| 词条 | 语文教育论:心理学视角的探索 |
| 释义 | 作者：邰启扬，徐志勤著 ISBN：10位［7802307708］13位［9787802307704］ 出版社：社会科学文献 出版日期：2007-1-1 定价：￥25.00元 内容提要如何科学、经济、有效地进行语文教育？是当今教育界地热门话题。本书从心理学、教育心里学地视角出发，对语文教育中一系列理论问题与教学技术进行了探讨，既具有理论意义，又具有实用价值，可作为语文教师地案头参考书，亦可作为语文教学论专业研究生和师范院校中文系学生地理论教材。 编辑推荐如何科学、经济、有效地进行语文教育？是当今教育界地热门话题。本书从心理学、教育心里学地视角出发，对语文教育中一系列理论问题与教学技术进行了探讨，既具有理论意义，又具有实用价值，可作为语文教师地案头参考书，亦可作为语文教学论专业研究生和师范院校中文系学生地理论教材。 作者简介邰启扬，扬州大学教育科学学院副教授、硕士生导师，中国心里学会会员。长期从事心理学的教学与研究工作。独立撰写及与他人合著心理学及相关著作十余部，论文20余篇。 目录第一章语文教育使命论 一未来社会对人、对中国语文教育的要求 二新世纪语文教育使命构想 第二章结构化教学观 一关于结构与结构化教学观 二把握学生的认知结构 三构筑合理的知识结构 四创立具有科学性、可行性、经济性的教育结构 第三章语文知识论 一知识概述 二语文知识静态描述 三语文知识的理想结构 四语文知识的掌握 第四章语文能力论 一能力概述 二语文能力静态描述 三语文能力的结构 四语文能力的形成 五语文能力总体培养策略 第五章语文教学论 一教学概述 二语文教学界说 三语文教学内容 四语文教学的两大主体 五语文教学设计 六语文教学策略 第六章语感论 一语感的流变 二语感的界定 三语感的属性 四语感与语文教育 五语感的训练 第七章有效教学的技术（上） 一课堂教学的准备 二课堂教学的过程 三课堂教学的技巧 第八章有效教学的技术（下） 一注意规律与课堂教学 二感知规律与课堂教学 三记忆规律与课堂教学 四想象规律与课堂教学 五思维规律与课堂教学 |
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