| 词条 | 中国职业教育"宝安模式" |
| 释义 | 图书信息书 名: 中国职业教育"宝安模式" 作 者：“宝安模式”课题组 出版社： 人民出版社 出版时间： 2011年3月1日 ISBN: 9787010096018 开本： 16开 定价: 36.00元 内容简介2010年7月，党中央、国务院召开的全国教育工作会议和颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。教育规划纲要专章对职业教育进行了战略部署，提出了“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”的发展目标，强调了以提高质量为重点大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力等四项重大任务。 图书目录第一章 “宝安模式”概述 第一节 “宝安模式”的形成 一、“宝安模式”的形成背景 二、“宝安模式”的形成过程 第二节 “宝安模式”的基本内容 一、“宝安模式”的基本内涵 二、“宝安模式”的基本内容 第三节 “宝安模式”的理论基础 一、校企合作的基本理论 二、以人为本的人才培养理论 三、职业教育与生产劳动相结合理论 四、多元智能理论 第四节 “宝安模式”的三大文化内涵 一、办学理念 二、办学与培养目标 三、校训校风 第二章 工学结合“六层推进”人才培养模式 第一节 工学结合“六层推进”人才培养模式的理论基础 一、合作教育理论 二、职业能力构成理论 三、职业能力发展规律 四、技能学习理论 第二节 工学结合“六层推进”人才培养模式的内涵 一、工学结合“六层推进”人才培养模式的特征 二、工学结合“六层推进”人才培养模式的相关主体及其支撑体系 三、工学结合“六层推进”人才培养模式的基本内容 第三节 工学结合“六层推进”人才培养模式运作机制 一、学校学期的运作 二、企业学期的运作 第四节 工学结合“六层推进”人才培养模式的实践 一、计算机网络技术专业“六层推进”人才培养模式实践 二、服装设计与工艺专业“六层推进”人才培养模式实践 第三章 “校企合作"的办学模式 第一节 校企合作是职业教育发展的必然趋势 一、校企合作的内涵 二、国内外校企合作的历史与现状 第二节 校企合作的政策支持 一、国家的宏观政策支持 二、深圳市、宝安区的区域政策支持 …… 第四章 “校部二级”管理模式 第五章 “三个鲜明”的德育模式 第六章 “工学结合”的课程模式 第七章 “宝安模式”的成效及价值 附录 传媒对“宝安模式”的报道 后记 |
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