学校简介

教学模式

学生就业

学校简介

当阳市职业技术教育中心是一所融普通中专、职业中专、普通高中、成人高等教育及各类培训为一体，学历教育与短期培训相结合的多层次、多功能综合性全日制中等职业学校。

学校创办于1988年，前身是当阳市职业高中。1999年由当阳市职业高中、当阳市成人中专、宜昌电大当阳分校三校合并组建成当阳市职教中心，2002年与宜昌市当阳卫校合并，2006年又与当阳三高合并组建成现当阳市职业技术教育中心。

学校位于坝陵开发区，校园占地189亩，建筑面积51073.6平方米。现有教职工240人，其中专任教师214人，专任教师中高级教师42人，省市级骨干教师3 人，双师型教师10 人。在籍学生3673人，其中成人高等教育学员254人。

学校现开设有卫生保健、护理、计算机及运用、机电技术及运用、模具设计及制作、硅酸盐工艺、服装制作与营销等7个专业，其中护理专业为湖北省卫生厅认定的省级合格专业，计算机及运用为宜昌市示范专业，机电一体化为宜昌市骨干专业。学校还通过星火科技培训，对农民进行新模式、新品种、新技术的培训，实施“阳光工程”计划，培训转移农民工就业培训。

学校现为国家级星火学校，省“512”工程合格学校，宜昌市名牌学校，宜昌市“花园式学校”，当阳市“阳光工程”定点培训单位，宜昌市、当阳市“文明单位”。

教学模式

现在职教的办学模式很多，如“实体办学模式”、“合作办学模式”、“职业生涯模式”等等，通过比较，我们觉得从德国引进的“双元制职业教育模式”是很科学的。何谓“双元制”呢？通俗的讲，就是学校与企业相结合，以企业为主；理论与实践相结合，以实践为主。在整个教学活动中真正做到“五个合一”，即教学与实习合一，理论与实践合一，教师与学生合一，作品与产品合一，育人与创收合一。

这种模式的实施需要构建一个内外融通的职业教育产业链，这个产业链大致有这样几个环节：

联系市场需求有预见性的设置专业

在实际运转过程中，可根据实际情况采取多种形式办班，学制灵活，“长短结合”、“校企结合”，逐步运作到“定单式培养”模式。无论采取哪种模式，都要努力将职校建成打造蓝领的家园，最大程度地满足社会对职业教育多样化的需求，最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要，让每个学生“学有所得、学有所成”。这也可以说是我们职业教育的办学理念。

以上的运作模式的实施，心须要有政府政策的支持和对职业教育的重视。

二、科学设置专业，市场决定规模

综合考察市场需求和原职教中心的设备及师资状况，拟设置七类十五种专业，具体编排情况如下：

（一）、加工制造类：

1、机电技术应用（专业代码：0513 原名：机电一体化）：学制三年（在校理论学习二年，企业实习一年），年招生数150人。

目前学校已有一个家电实验室、一个电工实验室和一个机械实验室，6名专业课教师，学生就业形势较好。是国家重点建设专业，我校此专业为宜昌市重点专业。

2、模具设计与制造（专业代码：0512）：学制三年（在校二年半，企业实习半年），年招生数150人。

目前学校已建有一个数控实训室（含一台数控车床和一台数控铣床及二十台电脑），可供四十名学生实习，已培训两名专业课教师，该专业为国家重点建设专业，是国家人才紧缺专业，学生就业形势较好。

3、服装制作与营销（专业代码：0560）：学制二年（在校理论学习一年，企业实习一年），年招生数50人。

该专业为国家重点建设专业，是学校与润兴发时装（深圳）有限公司合作的专业，在沿海各大城市有一定社会需求。目前学校拥有一名厂家聘请的专职教师和厂方送的二十台电动缝纫机。

4、硅酸盐工艺及工业控制（专业代码：0562）：学制三年（在校理论学习二年，企业实习一年），年招生50人。

经市场调查，结合当阳有三峡新材、城堡水泥等多家化工建材厂家，需要一批有技术的工人，故建议学校开设此专业。学校现有三名专业教师，一个硅酸实验室。学生在沿海一些城市也有一定需求。

