教育概况(各级各类教育事业有较大的发展。 师资队伍得到加强，总体素质明显提高 教育投入增加，办学条件进一步改善 教育质量稳步提高)

历史沿革

教育概况

漳州市地处福建省南部，枕山面海，气候宜人，四季如春，物产丰富。现辖芗城区、龙文区、龙海市和漳浦、云霄、诏安、东山、南靖、平和、长泰、华安等8个县，面积1.26万平方公里，人口440万，为著名侨乡和台湾同胞祖籍地。

重视教育向来是漳州区域文化的重要特征。早在1300多年前建州伊始，这里便创立了中国最早的书院之一——松州书院。宋元明清，漳州的芝山、龙江、南溪、观澜、东皋、五儒、丹诏、石屏等书院闻名遐尔。厚实的教育文化土壤孕育出许许多多的鸿儒硕士：陈淳、黄道周、蓝鼎元、蔡新、许地山、林语堂、赵以成……如群星璀灿、英华缤纷。新中国成立后，漳州教育事业随着经济的发展而迅速发展，特别是十一届三中全会以来，提出“百年大计、教育为本”，确立了“科教兴国”的伟大战略，教育事业被摆在优先发展的重要战略地位，漳州教育事业迎来了蓬勃发展的春天。

多年来，漳州市委、市政府一直高度重视教育事业的发展，始终把教育工作纳入党政重要议事日程，坚持优先发展教育的战略地位、先后做出了科教兴市、加快发展地方高等教育、民办教育、高中阶段教育等一系列重要决定，狠抓“两基”，扎实推进“双高普九”，积极实施素质教育，不断深化教育教学改革，千方百计增加教育投入，不断改善办学条件，努力提高教师的社会地位和待遇。广大教育工作者忠于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，全社会尊师重教蔚然成风，使得我市各级各类教育事业有了长足进展，初步建立了合理的科学的现代教育体系，为漳州现代化建设提供了人才支持和知识贡献。

各级各类教育事业有较大的发展。

基础教育方面。

全市义务教育阶段不断巩固提高。1998年全市通过“两基”达标验收。积极推进“双高普九”工作，2006年长泰县、芗城区、龙文区、龙海市获得省“双高普九”县（市、区）称号。全市小学受教育率99.5 %，初中97%。加快发展高中阶段教育，实施“培育和扩大优质高中工程”，加强达标校的创建工作，高中阶段教育突破发展瓶颈，高中阶段毛入学率达67%，高中阶段适龄人口入学率提高到72.2%。目前，全市共有小学1621所，在校生34.05万人；普通中学245所（其中独立初中174所，完中71所），初中在校生23.57万人，普通高中在校生达7.57万人；幼儿园1496所，在园幼儿12.32万人；特教学校7所，在校生3737人（含随班就）。同时，积极开展各类学校定级达标和争创文明学校活动。现有省优质幼儿园2所，省标准幼儿园15所，市标准幼儿园69所，省示范小学7所，省农村示范小学88所，市级农村示范小学96所，一级达标高中校7所，二级10所，三级25所；省级文明学校31所，市级文明学校96所。

中等职业技术教育方面。

深化职业教育改革，大力发展中等职业教育。全市中等职业技术学校36所，在校生5.67万人。现有国家级重点职业中专学校2所，省级重点职业中专学校3所。

高职高专教育方面。

在各级领导的高度重视和大力支持下，加大高校的投入力度，强化内部管理，努力提高高校办学水平，我市地方高等教育得到发展壮大。全市现有市属高校4所，新增1所普通高校，在校生数突破2万人规模，厦门大学漳州校区在校生1.7万人。地方高校资源优化整合初显成效，基本建成漳州高校园区。现有国家级高职试点专业1个，省级精品专业3个，省级试点专业4个，省级精品课程1个；漳州职业技术学院数控实训中心列为国家级示范性实训基地，2004年通过全国高职高专人才培养工作水平评估优秀，2005年获全国职业教育先进单位称号。

民办教育方面。

为贯彻落实《民促法》及其《实施条例》，市政府出台了《关于加快发展我市民办教育的若干意见》，积极鼓励社会力量参与办学，成功创建漳州一中分校等一批成规模的民办校。现有完全中学7所，职业中专5所，普通初中5所。在校生达24628人。资金到位5亿元。省厅批准筹建民办高校4所。

