| 词条 | 中国外语教育：理解与对话生态哲学视域 |
| 释义 | 图书信息作 者： 黄远振 等 著 丛 书 名： 出 版 社： 福建教育出版社 ISBN：9787533454869 出版时间：2010-12-01 版 次：1页 数：290 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介《中国外语教育：理解与对话生态哲学视域》依据生态学原理、生态哲学价值观、世界观和方法论以及教育生态学等理论，试图探索中国外语教育生态发展的途径与方法。所谓生态，是指生物在一定的自然环境条件下生存和发展的状态。生态学是研究生物和环境之间各种因素相互联系、相互作用关系的一门科学。从生态走向生态学，大致经历了萌芽与积累期、创建与发展期、深化与创新期三个阶段。现代生态学有三个特点：第一，生态学理论不断完善，在发展过程中产生了生态系统、生态平衡?生态位等一些富有生命力和影响力的概念；第二，研究重心由中观水平向微观与宏观两个方向、两个深度拓展与延伸，催生了一批新的前沿研究学科；第三，交叉渗透力逐渐增强，现代生态学在理论与应用研究中与许多学科发生新的联结，产生了许多新的生长点，派生了大量分支学科，使自身迅速成长为最活跃的前沿学科之一。 ·查看全部>> |
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