| 词条 | 应用型本科规划教材：国际经济学 |
| 释义 | 图书信息作 者： 沈明其 编 丛 书 名： 出 版 社： 浙江大学出版社 ISBN：9787308061025 出版时间：2008-08-01版 次：1 页 数：325 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教材教辅 > 大学教材 图书 > 经济 > 世界经济 内容简介应用型本科教育是在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型本科教育。研究型和教学研究型高校主要培养理论型人才，高职类院校培养技能型人才，而大量的教学型本科院校、独立学院培养的是介于前两类院校之间的应用型人才。 应用型本科教育作为一种独立的教育类型，具有自己的人才培养目标、培养规格、培养过程、培养方式和评价标准。 ·查看全部>> 目录第一章 绪论 一、学习国际经济学的重要性 二、国际经济学的研究对象 三、国际经济学的主要内容 四，国际经济学的研究方法和学习方法 第二章 古典国际贸易理论 第一节 劳动生产率与贸易利益 一、重商主义产生的历史背景及其含义 二、亚当·斯密的绝对利益学说 三、李嘉图的比较利益学说 四、绝对利益学说和比较利益学说 第二节 贸易利益分配和相互需求方程 一、约翰·穆勒的相互需求方程 二、比较利益学说和相互需求方程 三、贸易利益及其分配 第三节 单要素模型与相对价格 一、几个基本概念 二、单一要素国际贸易模型 三、交换比例与贸易利益 第三章 要素禀赋、要素积累与国际贸易 第一节 要素禀赋理论的基本模型 一、要素禀赋 二、要素密集度 三、模型基本假设 第二节 H-O理论 一、H-O定理 二、H-O模型的几何说明 三、对：H-O模型的评价 第三节 要素价格均等化理论 一、生产要素价格均等化的过程 二、生产要素价格均等化的图形说明 三、要素价格均等化的限制条件与斯托帕一萨缪尔森定理 第四节 H-O定理的验证与补充 一、里昂惕夫之谜 二、对里昂惕夫之谜的解释 第五节 要素积累与国际贸易 一、罗伯津斯基定理 二、要素积累与贸易条件 三、经济增长的福利效果与悲惨增长 四、要素积累与比较优势 第四章 特定要素与国际贸易 第一节 短期中的生产要素 第二节 特定要素模型的均衡解 一、基本假设与生产可能性曲线 二、模型的均衡解 第三节 特定要素模型中的国际贸易与收入分配 一、劳动实际报酬的变化 二、X部门资本实际报酬的变化 三、Y部门资本实际报酬的变化 第四节 特定要素模型的评价 一、短期与长期的比较 二、特定要素模型的政策含义 第五章 重叠需求、技术变化与国际贸易 第一节 重叠需求理论 一、重叠需求理论的产生 二、重叠需求理论的基本观点 三、理论简评 第二节 产品生命周期理论 一、产品生命周期各阶段的特点 二、产品生命周期与国际贸易的发展 三、产品生命周期理论的发展 四、理论简评 第六章 贸易保护政策的依据 第一节 最优关税理论 一、最优关税理论 二、最优关税的经济效应分析 第二节 幼稚产业理论 一、幼稚产业理论 二、幼稚产业的判定标准 第三节 战略性贸易政策 一、战略性贸易政策的含义 二、战略性贸易政策例解 三、对战略性贸易政策的批评 第四节 贸易保护的政治经济学 一、贸易政策制定中的政治经济学模型 二、国际谈判与贸易政策 三、贸易政策中政治经济学的现实应用 第五节 发展中国家的贸易政策 一、进口替代战略 二、出口导向战略 第七章 进口关税和非关税壁垒 第一节 进口关税 一、进口关税的局部均衡分析 二、进口关税的一般均衡分析 三、有效保护率与关税结构 第二节 进口配额 一、进口配额的局部均衡分析 二、进口配额的分配 第三节 出口补贴 一、出口补贴的经济效应分析 二、出口补贴的现实分析 第四节 商品倾销 一、倾销的经济学分析 二、反倾销的经济效应分析 第八章 区域经济一体化 第一节 区域经济一体化概念 一、区域经济一体化的概念 二、区域经济一体化的形式 三、经济一体化的新模式--开放的区域经济一体化 第二节 关税同盟理论 一、关税同盟的静态效应 二、关税同盟的动态效应 第九章 要素国际流动 第一节 资本国际流动 一、当前国际资本流动的主要特点 二、资本国际流动的经济效应 三、资本流动与商品流动的关系 第二节 劳动力国际流动 一、劳动力跨国流动及其成因 二、劳动力要素国际移动的经济效应 第三节 技术国际转移 一、技术国际转移的主要形式 二、技术国际转移的经济动因 三、技术国际转移的经济效应 第十章 国际直接投资与跨国公司 第十一章 国际收支 第十二章 外汇市场 第十三章 汇率决定 第十四章 国际收支主调整 第十五章 固定汇率下的宏观经浊政策 第十六章 浮动汇率下的宏观经济政策 第十七章 国际货币体系 第十八章 国际经济政策协调 参考文献 后记 ·收起全部<< 前言应用型本科教育作为一种独立的教育类型，具有自己的人才培养目标、培养规格、培养过程、培养方式和评价标准。 随着办学规模的快速扩大和分类指导、分层教学的开展，应用型本科高校的人才培养定位日益清晰，但作为实现培养目标重要工具的教材建设却远远滞后。由于应用型教材种类和数量的匮乏，许多院校不得不沿用传统研究型教学的教材，严重影响了应用型本科院校人才培养目标的实现。浙江大学出版社一直关注应用型本科院校的建设与发展，把开发应用型本科教育教材列为重要工作，组织力量并与相关高校密切合作，与广大一线教师、院系教学领导进行充分有效的研讨、交流，组织优秀的作者队伍编写教材，努力编写出适合应用型人才培养需要的教材。 应用型本科院校大多设置有经管类专业，在学人员数量很大，涉及的课程也很多。浙江大学出版社在调查研究基础上，优先开发了教学急需、改革方案明确、适用范围较广的教材。 |
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