| 词条 | C#程序设计案例教程 |
| 释义 | 图书信息1基本信息书 名:C#程序设计案例教程 作 者：王明福 出版社： 科学出版社 出版时间： 2009-3-1 ISBN: 9787030239747 开本： 16开 定价: 29.00元 内容简介本书以微软Visual Studio 2005作为开发平台，全书共13章，前6章介绍C#语言面向对象程序设计基础和编程环境，主要内容包括Visual Studio 2005开发平台介绍、C#语言基础、流程控制、数组与结构，以及类与对象、继承与多态、接口、委托和事件；第7～13章介绍Visual C#的应用开发，通过开发计算器、记事本、时钟仿真、媒体播放器、学生信息管理系统、桌面时差时钟和OO聊天室等Windows应用程序，详细介绍了包括窗体与常用控件、菜单与工具栏、对话框等在内的界面设计，以及Windows窗体应用程序进阶，包括GDI+编程、文件操作、多媒体技术、数据库技术、多线程技术和网络通信等编程技术。 本书可作为高职高专院校计算机类各专业，以及应用性、技能型人才培养的各类教育的“C#程序设计”课程的教材，也可作为培训学院的培训教材和广大计算机编程爱好者的自学读物。 图书目录第1章 绪论 第2章 数据类型和表达式 第3章 结构化程序设计 第4章 数组、枚举和结构 第5章 面向对象编程基础 第6章 面向对象编程进阶 第7章 Windows窗体程序开发 第8章 窗体界面高级编程 第9章 文件与对话框 第10章 图形与多媒体 第11章 数据库编程 第12章 多线程技术 第13章 网络编程 附录 参考文献 图书信息2基本信息书名：C#程序设计案例教程 套系名称：全国高等职业院校计算机教育规划教材. 国家社会科学基金（教育学科）“十一五”规划课题研究成果 书号：978-7-113-11718-4 出版社：中国铁道出版社 开本：16开 页码：268页 作者：周庞荣 易斌 出版时间：2010-09-01 定价：28 元 内容简介本书是适合“理论实践一体化”教学模式的教材，它结合已开发的完整项目实例——学生成绩管理系统，介绍了程序逻辑、C#程序设计基础、面向对象的编程。全书以项目为引导、以任务为驱动，由浅入深、循序渐进地展示了学生成绩管理系统项目开发的完整思路。重要知识点穿插在项目实现过程中，包括C#语言基础、程序控制结构、数组、函数、类、对象、继承、多态、委托与事件、异常处理、文件的输入与输出等。本书结构新颖，层次分明，内容丰富，充分考虑了高职高专学生的特点，具体案例与C#语言的功能紧密结合。书中所有案例及课堂实训都选自作者多年积累的教学素材，具有很强的代表性和实用性。使用本教材，读者可在轻松的氛围中掌握项目开发的基本知识、技巧和方法。本书适合作为高职高专院校学生学习C#程序设计的教材，也可作为C#程序设计自学人员的参考书。 图书目录第1章 编程逻辑 1.1 什么是程序 1.2 I-P-O周期 1.3 绘制一个简单的程序流程图 1.3.1 初步认识绘制程序流程图的符号 1.3.2 绘制程序流程图的工具 1.3.3 绘制程序流程图 1.4 绘制顺序结构流程图 1.4.1 初步认识变量和常量 1.4.2 初步认识数据类型 1.4.3 声明变量 1.4.4 初步认识运算符与表达式 1.4.5 绘制顺序结构流程图 1.5 绘制简单的选择结构流程图 1.5.1 选择结构 1.5.2 构造条件表达式 1.5.3 绘制程序流程图 1.6 绘制嵌套的选择结构流程图 1.6.1 嵌套的选择结构 1.6.2 绘制程序流程图 1.7 绘制复杂的选择结构流程图 1.7.1 复杂的选择结构 1.7.2 绘制程序流程图 1.8 绘制次数固定的循环结构流程图 1.8.1 初步认识循环结构 1.8.2 构造循环结构条件表达式 1.8.3 绘制次数固定的循环结构流程图 1.9 绘制次数可变的循环结构流程图 1.9.1 初步认识次数可变的循环结构 1.9.2 绘制次数可变的循环结构流程图 1.10 绘制内嵌的循环结构流程图 1.10.1 初步认识内嵌的循环结构 1.10.2 绘制内嵌的循环结构流程图 1.11 绘制使用模块的流程图 1.11.1 初步认识模块 1.11.2 绘制使用模块的流程图 思考与练习 第2章 Visual C#概述 2.1 Visual Studio .NET和C#简介 2.2 创建一个简单的C#应用程序 2.2.1 编辑C#应用程序 2.2.2 编译C#应用程序 2.2.3 运行C#应用程序 思考与练习 第3章 变量和常量 3.1 数据类型 3.1.1 