“方法”的意思、由来-中文百科全书

《百喻经·口诵乘船法而不解用喻》：“此长者子善诵入海捉船方法：若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。” 唐韩愈《送韩侍御归所治序》：“﹝ 韩重华 ﹞使耕其傍便近地……又为之奔走经营，相原隰之宜，指授方法，故连二岁大熟。”《朱子语类》卷一一七：“ 伯丰有才气，为学精苦，守官治事，皆有方法。” 冰心《南归》：“﹝我﹞除了将一切交给上天之外，没有别的办法了。”

3. 方术，法术。

唐张籍《书怀》诗：“别从仙客求方法，时到僧家问苦空。”亦指技术；技巧。《英烈传》第七回：“﹝剑﹞有八尺馀长，长兄舞得如花轮儿一般，空中只见寳剑不见人，这方法从那里学来？” 清张云锦《桂枝香》词：“作羹方法留佳话，但空传当垆宋嫂。”

4. 法则。

《<艾青诗选>自序》：“形象思维的方法，是诗、也是一切文学创作的基本方法。” 巴金《探索集·探索之三》：“我的探索和一般文学家的探索不同，我从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等的问题。”

◎ 学习方法

学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

◎ 技术定义

在人们有目的的行动中，通过一连串有特定逻辑关系的动作来完成特定的任务。这些有特定逻辑关系的动作所形成的集合整体就称之为人们做事的一种方法。

按照这种定义，人们每一次有目的行动过程都形成一种方法。不过，人们实际语言中的方法一词大多数都经过了抽象的过程，也就是说，每一种被确认的方法都是对若干做事过程集合中的动作组合逻辑的某些共同特征的概括，具有一些共同逻辑特征的行动过程就形成了一种方法。这种概括，突出了过程中的一些特征，忽略了另外一些特征。于是，我们将方法定义如下：

【定义】在人们若干做事过程的动作集合中，若这些过程的动作逻辑具有共同特征集A，我们就说这些过程采取了方法A 。

此定义也可表述为：设F是一个人们做事的过程集合，A是一个过程特性的集合，若对任意属于F的f,f 所包含的动作集的逻辑关系特征集合包含A，则我们就说F 集合中的过程都采用了方法A 。(特殊：F 只包含一个元素)。

通俗地讲，所谓方法，就是人们做事过程中一连串动作的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。在英语中，Way 有道路、方式、方法几种意思，汉语中方式、方法、路（径）也经常通用，多一种方法多一条路。

在方法研究中，通常是针对人们做事的一个领域。如管理中的方法称为管理方法，预测中的方法称预测方法，物理学研究中的方法或使用物质的物理性质的方法称为物理方法，质量管理中使用的方法称质量管理方法，农业生产中灌溉田地的方法称为灌溉方法，等等。

一项复杂活动又包含许多部分和许多环节，在每个部分和每个环节又有各自的方法。如企业管理中有质量管理方法、营销方法、信息传递方法、决策方法、人事管理方法，等等。国家管理中有经济计划方法、财政预算方法、法律制定方法、行政方法，等等。在我们每个人的生活中有处世方法、学习方法、交友方法、消费方法，等等。所以，对人类活动中各种方法的研究是各门技术科学的基本和核心任务。系统评价作为人类管理活动的一个领域，就形成了各种各样的方法体系，如建立指标体系的方法、制定权重的方法、指标合成方法、制定标准的方法、调查测验的方法、有效性分析的方法，等等。

方法的一个同义词是技术，给人的感觉，方法通俗一些，技术高雅一些。现在人们越来越喜欢使用技术一词。如把预测方法叫做预测技术、管理方法叫做管理技术、实验方法叫做实验技术，等等。

