| 词条 | 这样学习更轻松 |
| 释义 | 基本信息作者：刘希庆 出版社：科学出版社 出版时间：2009年4月 定价：25.00 语种：中文 标准书号：978-7-03-023611-1 装帧：平装 版本：第２版 开本：B5 责任编辑：付艳,汪旭婷 字数：175千字 读者对象：高中或中职以上文化程度 页数：190 书类：普及读物 册/包：9 编辑部： 科学人文出版中心 科学人文出版分社 丛书主编：伍新春 内容简介学习是学生的职责，本书详细地向中学生朋友介绍了有效学习的秘诀，使同学们能更好地完成自己的职责，取得良好的学习成绩，作者首先使同学们对学习有个正确的认识，接下来向同学们介绍了有效学习的学习方法和学习习惯、学习资源的获得和利用以及克服不良学习心态的方法。本书不仅教给同学们方法，而且让同学们确实行动起来，通过自我反省、自我探索，真正掌握有效学习的秘诀。 目录序言:青春的生命之歌(徐光兴) 一 学习的推进器——学习的动力 1.学习与我——认识你的学习 2.学习有捷径吗——学习的途径 3.学习的中心——大脑 4.我要学习——学习的内在动力 5.胡萝卜加大棒——自我惩罚和奖励 6.信心就在你手中——自信心的建立 二 做学习的主人——学习习惯 1.欲则立,不欲则废——制定学习计划 2.无穷的宝藏——时间管理 3.学习必须有个固定场所吗——环境管理 4.不打无准备之仗——预习 5.同样听课为什么效果不同——提高听课效率 6.好记性不如烂笔头——笔记的妙用 7.温故而知新——复习 8.他的学习方法适合我吗——学习方法的运用 三 掌握学习的武器——学习能力的培养 1.打开智慧的天窗——注意力的培养 2.处处留心皆学问——观察力的培养 3.你记住了多少——记忆力的培养 4.展开想像的翅膀——想像力的培养 5.突破思维的障碍——思维能力的培养 6.力量的源泉——创造力的培养 7.21世纪的第四本护照——阅读能力的培养 四 做一个“开放”的人——充分利用信息资源 1.身边的宝藏——充分“利用”老师 2.三人行必有我师——向同伴学习 3.学习的好帮手——选择参考书的秘诀 4.寻找学习的薄弱环节——正确利用反馈效应 5.新时代的“双刃剑”——计算机和网络 五 克服学习的敌人——学习的行为问题与心理障碍 1.从现在开始——克服“明日复明日”病 2.不会休息就不会学习——克服身心疲劳 3.我不想学——克服厌学情绪 4.行动起来——克服学习焦虑 5.你所怕,正是你的潜能所在——克服偏科 6.不喜欢这位老师,你还听课吗——克服对老师的偏见 7.一心不可二用——克服分心 8.我怎么不进步了——克服学习的高原期 9.学习的杀手——克服学习障碍 10.沙漠里的鸵鸟——克服学习逃避 |
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