人物介绍(基本资料 教学成果 人物生平)

贡献成就(教学成绩 以教学深化科研 师德修养 各项荣誉)

人物介绍

基本资料

姓名：董丁戈

所在大学：吉林大学

所在城市：吉林长春

所在院系：马克思主义学院

教学成果

董丁戈，女，吉林大学马克思主义学院教授。马克思主义学院“思想道德修养与法律基础”教研室主任，精品课程负责人，在教研室中主管课程建设和科研工作，以及思想政治教育研究生的教学、管理工作。2002年12月她代表吉林大学参加了吉林省高校“两课”教学“精彩一课”评比活动，获得了课堂教学一等奖的第一名。2002年董丁戈作为第一副主编参加了吉林省高校“两课”教材《思想道德修养》的编写工作。不仅撰写第二讲的内容，还承担了第三、四、六、八讲的审稿工作。2006年，高校思想政治理论课进行了重大的改革，由省教育厅推荐，教育部审定，董丁戈参加了由教育部组织的05方案思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》课程全程教学录像片的录制，主讲示范课“中华民族的爱国主义传统”，该录像片已由高等教育出版社出版发行。

人物生平

从教二十多年来，董丁戈始终在教学第一线承担着公共基础课的教学工作，是一位深受学生欢迎，同事们尊重的优秀教师。董丁戈在教学方面成绩突出她一贯严格要求，刻苦钻研，努力提高自己的理论和实践水平，不断在德育教育的领域探索创新。为了提高教学水平和质量，她一方面学习大量的相关学科的知识和理论，不断充实自己的头脑，完善自己的知识结构。同时，她特别注意调查研究，经常深入学生中了解学生的思想心理情况，搜集第一手材料，进行认真的分析研究。

她不断钻研总结经验，在政治理论课教学中形成了“新、实、活”的独特教学风格和特点。在近五年工作中，她积极组织教学改革，倡导和实践思想政治理论课教学方法的“四个转向”，即从理论灌输转向平等对话，从“大道理”转向“小细节”，从理性感悟转向行为实践，从知识讲述转向启发叙事。实践证明这种方法受到了学生的欢迎，取得了非常好的教学效果。创造了一种和谐愉悦、师生互动的课堂氛围，真正达到教者不累、听者不烦的效果。

董丁戈还承担了省教育厅组织的全省《基础》课程教师的岗前培训的工作，为参加培训的教师做教学辅导报告和示范课，并在会上作了教学改革和课程建设经验介绍。2005年，她负责完成了省级教学科研课题《思想道德修养系列课程建设与教学改革实践》的研究，提出了由必修课、选修课、专题讲座组成的整合型德育系列课程体系的构想，并进行了教学实践。她承担了系列课程中的选修课《心理健康与人才发展》的教学任务。

贡献成就

教学成绩

主编了课程教材《大学生心理健康教育讲座》 ；还组织编写了《中华民族传统美德教育》等四门选修课的教学大纲。该课题获得吉林大学优秀教学成果三等奖。目前她还作为主要参加人参与了三项省级教学科研课题的研究工作。在她的带动下，我校《思想道德修养与法律基础》课的教学改革在全省高校有很大的影响，起到了领军的作用。

以教学深化科研

董丁戈不仅在教学中取得了优异成绩，她还坚持以科研促进教学，以教学深化科研，不断提高自己的理论水平，丰富自己的知识结构，在大学生思想政治教育研究领域勤奋耕耘。在近五年中，主持了省级科研课题3项，在完成了吉林省教育科学“十五”规划课题《大学生心理发展与教育研究》课题后，又申报立项了吉林省教育科学“十一五”规划重点课题《群体环境中大学生思想和心理教育对策研究》 ；她还与其他教师合作，作为第一参加人参与了2项吉林省社会科学基金项目，1项教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目，3项省级教学科研项目，2项吉林大学社科项目的研究工作。在《社会科学战线》 、 《中国高教研究》等刊物上发表了“营造和谐与理想的精神家园”、“青年学生群体性行为倾向的分析研究”等研究论文13篇。

师德修养

在师德修养方面，董丁戈极为重视教书育人，用知识教导学生，用行动影响学生，用热情感染学生，用心去理解学生。她与学生保持着非常密切的联系，凡是上过她的课的学生，都非常信任她，尊重她，钦佩她，有心里话先跟董老师说，有问题最先想到总是董老师。为了便于与学生沟通，她十几年来一直坚持晚上接听学生的电话到11点，不厌其烦地解答同学们提出的各种问题，帮助同学解决实际困难，她的热情、真诚、乐观和宽容深深地影响着学生，赢得了广大学生的敬佩和爱戴。为了帮助生活困难的学生，她从自己的工资里拿出一部分钱为这些学生解决困难，还资助了一名从西部贫困地区来上学的特困学生。董老师的行动不仅使特困学生解除了经济和思想负担，而且在学生和教师们中产生了积极的影响。在每次学生测评中，董老师都榜上有名，而且多次受到各级组织的表彰和奖励。董丁戈教授一直非常重视青年教师的培养，教研室35岁以下的青年教师90%都随堂听过董老师的课，有的教师是全程听课。她把自己编写的教案和制作的多媒体课件无偿的提供给青年教师，供他们在教学中使用和参考。对青年教师在教学中所遇到的问题经常予以非常具体的指导，使他们的教学水平和教学质量提高很快。董老师亲自指导经年教师青年教师的科研，动手为他们修改科研报告和研究论文。目前，教研室中90%以上的青年教师都参与了省级以上科研课题的研究工作，并撰写发表了多篇科研论文，整体教学科研水平提高很快。用大家的话说就是“跟着董老师忙碌着、辛苦着、但是快乐着！”

各项荣誉

辛勤的劳动换来了丰硕的果实，董老师多次受到各级表彰。2000年3月在创建全国文明城市“十佳杯”活动中被中共长春市委、长春市政府授予“园丁杯”最佳个人奖；2000年9月被评为吉林省教育系统师德模范；2001年6月被长春市高校工委评为优秀共产党员。2001年至2002年在“巾帼创新业”活动中被吉林大学妇联和工会评为“巾帼建功”先进个人。2002年代表吉林大学参加全省高校“两课”教师讲课比赛，获吉林省高校“两课”教学“精彩一课”课堂教学一等奖（第一名）。2003年9月被中共长春市委宣传部、长春市总工会等六个单位授予长春市师德标兵称号。同年9月获得吉林大学教学名师奖，2004年9月董丁戈被中国教科文卫体工会授予全国师德先进个人称号。2006年9月，获“教学名师提名奖”。