三、心理学研究方法 * 实验设计：实验室实验 * 心理物理法：自然实验 * 观察法：自我观察法 * 内省法 * 口语记录 * 问卷法 * 语义差别法 * 访谈法 * 档案法：传记法 * 模拟法 * 心理统计学：多元分析，因素分析等。 * 心理测量 ** 信度 ** 效度 ** 能力测验 *** 智力测验：智商，智龄，比奈-西蒙量表，斯坦福-比奈智力量表，韦克斯勒成人智力量表，韦克斯勒学龄儿童智力量表，韦克斯勒学龄前儿童智力量表，格塞尔婴幼儿发展量表，贝利婴儿发展量表，新生儿行为评定量表，丹佛发展筛选测验，墨跋量表，画人测验，雷特国际操作量表，班德视觉完形测验，皮博迪图片词汇测验，平佩操作量表，军队团体智力测验，特殊能力倾向测验，西肖尔音乐才能测量，梅耶艺术判断测验等。 ** 人格测验：儿童个性调查表，加利福尼亚个性调查表，明尼苏达多相个性调查表，艾森克人格问卷，爱德华兹个人爱好量表，显相焦虑量表，主题统觉测验，罗夏墨渍测验，品德教育研究测验等。霍尔斯特德-雷坦神经心理成套测验 * 社会测量 * 个案研究 * 发展研究 * 跨文化研究 * 心理学仪器：速示器，实体镜，色轮，闪光融合器，棒框调节器，深度知觉仪，测听器，测痛仪，记忆鼓，测谎器，斯金纳箱，迷津，拉什利跳台等。【方法】其义可涵盖办法、做法、想法、技术、技巧、工艺、科技、程序、步骤、规则、规章、计划、规划、策划、计谋、谋略等等，小至生活琐事，大至人生路线，狭至个人问题，广至人类宇宙，凡能提供解决问题之道的，都可称为“方法”。

◎ 与手段的区别

方法和手段是人们成功办事，或管理者实现管理目的的不可缺少的中介要素。由于二者在办事过程中所起的作用基本相同，因而人们常常把它们混为一谈，彼此取代。事实上，二者所表现的形式是截然不同的，一个科学管理者是应该把它们加以区分。

一、我国很早就使用了“方法”一词

2400多年前，墨子就说：“今夫轮人（做车的工匠）操其规，将以量度天下之圆与不圆也，曰中吾规者谓之圆，不中吾规者谓之不圆，是故圆与不圆皆可得而知也。此其故何? 则圆法明也。匠人亦操其矩，将以量度天下之方与不方也。日中吾矩者谓之方，不中吾矩者谓之不方，是故方与不方皆可得而知也。此其故何? 则方法明也"(《墨子．天志》)。可见，最初叫方法或圆法并没有一定之规，但它们都是从木工的劳动中产生出来的，由于人们所办之事比较简单，只要按着规与矩的量具去操作，便可达到办事的效果。因此，人们对办事方法和办事手段或工具的重视上，往往更看重后者。

二、方法与手段二者不能混为一谈

1、手段

从马克思对劳动手段的分析，可知手段最大特征是以实体形态存在的，是“一物或诸物的复合体"，是通过自身所具有的机械属性、物理属性和化学属性作用于客观对象的。(《资本论》第一卷，第173页)人类最早是把加工后的石头作为自己活动的物质手段，因而手段也称为工具，即人体器官延伸的工具。今天也称之为硬件或硬设备，如各种机器设备、构成计算机的各个元件、部件和装置等。

2、方法

方法虽然也被人们称之为活动的手段，但它不是物化了的手段，是人类认识客观世界和改造客观世界应遵循的某种方式、途径和程序的总和。因之，黑格尔把方法也称之为主观方面的手段。他说：“方法也就是工具，是主观方面的某个手段，主观方面通过这个手段和客体发生关系……”(列宁《黑格尔“逻辑学”一书摘要》见《列宁全集》，第38卷，第236页)英国哲学家培根则把方法称之为“心的工具"，他论述方法的著作就命名为《新工具》，认为方法是在黑暗中照亮道路的明灯，是条条蹊径中的路标，它的作用在于能“给理智提供暗示或警告。”(培根：《新工具》，转引《十六一十八世纪西欧各国哲学》1958年三联书店出版，第9页)。所以说，如果也要把方法视为一种工具或手段的话，那只能看成是人的大脑扩开的一种工具或手段，即今天所说的软件，如指挥计算机进行计算、判断、处理信息的程序系统。

