数理与信息学院的前身为创建于1998年的数学系，2000年9月更名为信息学院，2006年7月更名为数理与信息学院。学院目前有数学、物理、计算机等 3个系。设有数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、计算机科学与技术、现代教育技术等五个本科专业。其中数学与应用数学为校级重点建设专业。已建成专业课教学实验室2个（计算机专业实验室、大学物理实验室），大学物理实验室为省级示范实验室。学院还承担了全校数学、计算机、物理的公共基础课。教学制度较为完善，教学工作的计划管理、运行管理、质量管理较为规范，各教学环节的质量标准逐步完善，教学反馈机制基本形成。教学内容和教学方法手段上的改革逐步深化。教学改革项目、重点课程建设的完成质量逐年提高。

学院现有在编教职工81名，其中专职教师72名，行政、教辅人员11名。教师中有高级职称13名，其中教授1名，硕士以上学位46名，其中博士8名(含2 名博士后),在读博士1人。省中青年学科带头人1人；省“151”人才第二、三层次入选者各1人。为使新到岗的青年教师尽快胜任教学科研工作，实行了“青年教师导师制”。在人事分配制度改革进程中实行了教师岗位聘任制度，教师教学科研工作考核和奖励机制初步形成。

学院有应用数学、基础数学、计算机应用技术、凝聚态物理等4个已建学科，其中应用数学为首批校级重点学科。2006年主持和承担各级各类科研项目23项，总经费40余万元，其中新申请到国家自然科学基金项目1项、浙江省教育厅科研计划项目2项，发表论文53篇，其中SCI、EI、ISTP收录的论文数分别为6、8、6篇。目前学院已成为学校内国际三大检索收录论文的重要产出单位。近几年来数理与信息学院在粗糙集等软计算研究方面取得长足的进步，在学术研究上紧跟国际前沿，发表的论文大部分被国际三大检索系统收录，以粗糙集为主题的论文占了我校被三大检索收录论文的一半，而且论文发表后获得了较高的引用，为我校的基础研究和学科建设做出了重要的标志性成果。

学院现有全日制在校本学生1364人，班级37个。学生管理制度逐渐健全，学生工作队伍逐步得到充实，初步建立起制度健全、分工合理、运行良好的学生工作体系。招生区域不断扩大，已经广及13个省份，生源质量逐年提高。学生就业指导工作得到加强，就业率总体良好。学生课外科技文化活动的开展丰富多彩，学生在全国大学生数学建模竞赛等各种比赛中多次获奖。成效显著、富有特色的学生社会实践活动产生了良好的社会影响。