简介

中国传媒大学高等教育研究所的前身是1987年成立的高等教育研究室。

机构建立之初的主要任务是进行教育过程中实践问题的研究。“八五”期间，学校对高教研究的发展给予了进一步的重视，研究力度开始加大。“九五”期间，学校的高教研究工作开始步入较快的发展阶段，高等教育学科建设被列入了学校重点学科建设规划，学术队伍得到充实，开展了教学工作，完成了一批科研项目，取得了质量较高的研究成果。“十五”期间，开始发展传媒教育学科，在一级学科新闻传播学下建立了传媒教育硕士点。根据中传政字[2007]41号“中国传媒大学关于处级机构设置和调整的通知”，“机构调整为发展战略研究中心，同时保留高教研究所名称（两块牌子，一套机构），除继续从事高等教育管理理论和政策研究外，主要承担学校发展战略方面的理论和对策研究，为学校制订规划以及改革发展提供决策咨询服务”。

本所现设有：办公室、传媒教育研究室、院校发展研究室、教育政策研究室、资料室。现有专职研究人员12人。其中，博士8人，硕士2人。正高职称3人，副高职称1人。

目前本所的主要任务有以下四项：

1.校内服务。作为大学内设的高等教育研究机构，我所积极为学校的教学、科研、管理等工作，发挥参谋和咨询作用，力争成为学校发展、人才培养、教育管理以及教育教学改革等方面的智囊团和思想库。例如，参与学校“十一五”规划写作、重点学科建设论证和规划、“211工程”建设、学位点申报的各项准备，等等。

2.科学研究。近年来，主持并完成了全国教育科学“十五”规划重点课题《学习型企业在学习型社会中的地位与作用及其创建》、全国教育科学“九五”规划部委重点项目《教育主动是应广播电视需求的机制研究》等省部级课题4项，参与完成省部级课题多项。2006年度，高教所教师共出版著作及译著3部，发表论文13篇，另有多项课题在研和结项。

3.人才培养。传媒教育专业硕士点下设媒介素养教育、比较传媒教育和传媒高等教育三个方向。现有硕士生导师5人，在读硕士研究生17名。

4.学会工作。高等教育研究所努力做好中国传媒大学高等教育学会秘书处的工作，注意开展群众性学术活动。通过这些活动，提高了广大教职工对教育科学研究的认识，同时提高了全院的教育科学研究成果的水平。本所还积极参加校外的学术活动和校际交流，既获得了大量信息，又扩大了学院的影响，营造了良好的外部环境。