三、“方法”一词的来源

有人说“方法”一词是来源于希腊文，含有“沿着"和“道路”的意思，表示人们活动所选择的正确途径或道路。其不知“方法”一词在我国不仅使用早，而且与希腊文“方法”一词涵义也相一致的。他们说“方法”，就是“行事之条理也。”(《中文大辞典》第15册，第230页)“法者，妙事之迹也。"(《中文大辞典》第19册，第115页)。把方法，看成是人们巧妙办事，或有效办事应遵循的条理或轨迹、途径、线路或路线，这是何等确切的。凡是一个要解释的管理概念或词语，都要费一番苦心到西方去找答案，这能说不是一种妄自菲薄的表现吗。

四、方法与手段，在办事中紧密相联，但要区分有别

例1，庖丁解牛时，用的那把锋利的刀就是有效解牛的手段或工具，这就是人们所强调的“工欲善其事，必先利其器。”(《论语。卫灵公篇》)。也就是人们常说的，“手巧不如家伙妙"，要把事办好，先得有一个应手的工具。庖丁对牛体结构了如指掌，能“顺其理”，按着牛体骨骼空隙去行刀，做到19年不用磨一次刀，而解牛效率非常高，无疑靠的是解牛方法(见《庄子?养生主第三》、《吕氏春秋卷九．精通》)。这也就是人们所说的“事必有法，然后可成。"(《孟子集注》)办事有一定方法，才会成功。

例2，高明的医生总是针对病人的病情，对症下药。为探明病因所采取的透视、化验等做法，以及治病时用药、打针、针灸等做法都是属于治病的手段。作为医道高明的中医大夫来说，针对病情，是采取正治还是反治，是先治本还是治标，用汗、吐、下、和、清、温、消、补哪种疗法。所选的药，如何按君(主药)、臣(协助和加强主药效能的药物)、佐(协助主药使其药性或毒性不要太偏的药物)、使(引药，把药力引到发病部位的药物)进行最佳配伍，这些是属于治病方法的。所以说，大夫要获取治病的疗效，仅仅有药是不行的，而有药无方也是不行的。有效地办好任何一件事，都必须做到方法与手段的结合。

五、方法与手段混为一谈，司空见惯

例1，方法与手段，在辞书和管理学的著中，常常二者不加区分，互为注释。如说“手段"是“为达到某种目的而采取的方法和措施”(《辞海》1977年缩印本，第1450页)或“为达到某种目的而采取的具体方法’’(《现代汉语词典》修订本、1999年商务印书馆出版，第1 161页)。说“方法"是“处理事物的手段。”(《新华字典))1980年商务印书馆出版，第1 1 1页)方法与手段相互注释，在管理著作中也处处可见，从略列举。

例2，毛泽东为强调工作方法在办事中的重要性，举了个用桥和船过河的例子，实属难得。他说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法向题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿”(《毛泽东选集》第l卷，第1 34页)在我国的管理学中，每当讲到方法时，无不要引证上边的例子，并雷同地认为桥与船就是过河的方法，其实这是一种欠妥的说法。桥与船，是人们凭借着它的物理属性实现过河任务的，实际上是人们有效办事的物质中介因素，即手段。而怎么过桥、怎么使用船则是实现过河任务的方法，即人们有效办事的精神中介因素。如一个有经验的指挥官，当率领大队人马过一个简易桥时，总是下便步走口令，变队形为一行或两行，让桥能承担的队形通过，以防止超重或正步走时产生的共振，造成桥梁倒塌。同样用船过河时，也要根据船的大小和结构，河面宽窄，水流速度以及风力和水浪的大小，决定船上划浆的人数、每次坐船过河的人数以及划船过河的航线，这些都是属于使用船的方法。

