| 词条 | 中国古代教育制度史料 |
| 释义 | 图书信息书 名: 中国古代教育制度史料 作 者：程舜英 出版社： 北京师范大学出版社 出版时间： 2011年3月1日 ISBN: 9787303115952 开本： 16开 定价: 100.00元 内容简介这是一本资料书，又是主要以历史资料为依据扼要叙述两汉教育制度的发展史的读本。特点是分专题，专题之下按编年比较系统地陈述教育制度和实施的历史发展，用资料来说明史实，以供读者教学和研究两汉教育的发展线索之用。作者的简单概括和说明也是尽量以所引用的资料为基础作出的。 《中国古代教育制度史料》主要介绍两汉、魏晋南北朝、隋唐五代教育制度的发展与实施，不包括教育思想。所涉及的教育思想只是与教育政策有关和对教育实施改变有影响的材料。 《中国古代教育制度史料》所论述的教育制度的历史发展，很有价值。下面都附有资料，资料均注明出处。 作者简介程舜英，1920年生。1944年毕业于北平辅仁大学教育系，留校任教。1952年后长期任教北京师范大学教育系，执著于挖掘中国古代教育制度的宝藏，著有《两汉教育制度史资料》《魏晋南北朝教育制度史资料》《隋唐五代教育制度史资料》，主编《中国古代教育家语录今译》。在《中国大百科全书-教育》《教育大辞典》等多种著作中被聘为中国教育史学主要撰稿人。晚年不顾老病腿残，孜孜写作，著述共约百余万言。 图书目录第一篇 两汉教育制度史料 第一章 秦汉之际的教育——私人教学 第二章 汉代的选举制度 第一节 西汉的选举制度 一、贤良方正 二、孝廉 三、秀才 第二节 东汉选举制度的变化 一、贤良方正 二、孝廉 三、秀才 四、重视明经科 五、童子科 第三节 选举的流弊 第三章 儒术独尊、学术与经学 第一节 武帝罢黜百家独尊儒术 第二节 经学的发展与昌盛 一、“黄金满不如教子一经” 二、汉代设置五经博士的发展概况 三、师法、家法、今古文经学之争 第三节 汉代学术不限于经学 一、武帝及以后诸帝对保存和整理周、秦诸子百家学说的作用 二、武帝以后学者仍研治诸子百家学说 三、天文、数学、医学、史学等科学达新水平 第四章 学校教育的制度与实施 第一节 太学 一、武帝兴太学——博士弟子员制度的产生 二、太学的发展概况 三、教授、学生和太学生生活点滴 四、考试 五、学习、教学和视学 六、汉末太学生的政治运动 第二节 宫邸学与鸿都门学 一、宫邸学 二、鸿都门学 第三节 郡国学校 第五章 私人教育 第一节 蒙学 第二节 学习《孝经》《论语》阶段 第三节 专习经书阶段——私人教学盛况 一、西汉的私人讲学 二、东汉私人讲学盛况 第二篇 魏晋南北朝教育制度史料 第六章 学校教育(上) 第一节 三国时期的学校 一、魏 二、蜀 三、吴 …… 第七章 学校教育(下) 第八章 选士制度 第九章 私人教育和家庭教育 第十章 文、史、科技、宗教的发展与教育 第三篇 隋唐五代教育制度史料 第十一章 隋代的教育 第十二章 唐朝重振儒术的文教政策 第十三章 唐代的科技制度与实施 第十四章 唐代的学校教育制度 第十五章 唐代私人教育与家庭教育 第十六章 唐代中外文化教育的交流 第十七章 佛教对教育和书院制度的影响 第十八章 五代十国的教育 为人做嫁甘为人梯(代后记) ——为程舜英先生《中国古代教育制度史料》再版而作 合订再版说明 |
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