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出版社: 中国出版集团，现代教育出版社; 第3版 (2010年4月1日)

丛书名: 专题全解

平装: 190页

正文语种: 简体中文

开本: 32

ISBN: 9787801966506, 7801966503

条形码: 9787801966506

尺寸: 21 x 14.6 x 0.8 cm

重量: 181 g

内容简介

《专题小课本·专题全解(A-05):高中数学·数列》内容简介：小单元专题学习法。是现今中学生学习方法中最筒捷易行。而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求。把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，此小板块我们称之为“小单元”可以说。小单元。是知识、方法、能力的结合体。

小单元专题学习。是先将知识点有机地分解、细化。使之简洁、具体。然后再逐点展开、叠序渐进、逐步深化.、这种方法既有利于学生依据自己的学习实际情况自学。又可与老师的教学进度同步。是一个完全可以自主掌握、灵活运用的好方法。

小单元专题学习法的实施方案可分三步：

一、小知识点，各个击磕

在“小单元”中。知识点被具体化、简洁化。这样就会易学、易懂、易掌握，学生再也不用为知识内容的繁杂、例题的深难而苦恼。

目录

名师寄语(1)

基础提升篇(3)

第一章 数列的有关概念(3)

第一单元 数列(4)

方法·技巧 检验法解决选择题中求通项问题(9)/分类讨论思想(9)/函数与方程的思想(10)

第二单元 数列的递推公式(14)

方法·技巧 归纳猜想法(17)/函数思想(18)/分类讨论思想(19)

本章综合提升(25)

第二章 等差数列(35)

第一单元 等差数列(35)

方法·技巧 整体思想(39)/方程思想(40)/函数思想(40)/化归思想(41)

第二单元 等差数列的前n项和(45)

方法·技巧 方程思想(51)/整体思想(52)/分类讨论思想(52)

本章综合提升(57)

第三章 等比数列(68)

第一单元 等比数列(68)

方法·技巧 整体思想(73)/方程思想(74)/函数思想(74)/转化与化归思想(75)

第二单元 等比数列的前n项和(79)

方法·技巧 方程思想(83)/分类讨论思想(83)/转化思想(84)

本章综合提升(88)

第四章 数列求和及数列应用(102)

第一单元 数列求和(103)

第三单元数列的应用(2)(132)

方法·技巧 方程思想(138)/分类讨论思想(138)

本章综合提升(144)

专题提升篇(161)

第五章 专题思想方法(161)

第一单元分类讨论思想(161)

第二单元 函数与方程思想(165)

第三单元 转化与化归思想(169)

第六章 专题高考热点(175)

第一单元 数列的通项an与前n项和Sn关系的应用(175)

第二单元 数列的递推关系(176)

第三单元 数列中的探索性问题(177)

第四单元 数列中的归纳、猜想、证明(179)

本章综合提升(180)

专题速记表解(189)