例3，运用方法和手段的实例

笔者从小就生活在黑龙江松花江北岸一个小渔村里，到小学五年级时，要到上游对岸大赉岗小学上学。当风平浪静时，每天都是自己划船过江。先在北岸逆流而上，当超过南岸船口一段距离后，便把船头转为45度角向南岸用力划去，小船经过打下水后，就准确的到达南岸的船口。当风大浪高的时候，村里五个小同学就要合坐一条质量好的船，由两个人划浆，一个有经验的同学在船后掌舵。这时在北岸逆流而上的距离还要加大，尤其船头转向渡江时，小船要时时压住浪头而行，随着浪头的起伏，一上一下，最后才会吃力地划到对岸。有时大人不放心，还要亲自划船过江。可见，有了船并非都能过河，不懂得划船的方法，有时不仅过不了河，甚至还要遭没顶之灾。

总而言之，在办事中，强调物质中介因素或手段的重要，固然是无可非议的，但是这些物质中介因素，如果没有精神中介因素或方法的参与、指挥，那也是一事无成的。日本在实施现代化的时候，一开始也是大量引进外国先进设备，但缺乏管理先进设备的方法，一度也遭到挫折，不得不转向对现代管理方法的研究。我国改革开放的开始，也走过与日本同样的弯路。这些都有力地说明了，为了有效办事，管理理论工作者必须对方法与手段的涵义进行科学界定。

以上我讲的方法与手段、管理方法与手段都是现实生活中存在的，也是当前我国出版的正统管理学所没有的。立志改革正统管理学的同仁们，振奋起精神吧，不要继续抱残守缺再向学生们讲那些脱离中国实际的管理学。欢迎你们到《学问社区》里来，同我一道来研究我国高校管理学的改革问题。

◎ 哲学方法

哲学中的方法有一般方法、具体的方法之分。各门科学都有自己的具体方法。哲学中的方法范畴不同于具体科学的具体方法，也区别于不同领域的一般方法，它是关于自然、社会、思维的最一般的方法啊！方法论中的方法即此含义。

2 行为方式

方法是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。它在哲学，科学及生活中有着不同的解释与定义。

【定义】在人们若干做事过程的动作集合中，若这些过程的动作逻辑具有共同特征集A，我们就说这些过程采取了方法A 。

三、心理学研究方法

* 实验设计：实验室实验

* 心理物理法：自然实验

* 观察法：自我观察法

* 内省法 * 口语记录 * 问卷法 * 语义差别法 * 访谈法

* 档案法：传记法

* 模拟法

* 心理统计学：多元分析，因素分析等。

* 心理测量

** 信度 ** 效度

** 能力测验

*** 智力测验：智商，智龄，比奈-西蒙量表，斯坦福-比奈智力量表，韦克斯勒成人智力量表，韦克斯勒学龄儿童智力量表，韦克斯勒学龄前儿童智力量表，格塞尔婴幼儿发展量表，贝利婴儿发展量表，新生儿行为评定量表，丹佛发展筛选测验，墨跋量表，画人测验，雷特国际操作量表，班德视觉完形测验，皮博迪图片词汇测验，平佩操作量表，军队团体智力测验，特殊能力倾向测验，西肖尔音乐才能测量，梅耶艺术判断测验等。

** 人格测验：儿童个性调查表，加利福尼亚个性调查表，明尼苏达多相个性调查表，艾森克人格问卷，爱德华兹个人爱好量表，显相焦虑量表，主题统觉测验，罗夏墨渍测验，品德教育研究测验等。

霍尔斯特德-雷坦神经心理成套测验

* 社会测量 * 个案研究 * 发展研究 * 跨文化研究

* 心理学仪器：速示器，实体镜，色轮，闪光融合器，棒框调节器，深度知觉仪，测听器，测痛仪，记忆鼓，测谎器，斯金纳箱，迷津，拉什利跳台等。

【方法】其义可涵盖办法、做法、想法、技术、技巧、工艺、科技、程序、步骤、规则、规章、计划、规划、策划、计谋、谋略等等，小至生活琐事，大至人生路线，狭至个人问题，广至人类宇宙，凡能提供解决问题之道的，都可称为“方法”。

