵文栋任主任委员。 1988年5月3日 学校成立管理工程系。 1989年3月11日 学校成立地震技术专科学校图书馆。 1989年11月2日 学校成立函授部。 1991年4月10日 学校成立审计监察室。 1992年5月26日 国务院副总理田纪云为学校题写校名。 1993年3月30日 学校与北京交通管理干部学院签订联合办学协议。 2001年 1月 学校从2001年起，应用地球物理专业的招生对象由初中毕业生改为高中毕业生，学制由5年改为3年。 6月30日 中国地震局投资204.95万元建设学校的数字化地震观测网。 2002年 4月13日 哈萨克斯坦共和国教育科学部第一副部长穆达诺夫、建筑和建设科学院院长库萨依诺夫、地震研究所所长努西波夫、地震研究所实验室主任阿布都拉耶夫一行四人在中国地震局有关领导的陪同下来校参观访问。 4月24日 中国地震局在学校组织地震应急演习。北京市地震局、天津市地震局、河北省地震局以及京区有关单位组成的国家应急队伍和国家地震灾害紧急救援队参加本次演习。中国地震局局长宋瑞祥、副局长岳明生以及中国地震局有关司室的领导亲临现场检查、指挥演习工作。演习于次日凌晨4时结束。 12月9日 学校应用地球物理专业被教育部确定为第一批国家级高职高专精品专业建设项目。 2003年 学校团委被中央国家机关团工委授予 “中央国家机关五四红旗团委”称号。 2004年 4月15日 全国地震台台长培训班开学典礼在学校举行，中国地震局局长宋瑞祥、副局长陈建民、岳明生及学校领导出席了典礼。 12月15日 学校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”称号。 2005年 1月31日 中共国家地震局直属机关党委批复学校第六届党委改选结果，同意学校党委由石峰、刘兴业、齐福荣、何振德、钟南才、宿景贵、谭金意组成。中国地震局党组批准何振德为党委书记，齐福荣、宿景贵为党委副书记。纪委由王维新、钟南才、赵洪发组成，钟南才任纪委书记。 3月14日 河北省副省长龙庄伟在中国地震局局长陈建民、河北省地震局局长艾润飙的陪同下来校视察工作。 2006年 2月14日 教育部下发《教育部关于同意在防灾技术高等专科学校基础上建立防灾科技学院的通知》（教发函[2006]51号），批准在防灾技术高等专科学校基础上建立防灾科技学院，防灾技术高等专科学校建制同时撤销。 2007年 4月21日 学院学科专业建设“十一五”规划咨询会在中国地震局指挥大厅进行。中国地震局马宗晋院士、丁国瑜院士、京区研究所各主要领导、国务院应急办、国家发改委、民政部、中国地质调查局等相关单位专家以及清华城市规划设计院、中国地质大学、北京交通大学、北京理工大学、武汉大学、华中科技大学的有关专家学者参加了咨询会。 2008年 5月12日 5·12汶川特大地震发生后，受中国地震局、教育部指派，学院组成由院长薄景山为组长、副院长迟宝明为副组长的地震现场工作组，全力投入抗震救灾。 5月26日 学院地震灾害评估小组赴四川都江堰中国地震应急救援指挥部，协助中国地震局灾害评估专家进行灾害损失数据统计工作。 12月14日 学院基础课教学部组织学生参加了全国（部分地区）第25届大学生物理竞赛，共有5名同学分获一、二、三等奖。一等奖由07101班冀战波获得；二等奖由王自伟获得；三等奖由07603班徐立冬，07601班鄢兆伦，07602班赵阳获得。 2009年 11月4日 学院院长薄景山受聘担任三峡工程生态环境建设与保护咨询专家。 12月6日 学院首次组织学生参加2009年北京市大学物理实验竞赛，荣获三等奖三项 2010年 4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。 地震发生后，全院师生积极响应学院党委号召，紧急行动起来踊跃捐款支援玉树地震灾区。 防灾科技学院院长薄景山和袁一凡教授、李巨文、卢滔、张建毅、张宇东、蔡晓光、李平等一行赶赴青海玉树地震现场，参加中国地震局玉树地震现场工作队结构鉴定组的工作，主要负责地震现场现有建筑物结构的鉴定工作。