5化学工艺：（专业代码：0533）：学制三年（在校学习二年，企业实习一年），年招生50人。

该专业为国家重点建设专业，在沿海城市有一定需求。目前学校尚无该专业的师资及实验实习设备。

（二）、信息技术类

1、计算机及应用（专业代码：0711）：学制三年（在校学习二年，企业实习一年），年招生数50人。

学校已有三个多媒体计算机教室（不含三高电脑及教室，以下同），二百多台电脑，六名专业教师（其中一人为省级学科带头人），能满足4个班的教学需求，该专业有一定的社会需求。该专业为国家重点建设专业，宜昌市示范专业。

2、计算机网络技术（专业代码：0713）：学制三年（在校理论学习二年，企业实习一年），年招生数50人。

学校拥有一支技术过硬的师资队伍，二百多台电脑及三个多媒体教室，能满足四个班的教学需要。该专业有一定的社会需求。

（三）、医药卫生类：

1、护理（专业代码：0801）：学制三年（在校理论学习二年，医院实习一年），年招生数100人。

该专业为国家重点建设专业，省教育厅及卫生厅认可的护士执业资格考试专业。学校有三十多年的办学经验，拥有一支业务过硬的师资队伍和较为齐全的实验设备及二十多家固定的县级以上定点实习医院，毕业生中有相当比例的学生为宜昌市内各医院的医护骨干。目前该专业仍有一定的社会需求。

2、针灸推拿（专业代码：0814）：学制三年（在校学习二年，医院实习一年），年招生数50人。

学校具有多年的针灸推拿专业办学经验,有三名专职中医教师。学生就业形势较好,该专业在沿海一些城市有一定的社会需求。

（四）、农林类：

1、种植（果蔬栽培。专业代码：0101）：学制三年（在校学习一年，农场实习一年），年招生数50人。

该专业为国家重点建设专业，学校有多年的办学经验，现有3名专职教师。结合当阳是农业占主导地位的县级市，建议恢复该专业，划拨十余亩的农田作为实训基地，并与农业局合作，聘请有一定实践经验的农技师讲课，为当阳培养一批有果蔬栽培技术的农民。

2、养殖（专业代码：0105）：学制三年（在校学习二年，农场实习一年），年招生数50人。

该专业为国家重点建设专业。当阳拥有20多万农业人口，畜牧养殖有一定市场。建议与畜牧局合并，聘请富有实践经验的农技师讲课，为当阳培养一批有家禽养殖技术的农民。

3、园艺（专业代码：0103）：学制三年（在校学习二年，园林实习一年），年招生数50人。

随着人民生活水平的不断提高，人们对花卉及园艺的需求越来越高，该专业有较好的就业前景。

（五）、交通运输类：

汽车运用与维修（专业代码：0615）：学制二年（在校学习一年半，企业实习半年），年招生数50人。

该专业为国家紧缺专业，有较好的就业前景，但学校尚缺该专业师资及实习设施。

（六）、商贸与旅游类

旅游服务与管理（专业代码：0916）：学制三年（在校学习二年，景区实习一年），年招生数50人。

该专业为国家重点建设专业，随着宜昌市环境的改善及人民生活水平的提高，到宜昌来旅游的人不断增多，该专业有一定的就业前景。

（七）、社会公共事务类：

物业管理（专业代码：1219）：学制二年（在校学习一年半，社区实习半年），年招生数50人。

随着经济发展和人民生活水平的不断提高，购买商品房的人越来越多，对物业管理的要求越来越高，正成为国家紧缺的专业，在本地及一些大城市有一定需求量。

学生就业

职业教育的发展需要一个极为广阔的天地，需要一大批企事业单位做伙伴，做朋友。因此，这就要求我们必须尽力加强实训基地和就业基地的建设。学校除了在校内建好一批实验、实训基地外，还要把触角伸向广阔的社会，精心构筑一个多专业、多层次、有生命力的校外实训、就业基地。

