词条 | 中国古代文论新体系教程 |
释义 | 图书信息作 者:孙秋克编 丛 书 名: 出 版 社:浙江大学出版社 ISBN:9787308056076 出版时间:2007-11-01 版 次:1 页 数:284 装 帧:平装 开 本:16开 内容简介《中国古代文论新体系教程》以古代文论演变史略、古代文论体系概说、古代文论原典选读及论著索引、古代文论实践系列训练四个相互衔接的板块,着力于推进传统经典与现代理念的对接,力求达成理论学习向实际能力的转化。 目录序 前言 第一编 古代文论演变史略 一、先秦文论 二、汉代文论 三、魏晋南北朝文论 四、隋唐宋金元文论 五、明清文论 六、近代文论 第二编 古代文论体系概说 第一讲 文学本质论 一、“诗言志”·“诗缘情”:文学与情感志意 二、“教化”·“讽谕”·“文以载道”:文学与政治教化 三、“意致”·“味”·“韵”·“趣”:文学与审美 第二讲 文学特征论 一、“别趣”:文学思维的基本特点 二、“意象”:文学审美的具体形态 三、“意境”:诗词的艺术极致 四、“性格”:小说的主要追求 五、“意趣神色”·“怨谱”:戏曲美的标举 第三讲 文学主体论 一、“养气”:创作主体审美素质的培育 二、“立德”:创作主体品德修养的提高 三、“积学”:创作主体学问知识的积累 四、“练识”:创作主体审美能力的磨砺 五、“人世”:创作主体现实生活的体验 第四讲 文学创作论 一、“感物”:创作过程的启动 二、“天机骏利”:艺术灵感的降临 三、“神与物游”:艺术想象的展开 四、“万取一收”:艺术概括的途径 第五讲 文学鉴赏论 一、德·才·识:文学鉴赏主体条件 二、“兴会”·“涵泳”·“征知”:文学鉴赏心理 三、“得失寸心知”:文学鉴赏标准 第六讲 文学批评论 一、尚用·尚质·尚真·尚文:价值标准的倾向性 二、美善·文质·华实:价值标准的统一性 三、“一隅之解”与“圆照之象”:批评误区与客观批评 |
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