1941年11月生，湖北沙市人，大学文化。1966年参加工作，曾任湖北省沙市六中语文教师，现任沙市教研室语文教研员，中学高级教师。1990年被湖北省政府评为中学特级教师，1992年被沙市市委、市政府确认为"专业技术拔尖人才"。1995年被省政府授予"湖北省有突出贡献的中青年专家"称号。在任职期间，努力从事语文教学"博知对称"体系的研究与实践。在确立语文认知目标4面、10线、830个点的基础上，又认定了以语文为载体，以情感内容和内化层次为目标的"情知"双向评价系统，形成了情知分类、能级分层、训练分步、教材分型的"四分"教学模式。在教育科学的研究上取得了重大突破，在国内具有领先水平并产生了广泛影响。为提高学生的语文素质找到了有效途径。多年以来，在《文学评论》、《教育研究》、《中国教育学刊》等全国20余家报刊上发表研究论文140余篇；编著《语文知识鉴别》等著作由湖北教育出版社出版。其中，5项科研成果获全国优秀教研成果一等奖，10项科研成果获省、市优秀科研成果一等奖。他被香港国际教育研究中心聘为研究员。并任中国教育学会全国中学语文专业委员会（课堂教学研究中心）理事、湖北省教育学会中学语文专业委员会常务理事、学术委员会副主任、湖北省文艺理论家协会会员、市文艺理论家协会会员、市文艺理论家协会副主席等职。1995年4月当选为荆州市抄市区第一届人民代表大会代表。

邓嗣明，湖北省文艺理论家协会会员，荆州市第一届文联委员，文联主席团成员；荆州市文艺理论家协会副主席；荆州市第一届人大代表，荆州市沙市区第一届政协委员。1987年，晋升为中学高级教师。1989年，被省政府批准为中学特级教师。1992年，被市委、市政府批准为专业技术拔尖人才。1995年，被省政府批准为湖北省有突出贡献的中青年专家，享受政府专项津贴。供职于沙市教育科学研究院。

早在1964年，在大学读书时，他就在《中国青年报》发表长篇论文《论周炳形象及其他》。这些年来，潜心于文艺美学、文章审美学、诗词美学等之研究，在这些领域，造诣颇深，有许多项目取得了重大突破。他的一批重要论文《弥漫着氛围气的抒情美文——论汪曾祺小说的美学品格》、《情感目标在阅读教学中的确立与运用》、《“情知对称”理论与语文的素质教育》等在《文学评论》、《教育研究》、《中国教育学刊》等国家级报刊上发表，在全国具有领先水平，产生了广泛的影响。1987年，他被华南师大《语文月刊》编辑部评为全国优秀作者，应邀到广州、深圳等地讲学、观光。1994年，应邀出席中国社会科学院文学研究所举办的“世纪之交：中国当代文学的处境与抉择”的研讨会。1996年8月，被邀请出席由中央教科所主持的最新教研成果发布会，有关成果被编入由中央教科所主编的《中国当代教育成果大典》，2000年1月应邀参加在武汉东湖召开的国际教研成果发布会，并在会上发言。2001年由香港新加坡等华语教学研究会聘任为特邀研究员。自1981年以来，他在《文学评论》、《教育研究》、《中国教育学刊》、《语文学习》、《中学语文教学》及各大学学报等国家级、省级报刊上，发表研究论文210多篇，论著《文学鉴赏300篇》、《新视野阅读》、《新视野写作》、《荷叶里的月光》等多种由陕西师大出版社、华中师大出版社、湖北教育出版社、武汉出版社等出版。他的《弥漫着氛围气的抒情美文——论汪曾祺小说的美学品格》、《传统审美文化与语文的情感教育》、《审美思维与文学鉴赏力的培养》、《文学作品的阅读应重“品”》等20余篇研究论文获中央教科所，人民教育出版社，中国教育学会中学语文专业委员会，湖北省社科院，湖北省教委，湖北省教育基金会，湖北省教育学会中学语文专业委员会及深圳市教研室优秀科研成果一等奖。业余时间喜书画，一经弄墨，其作品亦有较高之审美品位。

原沙市市委副书记童水清给邓老师的亲笔写祝贺信，祝贺邓老师在教育研究上取得的丰硕成果。

我们市里的语文特级教师，省名师杨先武先生说，邓嗣明老师语文教研的学术成果，荆沙之最，无人能及，荆州市语文考研员，特级教师王世发说，邓老师是学术精英，语文俊杰。国家级语文专家余绍基说，邓老师殚精竭虑，卓然有成。关成玉说，邓老师十分沉实见精神。