| 词条 | 语文阅读得高分策略与技巧 |
| 释义 | 基本信息作 者： 黄保余 出 版 社： 化学工业出版社 条 形 码： 9787122115232 ; 978-7-122-11523-2 I S B N ： 9787122115232 出版时间： 2011-7-1 开 本： 16开 内容简介本书以培养和提高学生的概括能力、理解能力和表述能力为要点，以记叙文和说明文两大文体为例，帮助解决小学生在阅读过程中遇到的问题。本书体系严谨，例题讲解详尽，每道题都有详细的失误点讲解或答题思路讲解，使学生了解自己阅读的问题根源在哪里，应当怎样改正，实用性强。 本书适合小学生及其家长、教师参考使用。 本书目录第一章同是小学生，他们为何如此优秀 第一节大量看书，能否减少在考试中的丢分？1 一、哪些书读起来对孩子更“有用”1 二、靠读更多的书，无法解决阅读丢分的问题2 三、课外阅读量=\\阅读应试能力3 四、“以读促写”对哪些孩子才适用？3 第二节提高小学语文阅读能力最忌讳的五种行为4 行为一:过早地报专门的语文阅读班学阅读5 行为二：将大量精力放在了组词、造句、拼音训练方面5 行为三：只看不练，希望通过大量阅读文章来解决5 行为四：给孩子报“隔三差五”牌阅读写作班5 行为五：在书店买大量的同步练习题6 第三节孩子阅读理解能力弱，问题出在哪？6 一、概括能力是阅读考试中最根本的要求6 二、理解能力弱是个伪命题7 |
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