出发前，薄院长对我院参加地震现场工作的老师提出了明确要求，强调要关注中小学校舍的情况，注意搜集保存地震资料，注重资料的完整性和时间性。要求全体队员一切以救援为重，发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，注意安全，在本次工作中表现出防灾科技学院应有的风范。 学院现任领导学院党委书记：齐福荣。简介：男，汉族，中共党员，1963年9月出生，河北枣强县人。教授、工学博士。防灾科技学院党委书记，主持学院党委全面工作。 学院院长：薄景山。简介：男，汉族，中共党员，1957年12月出生，吉林通榆人。博士、教授、博士生导师。防灾科技学院院长，主持学院行政全面工作。分工负责人事工作。 学院党委副书记、副院长：宿景贵。简介：男，汉族，中共党员，1963年5月出生，吉林德惠人。高级工程师。防灾科技学院党委副书记、副院长，分工负责学院学生、招生、就业、党的群众和离退休干部工作。 学院纪委书记、副院长：钟南才。简介：男，汉族，1954年11月出生，云南昭通人。硕士、高级工程师。防灾科技学院纪委书记、副院长，分工负责学院党风廉政建设、审计、纪检监察和办公室工作。 副院长：刘春平。简介：男，汉族，1962年1月出生，湖南醴陵人。博士、教授、博士生导师。防灾科技学院副院长，分工负责学院科研、外事和继续教育工作。 副院长：迟宝明。简介：男，汉族，中共党员，1957年10月出生，辽宁瓦房店人。博士、教授、博士生导师。防灾科技学院副院长，分工负责学院教学、教学辅助工作，协助院长分管人事工作。 副院长：谭金意。简介：男，汉族，1952年10月生，大学普通班。1991年5月入党，1969年4月参加工作，现任防灾科技学院副院长。 学院历任领导历任党委书记冯学诚 （1976.3—1976.12） 何 风 （1976.12—1980.4） 高逢春 （1980.9—1984.2） 刘 琳 （1984.2—1987.3） 赵文栋 （1987.3—1991.6） 谢树清 （1991.6—1994.9） 王玉秀 （1994.9—1997.6） 苗良田 （1997.6—2000.11） 何振德 （2000.11—2006.8） 历任校长院长冯学诚 （1976.3-1976.12） 何 风 （1976.12-1980.4） 朱凤鸣 （1984.8-1991.6） 苗良田 （1991.6-2000.4） 何振德 （2000.4-2006.8） 学校占地面积变化占地面积（亩） 建筑面积（平方米） 教职工人数（人） 在校生人数（人） 1976年 90.2 13944 62 0 1977年 100 13944 96 151 1978年 100 16444 103 324 1979年 100 16444 119 173 1980年 100 16444 121 222 1981年 100 16444 122 290 1982年 100 16444 132 135 1983年 108 7657 112 117 1984年 108 7657 120 174 1985年 108 21966 119 338 1986年 190.62 21966 126 500 1987年 190.62 24083 153 539 1988年 190.62 24083 159 796 1989年 190.62 24083 168 845 1990年 190.62 26385 175 903 1991年 190.62 26756 171 950 1992年 190.62 27576 179 986 1993年 140.93 27576 178 1492 1994年 140.93 28740 176 1657 1995年 140.93 29726 176 2527 1996年 155.93 34065 179 3475 1997年 155.93 42008 183 3887 1998年 182 43478 175 4124 1999年 242.5 46933 186 4630 2000年 242.5 46933 191 4383 2001年 242.5 55634 194 4918 