| 词条 | 幼儿身边的数学启蒙——集合与量 |
| 释义 | 作者：施建农，陈宁 编著 ISBN：10位［7801916883］13位［9787801916884］ 出版社：龙门书局 出版日期：2007-4-1 定价：￥8.00元 内容提要集合是指包含有多个元素，通俗地讲是指一类事物，而类别也是与事物的属性密切相关的。 在教幼儿学习量与集合的概念时，就是要教孩子认识事物的特性，其中特别重要的是要教会孩子认识事物的属性的多样性，并根据不同的属性进行分类。概括出事物的属性是非常重要的认知能力，记孩子认识事物的不同属性并根据不同的属性进行分类，提高孩子的概括能力是本册书的重点之一，书中设计了很多的游戏活动，帮助孩子认识事物属性的多样性，并掌握分类的技能。 作者简介施建农，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，现任中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任，心理发展与教育研究中心主任、《儿童数学认知发展与促进》课题组负责人，曾任世界天才儿童研究协会(WCGTC)亚太地区联合会执委、副主席、主席等职，现补聘为德国慕尼黑大学心理系博士研究生职合指导导师，超常儿童的发展与教育等。自1990年以来，先后参加和高高挂起中国科学院、国家自然科学基金、教育部和国际合作项目20多项。在国内外学术刊物上发表论文报告100多篇，出版了《超常儿童发展心理学》、《怎样塑造成功者》等著作，并在10多个国际国内学术组织或机构任职，同时也是多个国际学术刊物的编委、客座主编和审稿人。 |
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