| 词条 | 中国教育政策评论2010 |
| 释义 | 图书信息书 名：中国教育政策评论2010 作 者：袁振国 主编 出 版 社：教育科学出版社 出版时间：2011-1-1 页 数：363 字 数：360000 印刷时间：2011-1-1 开 本：16 I S B N：9787504155221 内容简介《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将促进公平和提高质量作为未来十年教育发展的两大战略重点，要求把提高质量作为教育的核心任务。质量是教育的根本，教育质量观对教育的发展具有导向性\\基础性和全局性的影响。树立科学的教育质量观、建立健全教育质量标准对提高我国教育的质量、促进教育的健康发展具有重要的战略意义。本书不仅梳理了教育质量与教育质量标准的相关政策与理论，而且从国际视野分析了国外教育质量与教育质量标准的相关研究，对我国教育质量标准的实践进行了深刻而全面的探讨。 图书目录谈谈教育质量和教育质量标准(代序言)／袁振国 教育质量与教育质量标准的理论与政策 制定教育质量国家标准的重要意义／高宝立 简论制定国家教育质量标准的意义、问题与方法／乐毅 教育质量标准：一个动态的复杂系统／谢延龙 确立教育质量标准的主体间关系：问题与思考／周勇军 侯中太 教育质量特性的表现形式和内容 ——教育质量内涵新解／程凤春 政策视野中的教育质量标准／马晓强 新中国在教育质量标准方面的初步探索／方晓东等 教育质量标准的实践专题研究 引入IS09000族标准建立学校质量管理体系／吴霓 教育质量标准监测及其结果使用的若干思考／刘芳 上海市教育质量评价指标体系概述／唐晓杰 刘耀明 我国基础教育课程与教材标准建设的现状与对策／陈晓东 郝志军 |
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