初步认识C#中的数据类型 3.1.2 确定需要使用的数据类型 3.2 变量 3.2.1 如何使用变量 3.2.2 确定需要使用的变量 3.3 使用控制台的输入/输出 3.3.1 初步认识控制台的输入/输出 3.3.2 实现应用程序 3.4 变量的作用域和生存周期 3.4.1 确定变量的作用域 3.4.2 修改程序 3.4.3 预测程序的输出结果 3.5 常量 3.5.1 了解常量的类型 3.5.2 输出程序的结果 3.6 实现数据类型转换 3.6.1 初步认识类型转换 3.6.2 实现应用程序 3.7 装箱与拆箱 3.7.1 初步认识装箱与拆箱 3.7.2 预测程序的输出结果 思考与练习 第4章 运算符与表达式 4.1 C#运算符简介 4.2 算术运算符 4.2.1 初步认识算术运算符 4.2.2 预测程序的输出结果 4.3 自增/自减运算符 4.3.1 初步认识自增/自减运算符 4.3.2 预测程序的输出结果 4.4 关系运算符 4.4.1 初步认识关系运算符 4.4.2 预测程序的输出结果 4.5 逻辑运算符 4.5.1 初步认识逻辑运算符 4.5.2 预测程序的输出结果 4.6 位运算符 4.6.1 初步认识位运算符 4.6.2 预测程序的输出结果 4.7 条件运算符 4.7.1 初步认识条件运算符 4.7.2 预测程序的输出结果 4.8 复合赋值运算符 4.8.1 初步认识复合赋值运算符 4.8.2 预测程序的输出结果 4.9 其他运算符 4.9.1 is运算符 4.9.2 as运算符 4.9.3 typeof运算符 4.9.4 sizeof运算符 4.10 运算符的优先级和结合性 4.10.1 初步认识运算符的优先级和结合性 4.10.2 预测程序的输出结果 思考与练习 第5章 程序控制语句 5.1 顺序结构 5.1.1 初步认识顺序结构 5.1.2 实现应用程序 5.2 简单的选择结构 5.2.1 初步认识选择结构 5.2.2 实现应用程序 5.3 嵌套的选择结构 75 5.3.1 初步认识嵌套的选择结构 75 5.3.2 实现应用程序 77 5.4 复杂的选择结构 78 5.4.1 初步认识复杂的选择结构 78 5.4.2 实现应用程序 79 5.5 switch语句 81 5.5.1 初步认识switch语句 81 5.5.2 实现应用程序 81 5.6 while语句 83 5.6.1 初步认识while语句 83 5.6.2 实现应用程序 84 5.7 do…while语句 85 5.7.1 初步认识do…while语句 85 5.7.2 实现应用程序 87 5.8 for语句 88 5.8.1 初步认识for语句 88 5.8.2 实现应用程序 89 5.9 使用break语句终止循环 91 5.9.1 初步认识break语句 91 5.9.2 实现应用程序 93 5.10 使用continue语句结束本次循环 94 5.10.1 初步认识continue语句 94 5.10.2 实现应用程序 95 5.11 内嵌的循环结构 96 5.11.1 初步认识内嵌的循环结构 96 5.11.2 实现应用程序 98 思考与练习 99 第6章 数组 101 6.1 数组概述 101 6.2 一维数组 101 6.2.1 定义一维数组 102 6.2.2 初始化一维数组 102 6.2.3 引用一维数组 103 6.2.4 理解“冒泡”排序法的思路 104 6.2.5 实现应用程序 104 6.3 二维数组 105 6.3.1 定义二维数组 105 6.3.2 初始化二维数组 106 6.3.3 引用二维数组 106 6.3.4 实现应用程序 106 6.4 ArrayList 107 6.4.1 初步认识ArrayList 108 6.4.2 预测程序的输出结果 109 思考与练习 110 第7章 函数 111 7.1 函数概述 111 7.2 函数 111 7.2.1 定义函数 112 7.2.2 调用函数 113 7.2.3 实现应用程序 114 7.3 值类型参数 116 7.3.1 初步认识值类型参数 116 7.3.2 预测程序的输出结果 117 7.4 引用类型参数 117 7.4.1 初步认识引用类型参数 118 7.4.2 预测程序的输出结果 118 7.5 输出型参数 119 7.5.1 初步认识输出型参数 120 7.5.2 预测程序的输出结果 120 7.6 数组型参数 121 7.6.1 初步认识数组型参数 121 7.6.2 预测程序的输出结果 121 7.7 递归 