诸葛沂，男，硕士研究生，艺术设计学院讲师、 “浙江省大学生科研创新项目”指导老师，浙江省美学协会理事，杭州市文化娱乐品牌促进会理事，浙江省心理协会会员、校心理协会指导老师、“心灵绿洲”报纸编委。获2007年学院优秀班主任、学院“教学技能大赛”一等奖、校级比赛二等奖、多次获教学质量考核A等，08年度综合考核“优秀”等荣誉。 授业解惑　亦师亦友

在我们学校有一位年轻的老师，每天背着一只又大又沉的休闲包穿梭于教学楼间。第一次见面，便让笔者有种无比亲切的感觉，这位大男孩似的年轻老师就是诸葛沂老师。

诸葛沂老师本着“爱学生，爱职业”、“师者，所以传道授业解惑也”的理念，将枯燥的理论课上得深入浅出、富有激情,并以高超的讲课技巧、和蔼可亲的性格特点深受学生的欢迎。笔者之前就已听说诸葛沂老师上课风趣幽默，富有激情，因此特意去听了他的《西方美术鉴赏》选修课。如沐春风，仿佛跟着诸葛沂老师亲身畅游了一回西方美术殿堂。在轻松自在的氛围中，得到了知识上的满足。虽然只是短短的两节课，便让我觉得自己对美学知识的渴望，也感受到了诸葛老师的活力和激情。

“作为一名老师，首先要做到爱自己的学生，爱自己的职业。”他认真地说道，“我会不断完善自己的技能，结合现实，不断创新，不断努力。”与此同时，他认为老师不仅仅是教书，还要育人。诸葛沂老师十分强调美育，他认为学生是时代的脉搏，美育能培养人的艺术修养，从而使脉搏更富生机。同时，他还孜孜不倦地教导学生不要安于现状，原地踏步，而要去探索，去创新，去提高修养，并引导学生健康快乐地成长。在同学们的眼中，诸葛老师更多的是作为一位朋友置身于他们中间，亦师亦友，给他们以学习上的帮助和精神上的支持。

博爱之心　教化育人

“人最大的价值是爱别人，只有被别人需要时，人的价值才能得到最大体现！”诸葛沂老师微笑地说道。

作为一名年轻的老师，诸葛沂老师具有一颗博爱之心。每周在百忙之中，仍坚持抽时间到心理健康教育中心作为心理咨询老师，解决他们学习、生活及感情上的困扰，帮助他们健康快乐地成长。曾有一位比较自闭的学生来找诸葛沂老师寻求帮助，诸葛老师就通过将心比心，耐心诱导，使这位同学变得开朗自信。默默的工作换来的是内心的价值感。对于学生，他总是主动地给予关心和帮助。曾上过他公共课的宣明敏同学说，一次无意中提到自己喜欢意大利小提琴家--萨尔瓦多里·阿卡尔多的音乐，第二次见面时竟意外地收到了老师特意刻的碟片。除了在学习上提供资源，在生活中，诸葛老师也给予学生力所能及的帮助。

众所周知，2008年的汶川大地震牵动了亿万中国人的心，也牵动了诸葛沂老师的心。诸葛老师积极地前往四川广元灾区支援，那时的广元每天都有大大小小的余震，在余震中诸葛沂老师坚守岗位，引导学生相互扶持，互相关心。他回忆起，“当时确实有些艰难，但一看到那些无助的孩子我便有了勇气，我知道他们需要我。” 求索路上　行者无疆

“我一直在路上，目标是不断的，我会在这条道路上不断进取。”诸葛老师的认真与负责，让我们都十分敬佩。在学长似的外表下，他有的是一颗师者之心。在繁忙的授课之余，诸葛老师勤于科研探索，发表多篇论文，承担了多项省级课题。专著《安哲罗普洛斯的电影世界》也将出版面世。在艺术这条路上，他慎思笃行，不断超越。

旅行，是诸葛老师的爱好之一。在诸葛老师的讲座《荒野人生——旅行的意义》中有这样一句话：“旅游是发现外在的感动，旅行则是通过外在的景物发现内心的原野。”这是诸葛老师在2008年7月底在青海进行为期近一个月的徒步旅行的体会，他认为旅行即为行走，人生就在行走，人生在路上看到外在的景物，享受内心的感动，评估自己内心的价值，然后坚定地继续走自己正确而有价值的道路。

诸葛老师不仅理解了旅行的意义，更深切明白了作为一名老师，学生的快乐成长就是自己人生之旅最大的收获。因为一份爱心，他传播知识，传播自信，传播快乐。旅行，没有终点，有的只是不断的目标，不断的超越。

他一直在路上，诸葛老师背负着满囊的责任与收获一路慎思笃行。

作品：《尤利西斯的凝望—按着洛普罗斯的影像世界》