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词条 中国学生学习法(高中生版)
释义

图书信息

作 者:丁晓山 著 丛 书 名:出 版 社:大众文艺出版社ISBN:9787801715432 出版时间:2007-05-01 版 次:1 页 数:217 装 帧:平装 开 本:16开 所属分类:图书 > 教育与考试 > 学习方法与自学

内容简介

最畅销的学习方法丛书!作者历时两年,全新修订!首都师范大学学习方法研究专家丁晓山老师倾力奉献!

超速提高学生学习成绩的有效方法。

掌握好方法,才有好成绩!学生提高学习成绩的高效方法,家长指导孩子学习的有效指南!

我高三那一年,实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后,我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲

这本书给了我很多启发。最重要的一点是,它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑,也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民

学习方法是优是劣,最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比,《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林

一、本书的内容。本书的主要内容,是中国的教师、学生、家长创立的高中学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验,均为适合中国学生的最佳方法。

二、本书的编排。本书共分四篇,依次为:

时间篇:学习时间的管理方法——通过对时间的管理提高学习效率

环境篇:学习环境的管理方法——通过对环境的优化提高学习效率。

过程篇:学习过程的管理方法——通过对过程的管理提高学习效率。

作者简介

丁晓山,著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始,他致力于学习方法的研究,广泛接触中小学生师、搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法,并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著,他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴,他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。

迄今为止,丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种,包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等,其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。

《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果一次精心总结和提炼。它汇集了全国众 多一线教师的宝贵经验,总结了许多在读学习技巧和清华北大高考状元的心得体会,更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学习方法专著,也是家长指导孩子学习的有效指南。

目录

时间篇 学习时间的管理方法

方法一:杜绝浪费法

时间是一种有限的、无法再生的资源

一位家长的做法

几位状元的做法

方法二:最大效益法

寻找最佳时间段

几位高考状元的体会

方法三:战略布局法

高中三年应如何安排

高三这一年应如何安排

高三下学期应如何安排

方法四:计划安排法

还有必要订计划吗

标准型、夜莺型和百灵型

“三件套”与AB表与“小课表”

他们是如何度过一天的

本篇小结

环境篇 学习环境的管理方法

学校

在校学习的优缺点

非重点校更要善于利用环境

选辅导班的“学问”

家庭

在家学习的优缺点

不要把家变成另一个教室

其他

适合自己的环境最好

要学会利用“地利”

处理好三种“人事关系”

本篇小结

过程篇 学习过程的管理方法

过程一:预习

上了高中,还要必要预习吗

“大预习”、“中预习”与“小预习”

五步预习法

“货比三家”预习法

……

文献篇 学习文献的管理方法

测试篇 学习方法的自测试题

随便看

 

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更新时间:2025/3/1 16:49:39