2002年 242.5 63066 208 6040 2003年 434.1 65104 208 6679 2004年 434.1 82134 243 7311 2005年 434.1 82134 258 6730 2006年 504 89806 287 5273 2007年 504 89806 331 5825 2008年 504 95282 378 5702 2009年 504 95282 410 6604 学院论坛防灾科技学院论坛（春意阑珊BBS站）是一个非经营性质的、由大学生义务组建的专业服务于防灾科技学院的网络互动社区，且是由大学生自己管理、维护、维持的义务社区。 在学院论坛里有我们身边最熟悉的人，最新鲜的事，最好玩的活动，最丰富的知识，快来加入我们吧！ 我们也一直在为了给大家营造一个更优质、更文明、更清新的网络互动社区而努力。 学院论坛备案号：冀ICP备11009621号 学院论坛网址：www. ifangzai . com 办学规模学院办学条件优越，教学设施先进、齐全。教学仪器设备总值已达4500万元；百名学生配多媒体教室和语音室座位达到107个；建有专业和公共实验室共计80个、校外实习基地76个其中地震监测预测实验设备在国内高校中处于领先水平，能开出一批独具防震减灾特色的实验项目。计算机网络全面覆盖校园，信息端口总数达7000余个、入网计算机4000余台；体育设施精良，建有1.3万平方米的现代化体育馆和400米标准塑胶田径场，各类体育场馆设施齐全、功能完善；拥有藏书88万余册、17种电子文献数据库和2个资源搜索平台面积 13000余平方米的现代化图书馆；建有英语调频广播覆盖全院的语音调频台和先进的非编系统和课件采集系统。四年来，新建、改建实验室面积近4000平方米，百名学生配教学用计算机台数达到13台。同时，学院是中国数字地震观测网络的节点单位，可实时享用翔实的地震监测数据。学院30000余平方米的标准化运动场，新建的13000多平方米的体育馆、游泳馆和13000平方米的学生食堂，以及即将竣工的20000平方米的实验楼，可为师生提供优越的学习、生活和健身条件；多次改造升级、方便快捷的校园网则促使学院教学、科研、管理和服务不断朝着科学化、信息化、高效化、绿色化的更高水平迈进。 办学理念特色立校，质量强校，和谐兴校。 办学思路稳定规模，优化结构，强化质量，突出特色。 学校校训崇德博智，扶危定倾。 院系设置学院现设有地震科学系、防灾工程系、防灾仪器系、灾害信息工程系、经济管理系、人文社科系、外语系和基础课教学部、思想政治理论课教研部、体育部共10个教学系部、19个本科专业包括国家级特色专业建设点2个，省级重点发展学科1个，省级人才培养高地1个，校级特色专业4个和20多个专科专业。已经形成由地学类、土木工程类、电子仪器和信息类、经济和管理类、人文社科类专业教学科研平台搭建的学科专业基本格局。初步形成了以工学、管理学为主干学科，理学、经济学、文学优势互补的学科专业布局。在加强课程建设的基础上，学院围绕“理论基础厚、专业知识广、实践能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标，设立了理论教学和实践教学相结合，自然科学、工程技术科学和人文社会科学相渗透的课程体系。其中地球物理学专业、勘查技术与工程专业为教育部特色专业建设点。数字地震信号处理课程为省级精品建设课程。学院五个专业捆绑形成、体现学院特色的防震减灾专业群被河北省教育厅批准为科技创新与人才培养高地项目。学院学生在“2008全国高教社杯大学生数学建模竞赛”中获河北赛区一等奖。在第二十五届全国（部分地区）大学生物理竞赛中，学院5名学生获奖，其中一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。 学院坚持向科研要质量，以科研求发展。近几年先后承担了各级科研教研课题200余项。国内外公开发行出版的《防灾科技学院学报》在地震系统和相关行业具有一定的影响力，所刊文章被《中国科技期刊数据库》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，并荣获首届《CAJ—CD规范》执行期刊优秀奖。 