作 者： 黄保余
出 版 社： 化学工业出版社
条 形 码： 9787122115232 ; 978-7-122-11523-2
I S B N ： 9787122115232 出版时间： 2011-7-1
开 本： 16开
本书以培养和提高学生的概括能力、理解能力和表述能力为要点，以记叙文和说明文两大文体为例，帮助解决小学生在阅读过程中遇到的问题。本书体系严谨，例题讲解详尽，每道题都有详细的失误点讲解或答题思路讲解，使学生了解自己阅读的问题根源在哪里，应当怎样改正，实用性强。 本书适合小学生及其家长、教师参考使用。
第一章同是小学生，他们为何如此优秀
第一节大量看书，能否减少在考试中的丢分？1
一、哪些书读起来对孩子更“有用”1
二、靠读更多的书，无法解决阅读丢分的问题2
三、课外阅读量=\\阅读应试能力3
四、“以读促写”对哪些孩子才适用？3
第二节提高小学语文阅读能力最忌讳的五种行为4
行为一:过早地报专门的语文阅读班学阅读5
行为二：将大量精力放在了组词、造句、拼音训练方面5
行为三：只看不练，希望通过大量阅读文章来解决5
行为四：给孩子报“隔三差五”牌阅读写作班5
行为五：在书店买大量的同步练习题6
第三节孩子阅读理解能力弱，问题出在哪？6
一、概括能力是阅读考试中最根本的要求6
二、理解能力弱是个伪命题7