3 C#中函数

C#是面向对象的,所以C#中的方法也是相对于对象来说的,是指某个对象的行为,比如,有一个动物的类,兔子是这个动物类里的一个对象,那么跳这个行为就是兔子这个对象的方法了.其实也就是C中的函数(C是面向过程的,叫函数).

举个例子：

我们想要把窗体上的某个窗体隐藏起来，就可以使用窗体这个类中的一个"hide"方法，hide方法的作用就是把窗体给隐藏起来，要显示的时候就可以调用窗体本身的一个show方法，这样就可以让窗体给显示出来了。

代码：

form form1= new form();//定义一个新的窗体，窗体名字是form1

form1.show();//使用窗体的show方法,显示窗体

form1.hide()//使窗体给隐藏起来

4 哲学的方法论

方法，中国古代指量度方形的法则。《墨子·天志中》：“中吾矩者谓之方，不中吾矩者谓之不方，是以方与不方，皆可得而知之。此其故何？则方法明也。”现指解决问题的办法，或者为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段等。

方法的另外几种含义是：（1）办法；门径。《百喻经·口诵乘船法而不解用喻》：“此长者子善诵入海捉船方法：若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。” 唐·韩愈《送韩侍御归所治序》：“﹝韩重华﹞使耕其傍便近地……又为之奔走经营，相原隰之宜，指授方法，故连二岁大熟。”《朱子语类》卷一一七：“ 伯丰有才气，为学精苦，守官治事，皆有方法。” 冰心《南归》：“﹝我﹞除了将一切交给上天之外，没有别的办法了。”（2）方术，法术。唐·张籍《书怀》诗：“别从仙客求方法，时到僧家问苦空。”亦指技术；技巧。《英烈传》第七回：“﹝剑﹞有八尺馀长，长兄舞得如花轮儿一般，空中只见寳剑不见人，这方法从那里学来？” 清·张云锦《桂枝香》词：“作羹方法留佳话，但空传当垆宋嫂。”（3）法则。《<艾青诗选>自序》：“形象思维的方法，是诗、也是一切文学创作的基本方法。” 巴金《探索集·探索之三》：“我的探索和一般文学家的探索不同，我从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等的问题。”

大多数学问都有它们各自的特定方法；学问的方法学包括能够支持这些方法之准确性的原理。在软件工程与专案管理中，方法学通常是指一系列编撰好的建议方法，有时还包括训练材料、正规教育性程序、工作表和图像工具。与其被称为方法学，这些概念比较适合叫作方法。

关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。有广义狭义之分。狭义的仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。广义的则指哲学方法论，即研究一切科学的最普遍的方法。20世纪随着自然科学的发展出现了许多新方法，如控制论方法、信息方法、系统方法等，促进了方法论研究的高度发展。科学方法论愈来愈显示出它在科学认识中确立新的研究方向、探索各部门的新生长点、提示科学思维的基本原理和形式的作用。唯物辩证法是从人类的实践中总结和概括出来的正确的哲学方法，是科学研究的普遍的方法论。它对自然科学的一般研究方法起指导作用。并将随着科学实践的发展而发展。科学方法论的历史形态，从科学发展的整个历史来看，有4种形态：自然哲学方法论、哲学方法论、逻辑方法论和理论方法论。

哲学上的方法

人们关于世界是什么，怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，上升到哲学角度就成了方法论。

《方法论》(Discoursdelaméthode)是笛卡儿在1637年出版的著名哲学论著，对西方人的思维方式，思想观念和科学研究方法有极大的影响，有人曾说：欧洲人在某种意义上都是笛卡儿主义者，就是指的受方法论的影响，而不是指笛卡儿的二元论哲学.