近年来，学院与中国地震局京区研究所对口共建，实现资源共享。作为监测预报、震灾预防和紧急救援培训基地，学院承担着国家十五重点项目的国家地震紧急救援训练任务和数字地震观测网络项目任务的培训工作。常年聘请两院院士和邀请国内外专家到校讲学和进行学术交流。 三十多年来，学院为地震系统和社会培养毕业生2万多名。学院培养的防灾类毕业生中许多人已经成为技术骨干、地震台台长、地震监测预报方面的专家和厅局级领导干部；多人获得各级科学技术进步奖及全国和省级劳动模范称号。学院因此被誉为“地震系统的黄埔军校”。 今后，学院将按照十七大提出的“强化防灾减灾工作”的要求，不断提高办学能力和办学水平，不断朝着中国防灾减灾事业的人才培养基地、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心的目标迈进。 人才培养学历教育升格为本科院校以来，我院在中国地震局的正确领导和大力支持下，在院党政领导班子的带领下，依据学院“十一五”教育事业发展规划的要求，坚持以教学工作为中心，积极转变教育观念，不断加大教学投入，全面推进学科专业建设、课程建设、师资队伍建设和实践教学条件建设，初步构建了以防灾减灾为特色的学科专业群、课程建设彰显内涵、教学管理日趋科学规范、学风建设 效果明显、特色优势初步显现、办学规模发展适度、社会影响明显扩大、教学质量逐步提高。 在学院“十一五”建设规划的基础上，学院组织专人，在深入调查研究的基础上制定了防灾科技学院“十一五”学科专业建设和发展规划，确定了“十一五”期间学院学科建设的主要任务和建设目标，理清了学科建设发展思路，明确了“十一五”期间学院学科建设和发展的方向。截止目前，教育部已批准我院设置本科专业共18个，涉及理、工、经、管、文等五大学科门。学院按照普通高等学校专业目录，按二级学科将专科时期多年建设积累的优势学科进行了重新调整，严格规范了各学科专业名称，重组了学术队伍，结合实际充分论证后凝练了学科专业的研究领域，明确了建设目标和发展方向。在重点学科建设中，坚持分层次建设的原则，做到合理布局，全面发展。目前，学院已有地球物理学、勘查技术与工程、电气工程及其自动化和金融学四个院级重点专业，其中地球物理学和勘查技术与工程专业还分别被评为省级和国家级特色专业建设点。2008年7月，体现学院办学特色的由五个专业捆绑形成的专业群被河北省教育厅批准为防震减灾科技创新与人才培养高地。这些成果是支撑学院人才培养、科学研究和社会服务的学科专业条件，同时也奠定了学院未来建设发展的基础。 我院现阶段正紧紧把握教学型、应用型本科院校的定位，以应用型人才培养为目标，深入进行课程体系改革，开展课程建设和课程管理，建立课程导向的管理制度和资源分配机制，努力探索学院的特色人才培养模式。包括防灾减灾学科专业群特色，成熟稳定的防灾减灾专业课程体系特色，高质量的防灾减灾教学成果特色，院所台合作等有效支撑课程教学的体制机制特色，高质量、竞争力强、不可替代的人才特色，全面渗透防灾减灾元素的校园文化特色等等。 学院党委和行政班子认真分析了学院面临的形势和任务，对学院的建设和发展进行了全面布局和科学谋划。坚持发展是第一要义，加快建设以快速缩小办学软硬件的差距，统筹兼顾以保证转型与提升期的协调发展，深化改革以突破原有体制机制制约。坚持强化办学特色，以特色形成比较优势，以特色形成核心竞争力，以特色吸引整合校内外资源。坚持内涵发展，把教学工作作为中心工作，把提高教学质量放在学院发展的首位。确立了“以防灾减灾类专业为主体，以防灾减灾和公共安全管理专门人才培养为特色，逐步发展成为特色鲜明的多学科、应用型、教学科研型的本科院校；成为中国防灾减灾事业的人才培养基地、科技创新中心、文化辐射中心和信息交流中心”的办学定位，提出了“特色立校、质量强校、和谐兴校”的办学理念，“稳定规模、提高质量、培育特色、打造品牌”的办学思路和“二次创业、分三步走”的发展战略。