122 7.7.1 初步认识递归 123 7.7.2 实现应用程序 123 思考与练习 124 第8章 面向对象程序设计基础 126 8.1 面向对象程序设计概述 126 8.1.1 对象 126 8.1.2 类 127 8.1.3 消息和方法 127 8.1.4 类的封装性 127 8.2 对象 128 8.2.1 定义类 128 8.2.2 定义类的成员字段 129 8.2.3 定义类的成员方法 129 8.2.4 加载访问修饰符 131 8.2.5 创建对象并访问对象成员 132 8.2.6 实现应用程序 133 8.3 属性 137 8.3.1 声明属性 137 8.3.2 访问属性 140 8.3.3 实现应用程序 140 8.4 索引器 143 8.4.1 初步认识索引器 143 8.4.2 实现应用程序 144 8.5 方法重载 146 8.5.1 初步认识重载方法 146 8.5.2 构造重载方法原型 147 8.6 构造函数 147 8.6.1 定义构造函数 148 8.6.2 实现应用程序 148 8.7 重载构造函数 150 8.7.1 定义重载构造函数 150 8.7.2 预测程序的输出结果 151 8.8 析构函数 152 8.8.1 初步认识析构函数 152 8.8.2 预测程序的输出结果 153 8.9 静态类 153 8.10 静态成员 154 8.10.1 初步认识静态成员 155 8.10.2 预测程序的输出结果 156 思考与练习 157 第9章 继承 160 9.1 类的继承性 160 9.1.1 继承的概念 160 9.1.2 继承的工作机制 161 9.2 继承 161 9.2.1 定义基类 161 9.2.2 设置基类成员的访问控制方式 161 9.2.3 设置派生类成员的访问控制方式 163 9.2.4 实现应用程序 164 9.3 隐藏基类成员 167 9.3.1 使用new关键字隐藏基类成员 167 9.3.2 实现应用程序 167 9.4 派生类的构造函数和析构函数 170 9.5 base关键字 171 思考与练习 172 第10章 多态 174 10.1 多态性 174 10.2 使用虚方法实现多态 174 10.2.1 初步认识虚方法 175 10.2.2 实现应用程序 177 10.3 使用抽象类实现多态 180 10.3.1 定义抽象类 180 10.3.2 定义抽象方法 181 10.3.3 实现抽象方法 181 10.3.4 实现应用程序 182 10.4 使用接口实现多态 183 10.4.1 定义接口 184 10.4.2 实现接口 185 10.4.3 实现应用程序 186 10.5 密封类和密封方法 188 10.5.1 密封类 188 10.5.2 密封方法 188 思考与练习 189 第11章 委托与事件 191 11.1 委托 191 11.1.1 初步认识委托 192 11.1.2 预测程序的输出结果 193 11.2 多路广播委托 194 11.2.1 初步认识多路广播委托 195 11.2.2 预测程序的输出结果 196 11.3 事件 197 11.3.1 初步认识事件 198 11.3.2 定义事件 199 11.3.3 引发事件 199 11.3.4 预测程序的输出结果 200 思考与练习 201 第12章 异常处理 203 12.1 异常 203 12.1.1 初步认识异常 204 12.1.2 异常的处理机制 205 12.1.3 修改应用程序 207 12.2 自定义异常 208 12.2.1 初次认识用户自定义异常 210 12.2.2 预测程序的输出结果 211 思考与练习 211 第13章 文件的输入和输出 213 13.1 文件与流 213 13.2 读/写文本文件 214 13.2.1 读文本文件 214 13.2.2 写文本文件 216 13.2.3 实现应用程序 217 13.3 二进制文件的读/写 219 13.3.1 读二进制文件 220 13.3.2 写二进制文件 221 13.3.3 实现应用程序 222 思考与练习 224 第14章 学生成绩管理系统的设计与实现 226 14.1 学生成绩管理系统的设计 226 14.1.1 系统概述 226 14.1.2 系统功能模块设计 227 14.1.3 数据文件设计 233 14.2 学生成绩管理系统的实现 234 参考文献 |
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