学校简介

发展成果

教师队伍

教育管理

学校简介

红旗小学位于县城向阳东路，始建于1919年，已有近百年的历史。它的前身是岚县第二完全小学，经过几十年改制和发展，成为了一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的六轨制完全小学。百年来，学校传承文明，与时俱进，合着教育教学创新的节拍，教书育人，为社会培养和输送了各类人才25000多名，留美博士程爱兰女士等曾就读于红旗小学。学校占地9320 平方米，建筑面积4475平方米。现有36个教学班，学生2000余名，教职工110人。其中本科学历的有6人，专科学历的有99人，中师学历的5人，学历达标标率100%。现有小学高级教师35人，占教职工总数的31.8%。教职工的平均年龄37.3岁，是一支充满活力、朝气蓬勃的教师队伍。

发展成果

学校班子着眼未来，确立了“以人为本，民主管理，面向全体，全面发展 ”的办学理念，“基础扎实，习惯优良，特长明显，个性健康”的育人理念，逐步形成了“决策靠民主，管理靠制度，激励靠奖惩”的治校方略，凝结成了“团结、务实、敬业、创新”的优良校风、“爱生、善导、严谨、博学”的高尚教风和“明礼、乐学、诚信、阳光”的淳朴学风。

近年来，学校着力从硬件入手，营造现代化的教育教学环境，基础设施和教育装备发生了质的飞跃。现有普通教室36个，电教室1个，多媒体教室2个，电脑56台，远程教育设备2套，图书3000册，体育器材30多件，音乐器具50多件。电教室增添了全套教学软件，随时可供教师视阅；设施齐全的多媒体教室里，教师可以利用现代化教育手段开展全程教学活动；各办公室配备了电脑，教师可以随时查阅资料，享受网上信息资源。新开通的校园网站，为我校教师创造了一个充分开放的教育环境，使教育资源得到充分沟通，网上教育资源能得到充分利用。

面对新一轮课程改革，红旗小学找准突破口，以改革求发展，初步探索出了一条适合本校校情的改革之路。以“学生是课堂学习的主人”为理念的“学案导学”课堂教学模式，提高了学生自主探索，合作交流的能力。以“培养好习惯，成就好人生”为主题的“养成教育”，更是着眼于为学生未来发展奠基，为社会文明进步育人。先进的办学理念，完备的现代化设施，使这座百年老校焕发出时代的活力。学校已成为一所学生向往，家长满意，社会认可的文明和谐学校。

教师队伍

学校立足实际，继承红旗教师“爱岗敬业、乐于奉献”的优良传统，制定了切实可行的教师发展规划。开展培育青年教师工程，鼓励中青年教师参加函大、自考等学历进修，提高知识水平。教职工中取得本、专科学历的有54人，占64% 。开展 “以研育师、以研兴校”的校本教研工作，要求教师在教学的状态下研究，在研究的环境中教学，形成了“实践研究找方法，团结协作求进步，务实创新谋发展”的发展理念。业务学习，周周有内容，月月有专题，学期有计划，学后有反思。集体备课、专题研讨、课例展示、案例研究、名师引领、师徒结对等活动为教师专业发展提供了成长的舞台。一批青年教师脱颖而出，逐步成长为教学骨干。学校现有省级学科带头人、省级骨干教师、省教学能手、省优秀班主任 10人；有市、县名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、优秀班主任 47人。经过多年不懈努力，已形成一支师德高尚、业务精湛、教学有方、朝气蓬勃的教师队伍

教育管理

经过多年逐步修改完善，学校健全了科学合理的规章制度。《校长职责》、《副校长职责》、《教导主任职责》、《政教主任职责》、《班主任职责》、《财会人员职责》、《教师教学常规》、《教师业务学习制度》、《教师教研活动制度》、《教职工请销假制度》、《德育工作制度》、《卫生工作制度》、《安全工作制度》、《学生一日常规》等十几项管理制度，使各项工作都有章可循，规范有序。为了保证各项制度落到实处，学校推行了全面系统的常规工作考核评价体系，有《教师工作考核办法》、《班主任工作考核办法》《教学奖惩办法》《常规教学检查评估方案》。考核项目涵盖了教学常规工作、班主任工作、学生日常行为等。考核过程实行日登记、周汇总、月小结、年评比。考核结果认真兑现，严格奖惩，形成了你追我赶，争先创优的良好竞争势头。