自学考试等各类成人教育成绩喜人。

师资队伍得到加强，总体素质明显提高

我们大力加强师德师风建设，实施教师教育工程，健全教师继续教育和培训力度，培养一批批名师、骨干教师和学科带头人，以适应教育改革和发展的需要，积极推进教育系统人事制度改革，加强师资管理机制建设，优化师资结构，全面建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。目前，全市专任教师总数45773人（其中高校608人，中学17568人，中等职业学校1411人，小学21226人，幼儿园4960人），中小学教师学历达标率分别是：小学为97.65%，初中为95.88%，高中为60.39%，全市现有幼儿“小中高”教师6人，高级教师383人，初级教师1027人；小学“小中高”教师73人，高级教师5749人，初级教师15742人；中学高级教师1567人，中级教师5325人，初级教师10311人。“十五”期间，有13名教师被评为福建省特级教师，有2名教师被评为福建省杰出人民教师。省市级优秀教师1592名，省市师德标兵、先进德育工作者和省“五一”劳动奖章获得者不断涌现。

教育投入增加，办学条件进一步改善

我市不断加大教育投入，进一步改善办学条件，尤其是近五年来，我市教育总支出65亿元，其中预算内教育经费支出37.3亿元，占教育经费总支出的比例为58.35%。实施市直学校布局调整计划，盘活有限教育资源，促进各类学校达标。全市共投入农村中小学危房改造资金3.09亿元，改造面积33.68万平方米。规划占地5千亩总投资6亿元的漳州高校园区基本建成。

教育质量稳步提高

全市各级各类学校始终抓住教育质量这条生命线，为国家和社会培养造就了大批人才。全市中职（含中专）培养毕业生13.4万人，就业率平均可达95%，地方高校毕业生就业率平均可达96%。我市高考质量一直保持良好势头，尤其是近年来，我市高考上线率均位居全省前列。学生综合素质全面提高，实践能力不断加强。全市参加中学生数学、物理、化学、信息技术、生物等学科奥赛中，获得国际、全国、省级奖励有1万多人次；各级优秀作文竞赛、各类体育竞技比赛、青少年科技创新大赛以及科技活动评比等方面屡屡获奖。

几年来，漳州市教育局先后被教育部、省政府、市委、市政府等上级部门评为全国中小学民族团结教育先进集体、民族团结进步模范单位、爱国拥军模范单位、市直党建工作先进单位、市卫生先进单位、市安全生产单位、市文明单位等光荣称号。

展望未来，我们教育事业将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，努力参与建设和谐社会，坚持教育优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴市战略和人才强市战略，深化教育改革，努力促进教育均衡发展，不断提高教育质量，保证教育事业持续健康发展，努力办好让人民满意的教育，为我市全面建设小康社会，提前实现现代化提供智力支持和人才保障。

历史沿革

新中国成立初期，龙溪专员公署及各县人民政府均设文教科，为主管教育和文化的行政机构，县以下的区设文教助理员。

1956年，教育科从文教科析出。教育科设正副科长、科员，有的县还在科内设督学。

1958年，龙溪专署教育科并入文教办公室，由专员办公室主任兼主任，配干部3人。

1959年恢复为专署教育局，设人秘股、视导组、工农教育组，设正副局长、股长、组长、干部若干人。各县（市）也依此设置。

“文化大革命”中，专署教育局未能正常行使职权，先由局的革命领导小组统揽行政事务。

1971年龙溪地区革命委员会成立，在革委会政治处之下设教育组，由军代表任组长，革命群众组织代表任副组长。

“文化大革命”结束后，复设龙溪地区教育局，下设人秘、计财、中教、初教、职教、工农教育（后改成人教育）等股和巡视组。1985年5月以后，教育局各股改为科，并分人秘股为人事科各秘书科，稍后又从初教科析出幼儿教育科。

1989年12月增设德育科，视导（原巡视）组升格为市普通教育督导室，由一位副局长兼主任，设督导员若干人。

1991年4月，市委、市政府决定撤销市教育局，成立市教育委员会。

2001年9月，市教育委员会更名为漳州市教育局。