现在职教中心仅有两类专业的实训基地，一类是医学实习基地十二家（宜昌范围内的12家医院），二类是服装类实习基地一家。而这些基地除“深圳润兴发服装有限公司”提供部分就业岗位外，其他基地都只供实习、实训，这种状况想办好职业学校是绝对不可能的。要想办好职业学校，就必须拥有一大批实训基地和就业基地，学校才能有选择的空间，才不会由学校一味地去巴求企事业单位。恰恰相反，而是学校根据自身需要选取优秀的单位去实训，选取待遇好，有发展前景的基地安排毕业生就业。这样，学校和基地之间一种相互依赖，互利双赢的良性发展关系就真正建立起来了。也只有这样，我们才可以从满足毕业生求职，求好职的愿望中建立起学校的声誉，从而吸纳更多的生源，也才能把学校办活、办好。

现在当务之急是建好一批急待使用的实训基地。校内首批建好三个基地。一是两个数控、模具基地；二是计算机学习基地；三是十亩地的农学基地。校外与学校开办专业相关的市内所有企事业单位建立良好的伙伴关系，且在半年内与华东、华南等发达地区建立联系，建起百家以上的实训、就业基地，这个任务由外派的工作站人员去完成（设华东工作站和华南工作站）。

通过一年的努力，要使我校所开办的专业都有一群良好的企事业伙伴。毕业的学生都可以选择地区、选择岗位就业，同时，工作站的同志还负责有市场调查的责任，如果发现市场急需什么专业的人才，可将信息传回学校，经集体研究后，由工作站人员与企事业单位签好定单，学校照定单办班培养。

这样，我们建立的联系越多，实训就业的基地就越多，选择的空间就越大，学生选岗的质量就越高，学校的声誉就越好，那么，我们的职教事业也就会越办越红火。

五、拓宽筹资渠道，建设一流职校

教育是一项社会福利事业，没有足够的资金保障是跟本不行的，通过调研一些成功职校的经验，其筹资渠道主要有以下几个方面：

其一，落实城市教育附加费用于职业教育的政策，确保城市教育附加费用于职业教育的比例不低于30%，农村科学技术开发，技术推广的经费也应投入职教中心用于农村职业技术培训。

其二，争取国家、省、市的职业教育发展经费。

其三，校企联合，争取效益好的大中型企业对学校建设的投资和实训设备的支持。

其四，“育人和创收结合”，学校迅速建立实训基地，在实训中生产产品创造效益。

其五，厉行节约，从严格管理上节约部分行政管理经费用于学校建设。

其六，开展勤工俭学，利用小超市、小理发店、小书店、小综合服务店等勤工俭学基地创造利润用于学校建设。

总之，要通过多种渠道筹资融资用于学校的建设和发展。

六、重视职教事业，全程绿灯闪烁。

在周边县市众多职校已经具备了一定规模的情况下，我市职业教育的起步就显得尤为艰难，这就需要市委、市政府、各职能部门和全社会给予特别的爱和照顾，具体有这样几点建议：

1、市政府成立职业教育领导协调机构，应尽可能地将各行各业的各种培训都融进职教中心，民办职业教育也必须在统一指导和管理下建设和发展，避免造成教育资源的浪费。

2、市职教中心暂时按综合高中运作2——3年，以保证学校的生源和师资的稳定，不稳过渡，自然转型。也只有这样，才能保证这所学校有足够的人气和建设发展的资金来源。

3、政府人事编制部门也要在引进专业教师上给一些特殊政策，保证教师引进顺利，有财政人事编制，以便建设一支素质高且相对稳定的职业教育教师队伍。

4、市内各厂矿企业要为职校提供部分兼职教师，提供部分实习岗位，并尽可能优先录用在职校取得学历证书、职业资格证书和职业培训证书的人员，政府严格督查，从而让整个社会引起对职业教育的重视。同时，政府也应对配合职校工作的企业给予一定政策上的优惠，有效保护企业支持职业教育的积极性。

5、公安消防、环保、工商、税务等单位在各种收费上也要对职校给予特别的关照，以支持职教事业的发展。