标准化理论与教育研究所主要致力于开展全局性、战略性、综合性的标准化理论研究和跨部门、跨行业、跨领域的标准化教育实践，积极发挥以理论研究引导专业领域标准化发展、以标准化学科建设培养标准化专业人才和提高国民标准化意识的作用。

研究方向与发展目标

——标准化理论研究

研究建设标准化理论体系，在标准化与经济发展、标准化与公共管理、标准化与创新等前沿领域，进行创造性的理论探索。

——标准化政策研究

以“中国标准化发展研究”和“国际标准化发展研究”为基础，构建国家标准化政策分析和支持系统，为国家、行业、地方和企业标准化工作提供决策支持。

——国际标准化研究

跟踪研究国际标准化战略、政策和规则，系统分析其他国家标准化体系和管理运行机制，为中国国际标准化发展目标的实现提供支撑。

——标准化教育研究

开发、设计标准化教育培训体系和满足不同层次需求的标准化培训产品，推进标准化教育纳入国民教育体系的进程。

研究基础

——科研项目

承担了国家“十五”重大科技专项、国家“十一五”科技支撑重点专项、国家质检公益性行业科研专项、国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会等资助的20余项科研课题的研究。

——发展报告

承担两部年度报告——《中国标准化发展研究报告》和《国际标准化发展研究报告》的研究撰写工作，形成了固定的研究成果展示推广平台。

——合作交流

承担ISO/IEC/ITU-T知识产权特别工作组（ISO/IEC/ITU-T ADG on IPR）的对口工作，负责《ISO常任理事国中国工作委员会工作通讯》的出版，与亚太经合组织标准与合格评定分委员会（APEC/SCSC）、国际标准化教育联盟（ICES）、美国的全美亚洲研究所（NBR）、美国东西方研究中心（EWC）、电气电子工程师协会（IEEE）和美国信息产业机构（USITO）等国际和国外组织，以及众多国内外知名企业建立了广泛而深入的合作交流关系。

展望未来

基础性研究是人类文明进步的动力，是科技与经济发展的源泉和保障，是新技术、新发明的先导，也是培养和造就科技人才的摇篮。标准化理论与教育研究所将立足国情，放眼全球，集成中国标准化研究院在资源、技术和人才方面的三大优势，努力建成具有国际影响力的标准化理论科研基地和教育传播中心，为中国标准化事业的发展提供技术支撑。