词条 | 大柘小学 |
释义 | 大柘中心小学几经迁徒,原设于大柘墩背,后至梅东等处。随着行政区划的变更,超竹镇撤并入大柘镇,学校布局调整。2004年8月,原超竹中心小学改组为大柘中心小学,设于超竹。2005年9月,原超竹丰光小学更名为大柘中心小学,负责管理原超竹镇所属小学和原大柘镇径背、凤池小学。 历史沿革:大柘中心学现址丰光,具有悠久的办学历史。早年是私塾所在地,在1908年,前贤在这里创办了“聚星小学”,是平远历史上最早的小学之一。解放后,大柘与超竹片行政区划时分时合,丰光校曾长期作为学区小学,中心小学,承担超竹片小学的管理工作。在老区学校改造时,2004年学校得以重新规划建设。随着平远城区的不断发展,为地处城区的丰光小学提供了发展空间。丰光得天时,占地利,升格为中心小学后,学校的发展将进入一个新阶段。 规模状况:现大柘中心小学有完小5间,前期小学3间,教学点1个,教职工96人,离退休57人,学生1238人,55个教学班。附设学前班9个教学班,教师9人,学生101人。校本部现有12个教学班,教职工30人,学生335人,其中住宿生58人。 办学条件:经多年努力,所属小学全部实现楼房化。特别是近二年来,丰光、超竹两校按等级学校规范进行建设。新建改建教学楼4幢,宿舍楼2幢。按省标准配置,多媒体电教室、语言实验室、电脑室。扩大整修了二校的运动场,有了200米环形跑道。新建围墙、门楼。配置了厨房、卫生间等生活设施。育人环境不断改善。正、副校长均有大专学历,是小学高级教师。教师学历达标100%,其中大专学历60%,教师队伍建设不断加强,形成了中青年骨干教师群体。 学校管理:学校不断加强和改进管理工作。新班子组建后,一班人振奋精神,励精图治。有正确的办学指导思想和培养目标,制订了可操作性强的实施素质教育的整体规划,如学校中长期建设规划《完善五套“马车”》,学校管理思路《一、二、三工程》(一目标,二机制、三抓三促),德育工作初具特色的《新三好评价体系》,教学工作全盘改进的《新世纪因材教育计划》。既抓课堂教学优化,又重视课外阅读为主等实践活动的结合,既重视教师教学常规的制度化,规范化,也强化学生自主学习管理。学校管理有了整体规划和明晰的思路,有了一套具体实施的办法。 办学成绩:今日的大柘中心小学,塑造学校新形象的工程正逐步推进,校风建设有了新起色,制度建设不断加大力度,教学质量有了长足的进步,优秀课评选,手抄报,数学竞赛、成绩显著。近年来,学生获市县级奖励15人次,教师获县级奖励28人次,教师在县级发表论文18篇,市级8篇。2004年度学校党支部被评为县优秀支部。 展望未来:聚星百年风雨,育人风范犹存。前贤们取名“聚星”,会义有待考证。但办学近百年来,确是聚集了众多出类拔萃的明星,人才辈出,代有英豪。崇文重教的深厚底蕴,将为大柘中心小学腾飞提供精神动力,百年老校必将焕发青春,再写历史新辉煌。 |
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