笛卡儿在方法论中指出，研究问题的方法分四个步骤：

1．永远不接受任何我自己不清楚的真理，就是说要尽量避免鲁莽和偏见，只能是根据自己的判断非常清楚和确定，没有任何值得怀疑的地方的真理。就是说只要没有经过自己切身体会的问题，不管有什么权威的结论，都可以怀疑。这就是著名的“怀疑一切”理论。例如亚里士多德曾下结论说，女人比男人少两颗牙齿。但事实并非如此。

2．可以将要研究的复杂问题，尽量分解为多个比较简单的小问题，一个一个地分开解决。

3．将这些小问题从简单到复杂排列，先从容易解决的问题着手。

4．将所有问题解决后，再综合起来检验，看是否完全，是否将问题彻底解决了。

认识与方法

方法产生在认识之后，认识论指研究人类认识的本质及其发展过程的哲学理论。亦称知识论。其研究的主要内容包括认识的本质、结构，认识与客观实在的关系，认识的前提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理性标准等等。在哲学史上人们曾用不同的术语表述认识论。I.康德曾用gnoselogy这个词表述；德语中的认识论一词是erkenntnistheore,曾由康德主义者K.L.莱因霍尔德在他的《人类想象力新论》(1789)和《哲学认识的基础》(1791)中使用过；1862年E.泽勒在他的《论认识论的任务和意义》一书中采用了这个术语，以后它便流行开了。英语中的theoryofknowledge一词，是德语erkenntnistheore一词的英译；epistemology一词则是由苏格兰哲学家J.F.费利尔在《形而上学原理》(1854)一书中首先使用的，他把哲学区分为本体论和认识论两个部分。

人类从它形成开始，一天也没有停止过认识。但是，对认识本身进行认识和研究，并形成作为哲学组成部分的认识论，则是同哲学的产生相联系的。认识论的任务是揭示认识的本质，揭示认识发生、发展的一般规律，力求使人们的认识成为符合客观实际的认识。因此，认识论必然以思维和存在、精神和物质何者是本原这个哲学基本问题为出发点，而且将其贯穿于全部认识论的内容之中，由此引出不同的认识论结论。

5 中共常山县委常委、县纪委书记

方法，男，汉族，1967年8月出生，浙江浦江人，1988年1月入党，1985年8月参加工作，大学文化。现任中共常山县委常委、县纪委书记。

工作分工：

负责纪检监察工作；主持县纪委工作；联系计划生育工作。

6 明朝义士

方法，字伯通，桐城人。方孝孺主应天乡试，得之。官四川都司断事。诸司表贺成祖登极，当署名，不肯，投笔出。被逮，次望江，瞻拜乡里曰：“得望我先人庐舍足矣。”自沉于江。

7 北京大学出版社出版的同名书籍

基本信息

内容简介

◎ 基本信息

作者: 埃德加·莫兰

译者: 秦海鹰

出版社: 北京大学出版社

出版年: 2002年3月1日

页数: 279 页

定价: 18.0

装帧: 精装

ISBN: 9787301054468

◎ 内容简介

本书作者论述复杂性研究方法系列之一.作者在书中对“思想”的诸多问题提出质疑：诸如思想是否应完全屈从文化、社会和历史决定论等。在本书中，作者从文化和社会的观点来审视思想，随后又从对世界思想的自治、附属的角度和对思想组织的角度对那些质疑进行了深入探讨。

◎ 目录

总序东方和西方的交融

前言

第一部分观念生态学

引言：部落的偶像

一文化--->认识

二文化决定论与培养基

三知识阶层与两种文化

四认识社会学的复杂性

第二部分观念的生命（精神圈）

引言：勘测精神圈

一第三界

二观念系统

三精神圈的生成和变化

第三部分观念的组织（精神学）

一论语言

二合理性和逻辑

三隐蔽的思想（范式学）

随便看

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