坚持教育以育人为本、以学生为主体，大力实施素质教育，促进学生全面发展，坚持办学以人才为本、以教师为重点，大力实施人才强校战略，始终将提高质量作为学院发展的核心任务，从人才培养、科学研究、服务社会等方面全面提高教育质量。 2011年学院各毕业班考研情况2011年85人 2011年各班情况 07101班 13人 07103班 6人 07201班 4人 07202班 3人 07203班 3人 07204班 5人 07302班 3人 07303班 3人 07304班 2人 07401班 2人 07402班 3人 07501班 2人 07601班 11人 07602班 2人 07603班 4人 07604班 6人 07701班 10人 07702班 2人 07703班 2人 继续教育防灾科技学院继续教育中心以立足行业、服务社会为宗旨，承担成人学历教育和各类专业技术培训任务。中心成立于1994年，经过十多年的建设与发展，逐渐形成了自己的办学特色，在专业设置上突出防震减灾的优势和特点，形成了多层次、多专业、多形式、多站点的办学体系，建立了比较完善的继续教育体系。在办学层次上，包括高中起点专科、大专起点的本科。在办学专业上，包括有地球物理学、震害防御、应急救援、工程地震、勘查技术、建筑工程、工程造价、信息安全、网络技术、电子电气、经济管理、公共事业管理、外语等20多个专业方向。学院通过加大人才引进和培养力度，使师资队伍数量得到充实，结构得到改善，水平得到提高，在防灾减灾部分学术领域拥有国内一流的专家学者。四年来，以各种形式引进专任教师168名，具有硕士以上学位的占82.14%。同时，院所台合作办学的模式不断深化，学院与中国地震局各研究所及全国地震台站对口共建，实现了优势互补、资源共享，引进了包括汶川地震灾害损失评估首席专家袁一凡在内的10余名专家教授到校任教，聘请了地震系统5位院士为学院顾问，17位研究员、教授为学院客座教授。 学院立足防震减灾事业，坚持教学中心地位，在不断加强管理、提高教育教学质量的基础上，以科研促教学、以服务求发展，不断提高科研和社会服务水平。学院教师承担了包括国家自然科学基金、国家行业专项、国家科技支撑计划等一大批高水平项目，各级各类科研项目达200余项，获多项省部级奖励；公开发表论文千余篇，其中核心期刊近500篇，被SCI、EI等收录20余篇。《防灾科技学院学报》被列为中国科技核心期刊（遴选）刊物。学院牢固树立为防震减灾事业、为社会服务的意识。积极参与决策，充分发挥决策咨询作用。在5.12四川汶川特大地震中，受中国地震局和教育部指派，学院先后派出4批人员进行现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作，圆满完成任务。学院还承担了西昌市防震减灾规划项目等社会服务工作。 学院充分利用行业内研究所、台站和工程单位富集的优势，积极探索高校与科研院所共建、共享途径，将自身的教育资源同行业的人才资源、技术资源和硬件资源紧密结合起来，组成跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。 在办学形式上，有函授、业余等学历教育，有面向防震减灾领域的各种长期和短期培训。为方便防震减灾一线技术人员的学习，学院还在甘肃、内蒙、山东、河南、重庆等省区市建立了函授站。 学校地址学院坐落在北京东燕郊国家高新技术产业开发区(河北省三河市)，占地600余亩，建筑面积16余万平方米。面向全国招生，现有全日制在校生8000余人。学校的邮编地址有两种，其一为北京东燕郊经济技术开发区，邮编为101601，其二为河北省三河市燕郊经济技术开发区，邮编为065201。电话也有河北省廊坊市的区号0316和北京市的区号010两种。学校学生的集体户口是河北省三河市。学院主管单位为中国地震局和河北省教育厅。 乘车路线在北京市区乘公交车到八王坟或乘地铁一号线到大望路(从地铁B出口出站向东直行)，换乘开往燕郊的811、812、815路公交车(请勿乘坐私人汽车)，至“学院街”站下车，右转即到学院。 |
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