| 词条 | 职业教育：国际策略、发展与制度 |
| 释义 | 图书信息书 名: 职业教育:国际策略、发展与制度 作 者：琳达.克拉克 出版社： 外语教学与研究出版社 出版时间： 2011年6月1日 ISBN: 9787513509343 开本： 16开 定价: 45.00元 内容简介1.宽泛的职业教育与培训的教育和社会目标；2.在职业背景下的学习本性；3.职业教育与培训在英国、美国、澳大利亚、法国、德国，芬兰等国的历史发展。 作者简介译者：翟海魂 编者：（英国）琳达·克拉克 （英国）克里斯托弗·温奇 石伟平 图书目录参著者 致谢 1 导论 第一部分 历史发展 2 政府在职业教育中的作用：对荷兰职业教育史的政治学分析 3 法国职业教育：动荡的历史和边缘的角色 4 德国的职业教育哲学 5 英格兰职业教育所产生的阶级和性别的分化及强化 第二部分 实施职业教育与培训的不同策略 6 美国学校改革：杜威的理念能否拯救高中职业教育 7 在美国的影响下：20世纪初德国柏林大型企业中盛行的现代培训 8 迈向职业学习的新范式 9 14—19岁教育和终身学习：学术教育和职业教育的区分 第三部分 对职业教育与培训的价值甄别 10 职业教育、工作及经济活动的目标 11 社会公正与职业教育 12 关于政府权力在英国教育与培训体系中若干悖论 13 法国继续职业教育与培训改革的新发展 14 20世纪英国工人运动中的工人教育 |
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