| 词条 | 中国教师最需要的新理念 |
| 释义 | 图书信息书 名: 中国教师最需要的新理念 作 者：管向群 出版社： 南京大学出版社 出版时间： 2010-8-1 ISBN: 9787305073700 开本： 16开 定价: 28.00 元 内容简介教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。只要有教育行为的发生，就一定有教育理念的作用和影响。丛书从“中国教育”、“中国教师”、“中国校长”、“中国班主任”的视角，分别凝练了不同的“新理念”专题。这本《中国教师最需要的新理念》从“教师角色”、“师生关系”、“教师教学”、“教师教育”4个层面进行论述。丛书基于教育实践阐述教育理念，对指导教育实践、推动我国教育改革发展具有一定的启示与借鉴意义。 作者简介管向群，男，江苏海安人，哲学硕士，研究员。历任江苏教育报编辑部副主任，江苏省委高校工委宣传处、江苏省委教育工委宣教处副处长、处长，江苏省教育厅社会科学研究与思想政治教育处处长，现任江苏省教育科学研究院党委书记。 主要从事中国古典哲学、马克思主义中国化及高校思想政治教育研究，任江苏省社科联理事、江苏省邓小平理论研究会理事，受聘担任江苏省学习实践科学发展观宣讲团成员，南京理工大学思想政治教育专业指导委员会副主任委员(2002—2006)，江南大学江南发展研究院学术委员会委员(2006—2009)等。 主持“江苏省哲学社会科学研究‘十五’规划基金项目重点课题”、“江苏省高校哲学社会科学研究基金项目重点课题”、“教育部人文社会科学研究基金项目重点课题”等课题研究。在国家级和省级刊物发表论文数十篇，并多次荣获“全国高校思想政治教育研究成果奖”、“江苏省哲学社会科学优秀成果奖”、“江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖”和“江苏省高等教育科研成果奖”。 目录第一章 教师角色 一 师者，集知识和智慧于一身的智者 二 师者，学生学习的楷模与榜样 三 当老师就要当“大教师” 四 教师，是最活跃的教育力量 五 教师是最重要的课程资源 六 教师是学生成长的促进者 七 教师是教育科研的研究者 八 教师是教育活动的组织领导者 九 教师是美好精神的追求者 十 教师最需要的是自我实现的快乐 十一 最好的教师勇于不断超越自己 十二 做学生期待的、最有魅力的教师 第二章 师生关系 十三 师生关系的本质是教育关系 ............ 试读章节第一章 教师角色 新理念1 师者，集知识和智慧于一身的智者 英国哲人培根有这样一句名言：“知识就是力量。”要想给学生足够的知识，教师就必须拥有渊博的知识，正如叶澜教授所说：“如果一个教师缺少智慧，就缺少尊严”，“智慧型的教师才能教导出智慧型的人才”。 《不做教书匠》这本书中有这样一段描述：理想的教育世界是一个爱与智慧的世界，理想的教师就是爱与智慧的使者，他拥有爱与智慧，他慷慨地付出爱与智慧，他在爱的付出中收获爱，他在智慧的付出中收获智慧，他在教育的世界中收获人生的境界。这是一个理想的教师形象，富有知识和智慧。 处于信息时代，面对各种新理念、新学说的现代教师，不但需要对教育经典进行学习、研究、重新认识，全面、客观地梳理和评价，还要学习一些先进的东西、巧妙的方法，提高自己的专业水平，从而使自己成为集知识和智慧于一身的智者。 …… |
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